高考志愿书怎么看？

最近经常有小伙伴私信询问高考志愿书怎么看？相关的问题，今天，帮帮网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、高考志愿书怎么看？
• 2、高考志愿书要买什么？
• 3、2024年新高考志愿填报规则

高考志愿书怎么看？

报考志愿书上是两位，而且用电脑报志愿的话会自动弹出专业及相对代码，只需要选择就行了。

输入院校代号后学校名称会自动跳出，在一所学校名下输入专业代码专业名称也会立刻自动跳出，如果跳出的不是你所选择的院校或专业，一定是代码输入错误了。需要注意的是，有些学校有两个或两个以上院校代码。

例如北京大学校本部和北京大学医学部，哈尔滨工业大学和哈尔滨工业大学（威海），北京邮电大学和北京邮电大学（宏福校区）等都是使用不同的院校代号招生，这种情况在填报志愿的时候看作两所不同的院校对待。

高考志愿填报注意事项

一是搜集院校资料，了解本省政策，熟悉有关规定，查阅院校招生章程。

考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，比如了解本省高考招生录取的相关办法和规定，知晓自己所在类别的志愿设置和相应投档录取规则。明白哪些政策非常重要，重要政策当年是否有变化。

要认真阅读报考院校当年招生章程，掌握院校政策。其中特别是院校录取原则和各专业对考生的要求，比如投档比例、外语语种、单科成绩等是否符合报考条件等。

二是查询目标院校、专业近几年录取分数和录取考生的位次情况。

查询这些信息其实是个知己知彼的过程。高校的录取分数线是自然形成的，在录取结束前无法准确知晓，所以照搬往年录取分数来填报志愿肯定是不行的。但是在不知道考生位次的情况下，院校提档线和各专业录取分数线还是非常有参考价值的。

很多省都会下发高校在本省录取统计资料，尤其在填报具体专业志愿的时候，最好参考近三年的录取数据。

“知位”是知道自己的成绩在全省的排位，考生可以根据位次和分数段统计表，选择不同梯次的院校。“冲、稳、保”的原则还是可以使用的。

高考志愿书要买什么？

高考填报志愿主要需要两本书，一本是普通高考报考指南，里面有高考投档录取的基本原则及填报志愿的各种知识，各招生院校的所有招生专业近三年的录取分数线及排名。另一本是当年高考的招生计划。

平行志愿有自然顺序，排在前面的院校志愿优先检索，一旦检索出符合高校投档条件，则该生就被投档到该院校，后续院校志愿将不再被检索。因此，对于考生来说只有一次投档机会。如考生几个平行志愿均不满足条件而没能投档，或投档后被院校退档，则只能参加征集志愿或下一批次录取。

扩展资料：

高考填报志愿，首先家长和考生需要了解考平行志愿的规则是什么。简而言之，平行志愿的录取原则是 " 志愿并列、分数优先、遵循志愿、一次投档 "。

其次，明确自己所处的位次，初步筛选出符合自己条件的学校；分析往年录取的数据，两种办法 " 线差法 " 位次法 " 交叉验证，再综合分析，这样填报志愿的效果会比较好；了解当年招生的政策，此外，对吃不准的招生政策一定要咨询当地招生机构或招生院校，切勿主观臆断某项政策。

2024年新高考志愿填报规则

2024年新高考志愿填报规则：分数优先、遵循志愿、一次投档，不再补档。

1、分数优先

由于高考采用分数值统计排名，故而分数的高低基本决定了考生的最终选择。分数优先，是指每批次每一阶段院校录取时，高考总分高的考生会优先录取。

2、遵循志愿

每个考生都会有填写院校顺序，计算机投档，会按照考生填报顺序录取。

3、一次投档，不再补档

一般院校投档会有模拟投档，考生模拟投档后，就会正式投档，投档后不再补充，只会出现学校没录满，进行征集志愿。

高考的重要性

1、大学录取的主要依据： 帮帮网

对于绝大多数中国大学而言，高考成绩是录取时最重要的参考指标之一。高考成绩可以反映学生的学术能力和潜力，帮助学校评估学生是否适合接受大学教育。因此，高考成绩直接影响着学生能否进入理想的大学以及所能选择的专业和学院。

2、社会竞争的压力：

中国的高等教育竞争非常激烈，尤其是顶尖大学的录取率非常低。因此，高考成绩往往成为学生与其他竞争者竞争的关键因素。取得优异的高考成绩可以增加学生获得理想大学录取机会的竞争力，并为其未来的职业发展奠定基础。

3、学习和知识储备的体现：

高考的考题和要求与高中阶段的学习内容密切相关，涵盖了各个学科领域的知识点和技能。高考成绩可以反映学生在高中阶段的学业成就和知识储备的深度和广度。

同时，高考还要求学生具备一定的思维能力、解决问题的能力和时间管理能力。因此，高考成绩不仅是学术能力的体现，也是学生学习态度和能力的重要证明。

4、社会认可和就业机会：

在中国的社会中，高考成绩往往被视为一个人素质和能力的重要指标。取得较好的高考成绩可以得到社会的认可和尊重，为个人未来的发展提供更多机会。此外，一些单位和企业在招聘时也会将高考成绩作为录用的依据之一，认为高考成绩代表了应聘者的学术实力和责任心。

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