2023-04-29 11:05:59 | 帮帮网
1、泰州学院:学校坐落于素有“汉唐古郡、淮海名区”美誉的国家历史文化名城泰州,是一所全日制公办本科院校。前身是1941年诞生于抗战烽火硝烟中的泰兴乡村师范和1952年成立的苏北泰州师范,2002年两校合并组建泰州师范高等专科学校,同年泰州市广播电视大学并入。2013年4月,经教育部批准,泰州师范高等专科学校升格为公办本科高校——泰州学院。2017年5月,学校成为学士学位授予单位。80年来,学校积淀形成“敦尚行实、明体达用”的校训和“惟精惟诚、知行合一”的校风,为地方经济社会发展培养10多万各级各类优秀人才。 学校现有济川、泰兴两个校区。校园占地总面积69.76万平方米(1046.39亩),校舍建筑总面积35.71万平方米。总资产31.09亿元,其中教学科研仪器设备总值1.14亿元。馆藏纸质图书102.93万册,电子图书330.57万册。校园网络及数字平台出口总带宽2.2G。与企事业单位合作建立294个校外实习实训基地。 现有教职工近800人,其中正高52人、副高208人,具有博士学位125人、硕士学位454人;教育部新世纪优秀人才1人,省有突出贡献中青年专家3人,省教学名师1人,省“333高层次人才工程”培养对象15人,省“青蓝工程”学术带头人13人、骨干教师34人,省“六大人才高峰”培养对象7人,省双创计划人才1人,省双创博士1人,市有突出贡献中青年专家等市级各类人才50人;兼职博士
2、天津外国语大学滨海外事学院:"天津外国语大学滨海外事学院是2004年经教育部批准设立,由天津外国语大学与天津天外教育投资有限公司按照新的机制和模式合作办学,从事全日制普通本科教育的独立学院,实行董事会领导下的院长负责制。学院坐落于天津市滨海新区,地处大港生态高教园内,文化气息浓厚,环境优美,交通便利。 学院以外国语言文学为优势学科,文学、经济学、管理学、法学、教育学、医学等多学科协调发展,紧紧依托母体校——天津外国语大学丰富的教育教学资源,继承和发扬天津外国语大学的优良办学传统,努力践行“中外求索 德业竞进”的校训精神,认真贯彻以人为本的办学理念,致力于培养学生的自主学习能力和跨文化交际能力,突出外语教学的权重,以增强学生的语言优势,培养了一大批应用型、复合型和涉外型人才。 学院着眼于未来经济和社会发展对人才的需求,探索人才培养的多元化模式,主动适应专业转型发展的要求,结合滨海新区开发开放的专业需求,先后共设置了19个本科专业,即英语、翻译、商务英语、日语、朝鲜语(韩国语)、法语、德语、西班牙语、俄语、国际经济与贸易、金融学、法学、国际事务与国际关系、行政管理、酒店管理、新闻学、学前教育、汉语国际教育和护理学。 学院拥有一支精良的专兼职教师队伍,有享受国务院特殊津贴的老教授,有在本专业领域享有较深学术造诣的学者,有在我市相关学科享有较大影响力的专家,还有一批年富力强、爱岗敬业、潜心科研的具有硕士、
3、河北工程大学科信学院:河北工程大学科信学院,是依托省属骨干大学——河北工程大学举办,2001年7月经河北省人民政府批准成立的一所全日制本科层次的独立学院。2003年12月教育部予以确认。2005年,学院以优异的成绩通过了教育部“独立学院办学条件和教学状态专项检查”,2012年取得学士学位授予权。学院座落在国家历史文化名城、中国成语典故之都 —— 河北省邯郸市,校园与河北工程大学主校区毗邻,占地600余亩,设施先进,环境优美,办学条件优良。 学院依托河北工程大学的品牌专业资源,根据国家和区域经济社会发展需求,科学合理的设置有建筑学、土木工程、水利水电工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等27个本科专业。学院面向全国招生和就业,现有在校全日制本科生10000余人。 学院拥有一支学术造诣深厚、教学经验丰富、职称学历结构合理的师资队伍。学院现有专任教师616人,其中高级职称教师312人,博士70人,硕士546人。 学院秉承河北工程大学“崇德尚善 精工铸新”的优良校训,推行“以人为本”的教育理念,以培养高文化艺术素养的技术型应用人才为目标,依托河北工程大学的人才优势,全面推进“3+1”、“2+2”、理科实验班、英语实验班、公务员考试试点班等人才培养模式改革,积极开展校企合作和行业资格认证,建有80个实习实训基地,实施“多层次、多样化”的分类人才培养,逐步探索出一条适合学生特点的具有可持续发展能力
4、江苏大学京江学院:江苏大学京江学院(招生代码1845)是1999年成立的公有民办二级学院,2005年经教育部批准为由江苏大学和江苏大学教育发展基金会共同举办的独立学院。 学院依托具有百年办学底蕴的母体江苏大学创新办学,秉承江苏大学优良办学传统,在学科专业建设、授课师资、实验教学设施、图书资料等方面,共享江苏大学的优质教育教学资源。学院现有40个专业及方向,涵盖理、工、文、经、管、医、艺等7大学科门类,在校生11000余人,全部为四年制本科层次。 2018年下半年建成投入使用的新校区,位于镇江市丹徒新区十里长山高校园区,占地850亩,建筑面积27万平方米。新校区坚持高起点规划、高水平建设,以人性化、现代化、生态化为指导思想,以传承文脉、尊重自然为基本原则,依山傍湖、山水相映,建筑错落有致,景观典雅协调,为一所环境、设施一流,数字化、智能化、生态化的现代绿色低碳校园。学院建有3.5万平方米的图文信息中心和4.8万平方米的各类实验室,具有远程视讯、全自动录播、投屏互动等功能的先进多媒体教室124间、11658座。 学院牢固确立“依托母体、立足江苏、面向全国、服务经济、高起点、创特色、争一流”的办学思想,追求卓越的办学理念,探索新的人才培养模式,充分发挥、优化组合“公有”优势和“民办”活力,按照“基础扎实、知识面宽、素质高、能力强”的要求培养造就了大批基础理论扎实、专业知识结构优化、实践能力突出,德、
5、天津市职业大学:天津职业大学始建于1978年,是全国最早举办高等职业教育的院校之一,为首批28所“国家示范性高等职业院校”和全国优质高职高专院校,2019年入选“双高计划”高水平院校A档建设单位,是全国重点建设职业教育师资培养培训基地、天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地。学校坚持“服务为本,应用为根,质量立身,卓尔不群”的办学理念,秉承“育德育能,力实力新”的校训,立足天津、面向全国,努力办好国内领先、人民满意的高等职业教育。为建设现代化经济体系和提升国家竞争力提供优质人才资源支撑,建成******、世界水平的高职学校。 学校目前为“一校两区”办学格局,分主校区和海河园校区,下设11个学院和3个教学部。与天津科技大学、天津商业大学、天津职业技术师范大学、天津理工大学联合开设7个本科专业,培养应用型、高端技能型人才。现有在校生1.7万人,其中专科生16000余人,应用型本科生900余人。 坚持教学立校。主持获得国家级教学成果一等奖2项、二等奖3项,市级教学成果特等奖一项、一等奖10项。眼视光技术和包装工程技术入选国家双高专业群建设,拥有央财支持重点建设专业10个、央财支持实训建设项目4个、市财政支持重点建设专业25个;牵头建设了眼视光技术、酒店管理、包装技术与设计3个专业国家专业教学资源库。入选教育部首批“1+X”试点学校,现试点专业达23个,四个专业入选现代学徒制试点;获评教育部全国职业院校“实
2022江苏457分左右的大学名单 | ||||||
序号 | 大学名称 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | |
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1 | 厦门大学嘉庚学院 | 2022 | 物理 | 456 | 146581 | |
2 | 上海中侨职业技术大学 | 2022 | 物理 | 458 | 145032 | |
3 | 宁波大学科学技术学院 | 2022 | 物理 | 457 | 145832 | |
4 | 无锡南洋职业技术学院 | 2022 | 历史 | 456 | 9622 | |
5 | 重庆人文科技学院 | 2022 | 物理 | 456 | 146581 | |
6 | 天津市职业大学 | 2022 | 历史 | 456 | 9622 | |
7 | 江苏大学京江学院 | 2022 | 物理 | 457 | 145832 | |
8 | 天津外国语大学滨海外事学院 | 2022 | 物理 | 457 | 145832 | |
9 | 上海财经大学浙江学院 | 2022 | 物理 | 456 | 146581 | |
10 | 贵阳康养职业大学 | 2022 | 物理 | 457 | 145832 | |
11 | 江西电力职业技术学院 | 2022 | 历史 | 456 | 9622 | |
12 | 吉林工程技术师范学院 | 2022 | 物理 | 456 | 146581 | |
13 | 河北工程大学科信学院 | 2022 | 物理 | 456 | 146581 | |
14 | 吉林警察学院 | 2022 | 历史 | 458 | 8664 | |
15 | 湖北大学知行学院 | 2022 | 物理 | 457 | 145832 | |
16 | 淮阴工学院 | 2022 | 物理 | 457 | 145832 | |
17 | 蚌埠工商学院 | 2022 | 物理 | 457 | 145832 | |
18 | 安阳工学院 | 2022 | 物理 | 458 | 145032 | |
19 | 徐州工业职业技术学院 | 2022 | 历史 | 458 | 8664 | |
20 | 山东工程职业技术大学 | 2022 | 物理 | 457 | 145832 |
很多人想知道江苏信息职业技术学院的新生能不能专业,大学怎么能专业呢? 下面小编就给大家介绍一下!
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(一)符合下列条件之一者,经本人申请、学校审核合格后,可申请转行专业:
1 .学生受伤或患某些疾病、生理缺陷,经学校指定的二级甲等以上医疗机构检验证明,经学校医务所复核,不能在原专业学习,但可以在本校其他专业学习的;
2 .学生在学习期间对其他专业有兴趣和专业知识的,有相关材料,证明取得了一定的学业成果,经本人申请,由所在二级学院推荐,经二级学院调入审核认可的
3 .学生休学复学,因特殊原因学校没有该学生所学专业对应年级的接收专业
4 .学校可根据社会人才需求情况的发展变化,经学生同意,根据需要对学生所学专业进行适当调整
5 .其他符合转职专业规定的。
(二)学生有下列情形的,不得申请转任专业:
1 .新生入学未满一学期者
2 .由低学历水平转为高学历水平者
3 .从成人类专业调入普通类专业 帮帮网
4.招生时,国家已明确规定不能转向专业学生,包括定向学生、委托培养、合作办学、艺术类、体育类等专业学生。 其他招生时有特殊要求预批录取学生;
5 .全国统一高考未招生特殊录取型学生
6 .学分修读教育计划规定总学分三分之二以上者;
7 .第一学期学习成绩有不及格者
8 .在校期间受到任何惩戒处分者;
9 .休学者;
10 )对口单招、注册入学等专业不能转入其他普通专业;
11 .教育主管部门、招生主管部门和学院规定招生时不得成为专家的其他情形;
12 .学校申请后,省教育厅未批准或未审核通过者。
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1、个人向所属学院提出书面申请,学院责任资格审核、提出初审意见向教务处提出;
2、教务处安排工作流程,有关学院自行组织考核;
3、专业综合成绩按百分制计算。 原班成绩占30%,考核成绩占70%。 原班成绩按平均成绩分为百分制。 转入高校根据排名确定计划,编制录取名单,并在网上公示;
4、确有特殊才能或特殊原因,符合转专业条件的,由本人提出申请,教务处组织有关学院进行专业评审,并网上公示。
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:010010-110
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