成人高考考生半路换专业需谨慎 江苏成人高考录取分数线
2023-04-04 16:40:45 | 帮帮网
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎
很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。
是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不 小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初步了解专业内容，具备了一些专业知识，如果中途放弃，就等于放弃了对该专业进一步学习的机会，此前付 出的努力也将付诸东流。即便换专业成功，专业教学有其自身进度，学生只能跟随新专业的学习进度半路出家。和同学相比，换专业学生缺少一个学期的学习， 势必要投入更多时间和精力去弥补和追赶。帮帮网
专业学习有自主性，不要这山望着那山高。每名学生当初选报专业时想必都经过一定考虑，与自身实际有一定切合度。任何一个专业的学习都需要付 出努力，要面对大量枯燥的基础知识。如果为躲避这些基础知识的学习而换专业，即使换到其他专业，也会面临同样的问题。还有的学生听同学说某专业好学或好 玩，就想换专业。然而每个人的兴趣爱好各有不同，适合别人的专业不一定适合自己。其实，对专业学习产生倦怠情绪很常见，学生此时要调整心态适应学习，而不 要一味想着换专业来逃避。
专业无所谓优劣，只要把它学精学懂，都是好专业。高起专学生毕业后，可在专升本时再调换自己喜欢的专业，这样就可以掌握两个专业的知识。
2010江苏成人高考录取分数线
|
类型 |
科类 |
分数线 |
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| 代码 | 名称 | ||
| 专科起点升本科 | 110 | 文史类 | 175 |
| 111 | 文史类（中医） | 185 | |
| 112 | 文史类（日语） | 190 | |
| 120 | 艺术类 | 120/180 | |
| 130 | 理工类 | 130 | |
| 140 | 经管类 | 125 | |
| 150 | 法学类 | 140 | |
| 160 | 教育学类 | 180 | |
| 161 | 教育学类（体育） | 170 | |
| 170 | 农学类 | 170 | |
| 180 | 医学类 | 215 | |
| 高中起点升本科 | 410 | 文史类 | 258 |
| 411 | 文史类（旅游管理） | 215/70 | |
| 430 | 艺术类 | 150/180 | |
| 450 | 理工类 | 245 | |
| 451 | 理工类（西医） | 225 | |
| 高中起点升专科 | 510 | 文史类 | 158 |
| 511 | 文史类（烹饪） | 110/70 | |
| 512 | 文史类（旅游管理） | 130/60 | |
| 520 | 日语类 | 158 | |
| 530 | 艺术类 | 90/180 | |
| 550 | 理工类 | 140 | |
| 580 | 体育类 | 130/60 | |
| 710 | 医学 | 213 | |
| 730 | 中医 | 200 | |
注：特殊专业分数线：文化总分/专业加试成绩；高中起点本、专科艺术类专业考生的数学成绩不计入文化总分。
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
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