成人高考高起点历史增分秘籍 成人高考考生半路换专业需谨慎

2014年成人高考高起点历史增分秘籍

比归纳复习法

对比与归纳是复习好历史最常用的两把历史思维之剑，古今对比、中外对比、背景对比、特征对比、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民 族对比正是在这一连串史实对比中才能比较历史进程的异同，归纳总结历史规律，评论分析历史史实。史实对比就是历史事件的相互碰撞，在碰撞中才能产生历 史思维火花。

历史小专题复习法

小专题复习法是提高历史应考能力不可缺少的一环。高考卷面中，专题考查特征非常明显，可以说是无历史专题不成卷。通过精心拟定某一特定专题将中外古今有关史实梳理归纳在一起，既有利于记忆又有利于应考，还可拓深历史辩证思维水平。

例如：可把第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争用图表形式梳理成近代侵华小专题，把李自成起义、太平天国运 动、义和拳运动等内容整理农民战争小专题。每一个小专题就是历史知识经纬之网中的一颗彩珠，先结网后育珠。用小专题形式复习历史，可双啄深历史备考知识。 做过的试卷、订正过的错题，也要分类剪辑成历史不专题保存下来。

其他历史复习方法：六要素复习法、图表复习法、关键词复习法

复习任何章节的历史知识，均可从时间、地点、国家、人物、内容、评价六大要素入手，这六大要素如同六大缤纷色彩描绘出一幅幅历史画卷。

历史复习图表有历史朝代演变表、历史事件比较表、重要年代关系表等，更具体的如：中国大事年表、明清时期科学家表、文学家及其他作品表、近代资产阶级革命团体比较表等等。制作历史复习图表是同学们复习好历史的必备基本功。

同学们到图书馆查阅科技文献时可以看到：几千字的科技论文，用几十个或更少的关键词提炼出主旨。电脑上网查询相关信息资料，仅需要输入几个关键 词即可迅速找到相关信息。在历史复习时，为压缩记忆量，可多用关键词记忆法，找出一段史实文字，划出其信息量大有代表性的几个或十几个关键词，就可轻松记 住细节内容。三大套五本历史教材，总容量一百多万字，压缩后可提炼出数万个的历史关键词笔记，完整记住这数万个历史关键词，就达到化厚为薄、以简驾繁的记 忆目标。

使用上面三种历史复习法可以大大培养同学们复习历史的归类归纳能力、综合概括能力、比较联系能力。

历史做题与其他文科做题一样十分讲究答题规律和答题技巧的使用。这里历史试题的题眼分析十分关键。找准题眼，就等于找到正确答题的钥匙。每次历史模拟考结束后，都要对自己答题经验得失进行总结。帮帮网

2014年成人高考考生半路换专业需谨慎

很多去年参加成考的新生已度过了第一学期。在学习一段时间后，一些学生对所学专业不再像当初那样感兴趣，动了换专业学习的念头。笔者认为，中途换专业弊多利少，学生对此要仔细权衡。

是否允许转专业，原则上由各校自行掌握。如果学校不允许转专业，从头再考自然得不偿失;即使学校允许，但学习有连续性，中途换专业仍然要承受不 小的损失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已初步了解专业内容，具备了一些专业知识，如果中途放弃，就等于放弃了对该专业进一步学习的机会，此前付 出的努力也将付诸东流。即便换专业成功，专业教学有其自身进度，学生只能跟随新专业的学习进度半路出家。和同学相比，换专业学生缺少一个学期的学习， 势必要投入更多时间和精力去弥补和追赶。

专业学习有自主性，不要这山望着那山高。每名学生当初选报专业时想必都经过一定考虑，与自身实际有一定切合度。任何一个专业的学习都需要付 出努力，要面对大量枯燥的基础知识。如果为躲避这些基础知识的学习而换专业，即使换到其他专业，也会面临同样的问题。还有的学生听同学说某专业好学或好 玩，就想换专业。然而每个人的兴趣爱好各有不同，适合别人的专业不一定适合自己。其实，对专业学习产生倦怠情绪很常见，学生此时要调整心态适应学习，而不 要一味想着换专业来逃避。

专业无所谓优劣，只要把它学精学懂，都是好专业。高起专学生毕业后，可在专升本时再调换自己喜欢的专业，这样就可以掌握两个专业的知识。