成人高考考生半路换专业需谨慎 上海成人高考录取分数线
2023-04-03 19:15:10 | 帮帮网
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎
很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。
是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不 小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初步了解专业内容，具备了一些专业知识，如果中途放弃，就等于放弃了对该专业进一步学习的机会，此前付 出的努力也将付诸东流。即便换专业成功，专业教学有其自身进度，学生只能跟随新专业的学习进度半路出家。和同学相比，换专业学生缺少一个学期的学习， 势必要投入更多时间和精力去弥补和追赶。
专业学习有自主性，不要这山望着那山高。每名学生当初选报专业时想必都经过一定考虑，与自身实际有一定切合度。任何一个专业的学习都需要付 出努力，要面对大量枯燥的基础知识。如果为躲避这些基础知识的学习而换专业，即使换到其他专业，也会面临同样的问题。还有的学生听同学说某专业好学或好 玩，就想换专业。然而每个人的兴趣爱好各有不同，适合别人的专业不一定适合自己。其实，对专业学习产生倦怠情绪很常见，学生此时要调整心态适应学习，而不 要一味想着换专业来逃避。
专业无所谓优劣，只要把它学精学懂，都是好专业。高起专学生毕业后，可在专升本时再调换自己喜欢的专业，这样就可以掌握两个专业的知识。
2009年上海成人高考录取分数线
上海市2009年成人高考最低录取分数线公布
一、专科起点升本科
二、高中起点升本科
三、高中起点升专科
根据教育部规定：
1、高起专、高起本艺术类专业（除史论、编导类外）的最低控制线不低于相应招生科类的70％。艺术类高起本、高起专考生数学成绩不计入总分，由招生院校录取时作为参考。
2、高起专体育类专业最低控制分数线不低于相应招生科类的70％，专业加试成绩必须合格。
| 序号 | 科类 | 统考科目 | 录取控制线 | 备注 |
| 1 | 文史类 | 语文、数学（文）、外语 | 144 | |
| 2 | 理工类 | 语文、数学（理）、外语 | 100 |
| 序号 | 科类 | 统考科目 | 录取控制线 | 备注 |
| 1 | 文史类 | 语文、数学（文）、外语、史地 | 225 | |
| 2 | 理工类 | 语文、数学（理）、外语、理化 | 182 |
| 序号 | 科类 | 统考科目 | 录取控制线 | 备注 |
| 1 | 文史类 | 政治、外语、大学语文 | 219 | |
| 2 | 艺术类 | 政治、外语、艺术概论 | 126 | 专业加试成绩必须合格 |
| 3 | 理工类 | 政治、外语、高数（一） | 132 | |
| 4 | 经济管理类 | 政治、外语、高数（二） | 130 | |
| 5 | 法学类 | 政治、外语、民法 | 141 | |
| 6 | 教育学类 | 政治、外语、教育理论 | 149 | |
| 7 | 农学类 | 政治、外语、生态学基础 | 192 | |
| 8 | 医学类 | 政治、外语、医学综合 | 212 |
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附：2008年上海成人高考录取分数线
据悉，考生如需及时了解本人的考试成绩，可于10月28日20时起，登录上海招考热线网站准确输入本人准考证号及密码(身份证号最后非字母6位数字)查询自己的成绩；或拨打16860101声讯电话，准确输入本人准考证号及密码(身份证号最后非字母6位数字，10月15日至18日已修改过密码的用修改后的新密码)查询，免收声讯服务费。
考生若对本人统考文化成绩有疑问，可于11月1日、11月2日9时至11时30分，12时30分至15时30分，携带准考证到上海市教育考试院(钦州南路500号)申请成绩复核。成绩复核只复核是否存在漏评、小分加错、登分错，不重新评卷，并只提供所复核科目的总分。按照规定，考生不得查阅答卷。
一、专科起点升本科
| 序号 | 科类 | 统考科目 | 满分 | 录取控制线 | 备注 |
| 1 | 文史类 | 政治、外语、大学语文 | 450 | 237 | |
| 2 | 艺术类 | 政治、外语、艺术概论 | 450 | 126 | 专业加试成绩必须合格 |
| 3 | 理工类 | 政治、外语、高数（一） | 450 | 140 | |
| 4 | 经济管理类 | 政治、外语、高数（二） | 450 | 154 | |
| 5 | 法学类 | 政治、外语、民法 | 450 | 141 | |
| 6 | 教育学类 | 政治、外语、教育理论 | 450 | 149 | |
| 7 | 农学类 | 政治、外语、生态学基础 | 450 | 195 | |
| 8 | 医学类 | 政治、外语、医学综合 | 450 | 212 |
二、高中起点升本科
| 序号 | 科类 | 统考科目 | 满分 | 录取控制线 | 备注 |
| 1 | 文史类 | 语文、数学（文）、外语、史地 | 600 | 246 | |
| 3 | 艺术（文） | 语文、外语、史地 | 450 | 130 | 专业加试成绩必须合格 |
| 2 | 理工类 | 语文、数学（理）、外语、理化 | 600 | 175 |
三、高中起点升专科
| 序号 | 科类 | 统考科目 | 满分 | 录取控制线 | 备注 |
| 1 | 文史类 | 语文、数学（文）、外语 | 450 | 144 | |
| 2 | 艺术（文） | 语文、外语 | 300 | 68 | 专业加试成绩必须合格 |
| 3 | 体育（文） | 语文、数学（文）、外语 | 450 | 101 | 专业加试成绩必须合格 |
| 3 | 理工类 | 语文、数学（理）、外语 | 450 | 100 | |
| 4 | 艺术（理） | 语文、外语 | 300 | 62 | 专业加试成绩必须合格 |
| 5 | 体育（理） | 语文、数学（理）、外语 | 450 | 70 | 专业加试成绩必须合格 |
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
2014年成人高考考生半路换专业需谨慎很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初
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