安徽省应用型本科院校有哪些？

最近经常有小伙伴私信询问安徽省应用型本科院校有哪些？相关的问题，今天，帮帮网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、安徽省应用型本科院校有哪些？
• 2、考上了一般的大学，如果要考研的话是不是无论什么学校的研究生都可以考？
• 3、清北对国际生免试躺着能进是否属实呢？

安徽省应用型本科院校有哪些？

合肥工业大学
合肥工业大学（Hefei University of Technology）简称合工大（HFUT）。创建于1945 年，是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校、“985工程优势学科创新平台”建设高校，“111计划”高校，首批试点“卓越工程师培养计划”高校。全国首批国家建设高水平大学公派研究生项目签约高校；高水平行业特色大学优质资源共享联盟和高水平行业特色型大学战略合作联盟成员；全国首批具有自主招生资格的全国重点大学；由教育部、工业和信息化部与安徽省共建，被誉为汽车领域的“黄埔军校”。
中国科学技术大
中国科学技术大学是中国科学院直属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的理工类全国重点大学，是国家首批“211工程”、“985工程”重点建设院校，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“中国科学院知识创新工程”、“国家海外高层次人才创新创业基地”，是九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟成员，为中管副部级高校，由中国科学院、教育部、安徽省人民政府共同建设。
中国科大1958年创办于北京，1970年迁至安徽省合肥市，首任校长由郭沫若兼任。该校有中国“科技英才的摇篮”之称，在国内外均享有较高声誉，俄罗斯总理梅德韦杰夫曾称赞其为“世界一流大学”。
截至2014年，学校在校学生15500余人，其中博士生1900余人，硕士生6200余人，本科生7400余人 。
安徽大学
安徽大学（Anhui University），简称安大（AHU），坐落于安徽省省会合肥市 ；学校是国家“211工程”重点建设高校，入选“卓越法律人才教育培养计划”，是“国家华文教育基地”和“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，由教育部与安徽省人民政府共建。
学校部分科系最早可以追溯到1928年4月在安庆创办的、安徽省现代高等教育的开端——原安徽大学；现安徽大学于1958年以合肥大学、原（国立）安徽大学部分科系为基础建立，同年9月毛泽东主席亲笔为学校题写校名，沿用至今。
截至2014年，学校拥有四个校区和一个大学科技产业园，占地面积3200余亩，建筑面积120余万平方米，仪器设备总值4亿元，馆藏纸质图书320余万册；有教职工2600余人，全日制在校生规模约27000余人。
安徽理工大学
安徽理工大学创建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全国最早开展矿业人才培养的两所高校之一。1955年由淮南煤矿专科学校升格为合肥矿业学院，1958年更名为合肥工业大学，1971年原合肥矿业学院主体系科及部分基础课师资回迁淮南，成立淮南煤炭学院。之后，经历了淮南矿业学院、淮南工业学院等办学时期，原华东煤炭医学专科学校和淮南化学工程学校相继并入。1998年学校由煤炭工业部划转安徽省，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。2002年更名为安徽理工大学。经过70年的建设和发展，学校形成了鲜明的办学特色，成为地方和行业人才培养、科技创新、社会服务和文化传承的重要基地。
安徽工业大学
安徽工业大学坐落在中国十大钢铁基地之一、南京都市圈核心层城市安徽省马鞍山市。是安徽省重点建设大学、“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学建设”高校，学校具有推荐免试研究生资格，具有学士、硕士、博士三级学位授予权，设有博士后科研流动站，同时是国家高水平运动员招生院校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，教育部高等学校本科教学工作水平评估为优秀。
学校的前身系隶属原国家冶金工业部的华东冶金学院，是华东地区唯一一所冶金行业本科层次的高等院校，后划归安徽省教育厅，实行中央与地方共建、以安徽省管理为主的管理体制。2000年更名为安徽工业大学，现已发展为一所以工为主，工、经、管、文、理、法、艺等七大学科门类协调发展、具有行业特色的多科性大学。
学校现有两个校区（佳山校区、秀山校区），共占地2555亩，校舍建筑面积78万平方米，教学科研仪器设备总值2.79亿元，纸质文献资料200余万册，面向全国23个省、自治区、直辖市招生，全日制在校本科生19846人，各类全日制研究生2303人。
安徽农业大学
安徽农业大学（Anhui Agricultural University）坐落于安徽省省会合肥市中心城区，是一所办学历史悠久、学科门类齐全、社会影响广泛的安徽省属重点大学。 学校是中华人民共和国农业部、国家林业局和安徽省人民政府三方共建的综合性大学，国家中西部高校基础能力建设工程重点建设高校， 安徽省高等教育振兴计划首批四所“地方特色高水平大学建设”高校之一，被教育部和科技部 列为全国首批建设高等学校新农村发展研究院十所高校之一。
安徽农业大学始建于1928年（民国17年），前身省立安徽大学是安徽现代高等教育的开端。 学校是国家首批硕士学位授权单位，1998年被国务院批准为博士学位授权单位，设有博士后科研流动站。学校是教育部“接受中国政府奖学金来华留学生院校”，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划项目试点高校，具有推荐免试研究生资格、副教授自审权，具有"本—硕—博—博士后"完善的高等教育人才培养体系。
截至2015年1月，学校具有1个国家重点实验室和33个省部级重点科研机构，占地面积3528亩，建筑面积78万平方米，教学科研仪器设备总价值3.8亿元，图书馆藏书260万册。 现有全日制普通在校生21177人，其中硕士、博士研究生2597人。
安徽医科大学
安徽医科大学为安徽省属重点大学，入选中西部高校基础能力建设工程，成为安徽省高等教育振兴计划第一批“地方特色高水平大学建设”高校，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。
学校前身是1926年5月创办于上海的私立东南医学院。1949年底响应中共中央华东局“面向农村，走向内地”的号召，内迁安徽省，成为安徽省第一所高等医科院校。1952年改名为安徽医学院。1996年6月经国家教委批准，更名为安徽医科大学。
截至2014年6月，该校设有22个直属教学机构，5所直属附属医院，6所非直属附属医院。共有在职教职工3733人，在校生共18700余人，其中研究生3160余人，留学生250人。
安徽师范大学
安徽师范大学（Anhui Normal University）简称安师大（ANU），位于长江流域区域中心和重要港口城市安徽省芜湖市，是安徽省建校最早的高等学府，与民国时期著名的国立安徽大学一脉相承。
安徽师范大学是省部共建的安徽省属重点大学，是全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校、全国首批硕士研究生学位授予权高校、国家华文教育基地；学校具有副教授自审权和推荐免试研究生资格。也是安徽省优先建设的综合性大学，安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设高校，“卓越教师培养计划”实施高校。
截至2014年7月，校园共有3大校区，占地总面积195.25万平方米，教学科研仪器总值2.57亿元，图书馆藏275.2万册。学校已经形成了博士-硕士-学士不同教育层次等类型的完整的人才培养体系，已发展成为一所学科门类齐全，师范与非师范并举高等院校。
2015年安徽师范大学在中国143个师范类大学中综合排名第13位，获评目前中国两岸四地综合实力较强和办学水平较高的“三星级大学”。跻身两岸四地人才贡献和科学贡献有显著成就、研究水平较高的“中国知名大学”队列，成为我国高考录取入学成绩要求较高、竞争较为激烈的大学之一。
安徽财经大学
安徽财经大学（Anhui Finance and Economics University）坐落于安徽省蚌埠市。1959年5月，学校始建于合肥，时名为安徽财贸学院；1961年迁址蚌埠市；
2004年5月，学校更名为安徽财经大学。
2011年安徽省教育厅批复安徽财经大学整体专业进入安徽省本科第一批次招生。
截至2014年6月，该校有蚌埠市交通路校区、龙湖西校区、龙湖东校区，占地总面积1014050平方米，图书藏量203.45万册，在职教职工1428人，在校本科学生21185人，硕士研究生1663人，成人教育生12627人。
安徽建筑工业学院
安徽建筑大学（Anhui Jianzhu University）建校于1958年，坐落在安徽省合肥市，郭沫若先生为学校亲题校名，享有“皖江建筑人才摇篮”的美誉，是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性本科高校。安建大是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、省级博士学位授予权立项建设单位、全国建筑类高校就业联盟（ACEA）成员，国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校，也是中国千年古建流派之一“徽派建筑“研究与传承的主要高校。
安建大有南、北两大校区，占地面积1531亩，图书资源近300万册，下设11个学院与一个独立学院，54个本科专业全部一本招生共计涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。
安徽工程科技学院
安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，坐落在国家级开放城市芜湖。学校办学始于1935年由西班牙天主教耶稣会创设的安徽私立内思高级工校，先后经历芜湖电机制造学校（原属于国家第一机械工业部）、芜湖机械学校、合肥工业大学教学点、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段，2010年更名为安徽工程大学，1996年通过原国家教委本科教学合格评价，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。
安徽工程大学学科涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类，有机械与汽车工程学院等14个学院（部）；设有机械设计制造及其自动化等61个专业。
截止到2015年3月，学校占地面积1500余亩，校舍建筑总面积50余万平方米，教学科研仪器设备总值1.58亿元；图书馆馆藏图书150万册；有教职工近1300人，其中专任教师近1000人。
安徽中医学院
安徽中医药大学更名前为安徽中医学院，2013年，经中国教育部批准，安徽中医学院升格更名为安徽中医药大学 。2014年4月，被列入安徽省高校编制备案制管理试点单位。
安徽中医药大学坐落于全国四大科教基地之一的安徽省合肥市，学校是具有博士学位授权资格单位、国家中医临床研究基地建设单位、国家中药现代化科技产业（安徽）基地、国家中医药国际合作基地、国家药品临床研究基地、硕士研究生推荐免试单位，是安徽省第七、第八、第九届文明单位和安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学建设”高校。
皖南医学院
皖南医学院建于1958年，位于安徽省芜湖市，前身是芜湖医学专科学校，1971年并入安徽医学院（现安徽医科大学）为其皖南分院。1974年国务院批准独立建院。是安徽省属普通高等学校。
根据2014年12月学校官网显示，该校占地面积700余亩，各类建筑面积35万平方米。设有16个教学单位，开办19个本科专业和2个专科专业，有各类在校生2.4万余人。
蚌埠医学院
蚌埠医学院创建于1958年7月，由原上海第二医学院分迁和安徽医学院援建而成，是安徽省省属普通高等医学本科院校和国家首批具有学士和硕士学位授予权的单位，是安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位，是教育部、国家卫生和计生委第一批卓越医生教育培养计划试点高校，是国家级大学生创新创业实践基地和校外实践基地，是安徽省高等教育自学考试护理学专业主考单位。
截至2014年10月，该校占地面积近1000亩，总建筑面积达33万平方米，新校位于蚌埠市风景秀丽的龙子湖畔。设有18个本科专业（含专业方向），面向
全国18个省市招生；有3个一级学科硕士学位授权点，29个二级学科授权点。有教职工3000余人；普教本科在校生近13000名，硕士研究生近1000名。
淮北煤炭师范学院
淮北师范大学（Huaibei Normal University），简称淮师大，位于国家能源基地、国家园林城市安徽省淮北市，是一所多科性省属重点大学。
1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部，面向全国招生。1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经教育部批准，更名为淮北师范大学。2003年获得硕士学位授予权。2009年增列为省级立项建设博士研究生培养单位和博士后培养单位。 具有副教授评审权。2015年，淮北师范大学大部分专业列入本科第一批次招生。
学校设有16个学院，72个本科专业，涵盖法学、文学、历史学、教育学、经济学、管理学、艺术学、理学、工学、农学等10大学科门类，有9个一级学科硕士学位授权点、67个二级学科硕士学位授权点、1个教育硕士专业学位授权点、1个工程硕士专业学位授权点。学校占地面积3000余亩（新区2200亩，老校区800亩），建筑面积60万平方米，纸质图书177万册，电子文献折合总量110万册，科研仪器设备总值1.4亿元
安庆师范学院
安庆师范学院位于国家历史文化名城安徽省安庆市，是一所公立全日制普通高等院校。安庆市，古称舒州，别称宜城，简称“宜”。位于安徽省西南部，长江下游北岸，皖河入江处，安庆市素有有“万里长江此封喉，吴楚分疆第一州”的美誉。
学校办学历史悠久，是安徽近代高等教育的发源地。1897年，清代安徽办学规模最大、办学时间最长的省学“敬敷书院”移建于学校菱湖校区内，揭开了百年育人的序幕。1898 年，清朝光绪皇帝谕令改为求是学堂。1902 年，改为安徽大学堂。1928 年，省立安徽大学在此建立。1946 年，改为国立安徽大学，时有“于京沪一带，仅次于上海“同济大学”之誉，创造了近代安徽高等教育的辉煌。
菱湖校区现存的敬敷书院和国立安徽大学红楼，作为全国重点文物保护单位见证了学校百年发展的历程。新中国成立后，这里虽几经变迁，但办学不辍。1980 年，安庆师范学院正式成立，并成为全国首批学士学位授予单位。2004年，学校开始联合培养硕士研究生。2006年，正式获批为硕士学位授予单位。
截至2014年，学校有龙山、菱湖两个校区，占地总面积2858亩。设有19个学院，67个本科专业。并设有5个一级学科硕士点、25个二级学科硕士点和2个专业硕士学位点。拥有全日制在校生23000人，在册成教生5000人。
安徽科技学院
安徽科技学院（Anhui Science and Technology University)，始建于1950年，1965年举办本科教育。省属全日制普通本科高等学校，为安徽早期举办本科教育的高等院校。六十五载的栉风沐雨，学校已发展成工、农、管、理、经、文、哲、医、法等多学科协调发展的现代化综合性大学。现为教育部本科教学工作水平评估优秀高校、国家“卓越工程师教育培养计划”项目高校、卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，全国校园文化建设先进单位，拥有国家部级重点实验室和国家级科技创新平台
的高等学府。
安徽科技学院现有全日制本科生、硕士研究生16300人。
学校坐落明太祖朱元璋故里、改革开放起源地凤阳县。新校区位于安徽科教文化、综合交通次中心，皖北中心城市蚌埠
阜阳师范学院
阜阳师范学院（Fuyang Teachers College）学校创办于1956年，坐落在皖西北中心城市阜阳市，是一所公办省属普通本科院校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。
根据2014年9月官网显示，学校有清河、西湖两个校区，占地97.8万平方米，校舍建筑面积54.5万平方米，普通本科在校生1.85万人。学校设置14个教学学院、1个教学部、1个继续教育学院 ，拥有56个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、经济学、管理学、历史学、法学、工学、农学、 艺术学等十大学科门类，有3个一级学科硕士授权点。被誉为 “ 皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口 ” 。
淮南师范学院
“淮南师范学院”隶属于安徽省人民政府，是一所涵盖教育学、文学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学、法学、农学等九大学科门类的多科性本科高校。
学校始建于1958年。2000年经教育部批准，原淮南师范专科学校、淮南教育学院、淮南师范学校合并组建淮南师范学院。学校2007年顺利通过了教育部本科教学水平评估并取得“良好”成绩，2009年学校被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位，2010年开始与安徽大学联合培养硕士研究生。
学校位于安徽省淮南市。
截止2013年6月，学校占地面积1216亩，建筑总面积42万平方米，拥有教科研仪器设备总值8500多万元，馆藏图书150万册。拥有语言训练中心、微格教室、艺术实训中心、机电工程实训中心等一批校内实训基地和130多个校外实践基地。校园是淮南市人民政府命名的花园式单位，连续四届获得安徽省文明单位称号。
截止2013年6月，学校建有15个院系，以及教师教育中心、继续教育学院等办学单位，开设60个本科专业，全日制在校生1.8万余人。2000-2013年，已经培养了7.4万多名面向基础教育和经济社会建设的的各类人才。
合肥师范学院
合肥师范学院坐落在全国四大科教基地城市之一的安徽省省会合肥市，前身为创建于1955年的安徽教育学院，2007年改建为省属全日制普通本科院校，2011年经国务院批准为教育硕士专业学位研究生培养试点工作单位。2014年12月5日，入选卓越教师培养计划。
截至2014年3月，学校有锦绣、三孝口两个校区，占地540亩（规划1200亩的滨湖校区已首批征地500亩），校舍面积30万平方米。教学仪器设备总值6836万元，纸质图书88.66万册。
学校设有12个院系及4个公共课教学部，普通本科专业44个，省级重点学科1个；有专任教师695人，全日制在校生13926人。
宿州学院
宿州学院是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学、经济学、教育学等多学科协调发展的安徽省省属普通本科高校。学校始建于1949年，2004年经教育部批
准升格更名为宿州学院。2014年4月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。学校是安徽省首批示范应用型本科高校建设单位并顺利通过验收、国家级大
学生创新创业训练计划实施高校、安徽省普通高校首批大学生创新创业示范高校、第八届、第九届、第十届安徽省文明单位、安徽省高等学校优秀教学管理集体、安
徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位、第一届安徽省教育系统文明单位立项建设单位。
该校坐落在“扼汴控淮，当南北冲要”的宿州市，是宿州市唯一一所本科高校，一向被视为皖北地区的文化渊薮，是皖北地区和周边地区重要的人才培养基地。截至2015年9月，学校共有东、西两个校区，占地1146亩，预留发展用地1160亩，已建成校舍总面积37.29万平方米，在建、拟建总面积6万平方米。教学科研仪器设备总值1.08亿元。馆藏图书
209.23万册，其中纸质图书103.32万册。现有专任教师785人，各类在校生20000余人，其中全日制普通在校生17000余人。
皖西学院
皖西学院（West Anhui University）是2000年3月经教育部批准设立的省属综合性本科院校，由原皖西联合大学、六安师范专科学校和六安师范学校三校合并组建。办学历史可以追溯到原全国人大副委员长朱蕴山先生1918年创办的安徽省立第三甲种农业学校 。
该校位于安徽省六安市。截至2015年3月，该校校园占地1581亩，总建筑面积逾46万平方米。图书馆总藏量近160万册，教学科研仪器设备总值1.38亿元。设有13个二级学院，54个本科专业，人文地理学为省级重点学科，全日制在校生20262人，教职工1046人。为安徽省高等教育振兴计划“地方应用型高水平大学建设”项目立项建设单位。
2015年7月成为“大别山革命老区高校联盟”主要成员学校。

考上了一般的大学，如果要考研的话是不是无论什么学校的研究生都可以考？

考上一般的大学之后想要再考研究生，的确是国内所有学校的研究生都可以报考的。 但是，能报考，不等于一定考得上。想要考上研究生，必须是非常优秀的学生。

虽然达到本科学历水平的人就可以报考我国国内所有学校的研究生，但是报考的考点却不是任何考点都可以报的。 报考研究生 的考点，每个学校要求都有一些不同 ，我们以北京大学为例做一个介绍。

北京大学研究生报考点

北京大学的考点根据教育部和北京市的相关文件要求，只受理符合以下5点的考生。

1. 北京市内的 高校应届毕业生 ，包含普通高校，成人高校，普通高校举办的成人高等学历教育的应届毕业生。
2. 不是应届毕业生就必须有北京的户口。
3. 报考北京大学的还需要有报考当年在北京连续缴纳6个月以上的 社会保险 证明，补缴的不算。
4. 报考北京大学“高级管理人员 工程管理硕士 专业”的考生。
5. 报考北京大学“ 强军计划 ”的考生。

所以， 在报考北京大学考点的时候，一定要看自己是否符合了以上5点内的要求。 如果自己并没有符合条件的情况，就不可以报考北京大学考点，只能选择其他报考点。

报考研究生之前，先要保证自己本科毕业

报考研究生的基本要求之一就是需要达到本科毕业水平或者本科 同等学力 水平。所以在考上一般大学之后， 首先要做的事情是保证自己本科能够毕业 。

这本科顺利毕业才能够有机会直接报考国内学校的研究生。然后根据每个学校考点的不同要求，报考相应的考点，争取能够考上。

如果没有顺利的本科毕业，那就会成为另一种情况，就不可以直接报考研究生了。就需要通过成人教育自考等手段达到本科同等学力才可以报考研究生。

当然在大学的时候，如果学业足够优秀，就有机会成为 保研生 。保研生就是“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”。

保研生在招生学校审核通过之后，就可以免除联考，直接保送研究生。每年保研生的比例还是比较高的，如果想接着提升学历，不妨试一试在本科刚入学时就让自己足够优秀。

获得保研生资格的方式

获得保研生资格的方式一共有4种，分别是学习成绩优秀免试直推、 特长生 免试直推、校际间免试直推、以及免试推荐保留入学资格。

学习成绩优秀免试直推，是保研名额中占据比例最大的一种方式。 这种方式是学校根据学生的学分成绩，综合考虑之后作出的推荐。一般每个班级只有学习成绩前几名的有机会能够保研。

特长生免试直推保研，名额非常少，而且要求非常严格。

校际间免试直推保研生，顾名思义就是学校之间的推荐。有些学生在自己学校达不到保养标准，但是可以在别的学校达到保研标准。

免试推荐，保留入学资格，这是一种比较特殊的保养方式，只针对一些对学校或者社会作出突出贡献的学生。比如去边远地区支教的学生，以及在学生干部活动中的积极分子，才有机会申请这类保研名额。

结语

虽然报考研究生并没有太多的限制，但是最基本的要求就是要足够优秀。 优秀这两个字看起来非常简单，但是做起来却是需要几倍于别人的努力。

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清北对国际生免试躺着能进是否属实呢？

帮帮网(https://www.bbshu.com)小编还为大家带来清北对国际生免试躺着能进是否属实呢？的相关内容。

继北京大学、清华大学公布2018年国际生（本科）招生简章后，近日有网友称：清华北大美籍华人学生能免试，几乎可以“躺着进”国内清华北大。

“免试”条款是不是降低了入学门槛？有专家向南都指出，事实上并非如此。根据规定，来华留学申请人必须持有有效的外国护照或国籍证明文件4年以上，且最近4年之内有在国外实际居住2年以上的记录。清华大学也曾公开表示，“免试”入学，学校对国际生的选择面更广招生门槛实质更高，竞争更强。

外籍华人需持《外侨居留证》参加高考

据了解，对国际生（本科）招生的“免试”制度并非今年首创。

清华大学自2017年开始，对国际生（本科）招生开始推行“申请—审核”制度：具备申请资格的国际学生，免除传统的笔试内容，可以向清华大学递交申请，学校将通过网上申请和综合评测（包括材料评审和面试）录取。

根据招生简章，外籍学生需要提供符合资格的材料，如，要提供最高学历学校提供的官方成绩单（原件及中文或英文公证件）；国家/地区统一高中毕业考试成绩单；国际通行标准化测试成绩等。

通过材料评审的申请人才可进入面试环节，对于特别优秀的申请者，经过专家评审，有免面试拟录取的机会。

据了解，这种招生方式在国际上较常见，近年来，我国高校加速国际化进程，进一步对留学生招生方式进行改革，“申请—审核”制逐渐在高校普及。

外籍华人申请入学至少需海外居住两年

新公布的2018年清华大学国际学术（本科）招生简章（以下简称招生简章）发现，内容较2017年基本不变。

在2017年年初，清华大学发布2017年的国际生（本科）招生简章时，就因“免试”引起热论。网友认为，这样一来，外籍华人“躺着就能进清华”，对国内高考生不公平。还有网友质疑，在就学压力下，“免试”可能促使更多人赴美生子，获得美国国籍后通过“申请—审核”制，轻而易举进入国内名牌大学。

但实际情况并非如此。上述招生简章中，也对这类群体有明确规定：“对原为中国公民、后加入外国国籍者，执行教育部教外来（2009）83号文。”

而据“教育部外来（2009）83号文”（全称为《教育部关于规范我高等学校接受外国留学生有关工作的通知》）中规定，自2010年起，来华留学申请人必须持有有效的外国护照或国籍证明文件4年（含）以上，且最近4年（截至入学年度的4月40日以前）之内有在国外实际居住2年以上的记录（一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算，以入境和出境签章为准）。中国大陆（内地）、香港、澳门和台湾居民移民外国后返回国内接受高中教育并毕业，如未恢复中国国籍，则属于在中国定居的外国侨民，如符合我国普通高校招生工作轨道的报名条件，可持其所在省（区、市）公安机关填发的《外侨居留证》，在其所在省（区、市）省级招生委员会制定的地点报名参加我国高等学校招生统一考试。

这也意味着，持有外国护照的学生并非轻而易举就能就读国内高校，需要提供海外居住证明等文件。

有业内人士告诉南都记者，实际上，此前实行考试制，占优势的正是占有汉语优势的外籍华人和亚洲学生。对于学校来说，留学生的选择面反而窄。

国内多所高校对国际生“免试”

南都记者梳理发现，除了清华大学，北京大学、人民大学、厦门大学、中国传媒大学等多所大学近年也启用了“申请-审核”制。

厦门大学是较早对国际生开始实施“申请—审核”制的高校。早在2014年的国际生（本科）招生简章中，厦门大学就明确提出，“我校国际学生录取实行与国际接轨的 申请审核制 。”

此外，一些学校设置了“考试”和“免试”两种招生方式。但无论考试与否，申请的国际生均要符合相关规定。如，大多高校在今年的招生简章里提到：对于中国大陆（内地）、香港、澳门和台湾居民在移民外国后作为外国留学生申请者，应在国外有实际居住2年以上的记录。

最新公布的中国人民大学2018年来华留学生本科招生简章也提出，原为中国公民后加入外国国籍的考生，除了提交入籍证明、注销原中国户籍证明外，还需要提交最近4年的护照出入境签章页复印件（原件备查）和最近4年（2014年3月1日至2018年3月1日）的国外学习经历证明。

不少学校还要求，在国外出生即获得外国国籍的华裔考生，须提供出生证明。

清华称“免试后门槛更高竞争更强”

早在2017年，清华大学招生办就对舆论回应称，放眼世界，“申请-审核”制是比较通行的本科国际学生选拔方式，可以更为全面地考核报考学生的高中学业水平、中文能力、综合素质等。因此，作为学校教育教学改革的举措之一，从2017年开始，清华推行本科国际学生“申请-审核”制。

对于网友“免试意味着降低门槛”的质疑，清华大学表示，通过对申请材料的要求可以发现，新的录取方式门槛将会更高。比如其中包括各国主要高校所要求的笔试成绩，但不局限于SAT、AP、A-level、各国高考成绩等，这将作为重要录取和考核依据，还有获奖证书以及其他大学录取通知书等辅助证明材料。

清华大学称，实施本科国际学生的申请-审核制后，由于扩大了优秀生源的申请范围，实际上增大了申请者的竞争难度。

免试是否会对国内考生造成不公平？清华大学也表示，其在国内的招生录取规模，严格按照教育部的要求，国际学生招生名额也并不挤占国内学生名额。

专家：申请门槛不代表录取门槛

在教育学者熊丙奇看来，“申请门槛不代表录取门槛”，国内高校对国际生采取“免试入学”的方式，并不意味着招生门槛降低。在国际上，高校的国际生招生多采取“申请—审核”制，满足条件者即可申请。熊丙奇认为，但这并不意味着，满足申请条件就能被录取，学校在众多的申请者里，挑选最满意的学生，这种方式也相对科学。

此外，“申请--审核”制可以避免用同样的试卷测试不同国家学生，不科学的弊病。

南都记者注意到，高校对国际生启用“申请--审核”制并非“特立独行”。教育部2009年9月发布的《留学中国计划》就提出，改革来华留学人员招生录取办法，采取国际通行的审核、考查、考试等相结合的灵活招生方式。在完善预科教育制度的基础上，逐步建立来华留学人员进入本科专业学习标准。

近年来，国家出台了一系列政策致力于我国教育的国际化。根据教育部此前发布的《留学中国计划分项目工作进程规划表》，2017年、2018年、2019年、2020年全年留学人员数量要达到409000人次，437000人次，468000人次，500000人次，年增长率要达到6.94%。

《留学中国计划》也提出，到2020年，全年在内地高校及中小学校就读的外国留学人员达到50万人次，其中接受高等学历教育的留学生达到15万人，使我国成为亚洲最大的留学目的地国家。

在该背景下，国内各大高校纷纷研究探索与世界接轨的招生方式，如上述的“申请—审核”制。有业内专家对南都表示，网友想法太简单，名牌高校有特定的门槛。此外，“申请—审核”制的争议点，不该放在“是否公平”，毕竟并未占用国内学生名额。高校应该思考，如何增强实力，吸引更多的国际一流人才。

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