南京正则复读学校和南京天元复读学校哪个好

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本文目录一览：

• 1、南京正则复读学校和南京天元复读学校哪个好
• 2、南京医科大学招复读生吗
• 3、大学招生对复读生有什么特别要求吗

南京正则复读学校和南京天元复读学校哪个好

这两所复读学校本身没有比较的价值的，都是传统教学模式的学校，简单点说，都是把传统高三的课堂搬到了校外，换个地方，老师确实负责，但是很多都的兼职老师。对于他们，办学多年，盈利为主，这个也无可厚非，毕竟大家不是搞公益的。但是作为复读生来说，要的是什么，是会高三一样的模式，再来一年吗？显然不是，复读最需要的是改变，不仅仅环境要变，思路要变，模式也要变，不变则是旧地重游，毫无提升可言。
复读就是要在困境中求突破，在创新教学模式下求拓展学科思维。如果什么都不改变，复读有何意义。、一所好的复读学校，不要问什么办学资质，老师资质，学校伙食好不好，宿舍好不好的，这些都是虚的，这些也都是要摊成本的。成本谁来掏，显然都是家长掏钱。
好的学校永远看的是老师是不是全职，老师是不是能做到全日制陪护，老师有没有教育育人的涵养。校长有没有独树一帜的教学理念

南京医科大学招复读生吗

大学招生应保持开放性，不应排斥复读生。只要考生的分数达到学校录取分数线，就应具备报考资格，这当然适用于包括南京医科大学在内的所有医科大学。

不过，具体招生政策还需参照当年各校发布的招生简章。近年来，多数高校在综合评价招生时，对复读生并无明确限制。但以2021年南京医科大学的招生简章为例，该校明确表示仅招收高中应届毕业生，这意味着复读生需要通过其他途径申请。

在报名材料提交过程中，复读生可以利用高中阶段获得的奖项，但高中成绩需分阶段提交。具体来说，高一、高二的成绩需提交原始成绩，高三成绩则提交复读当年的成绩，并需盖上相应学校的成绩章。

此外，其他资料如自荐信、高中阶段成绩、推荐信等需重新准备提交。尽管如此，复读生依然有机会通过其他方式申请南京医科大学，例如参加自主招生、专项计划等。

综上所述，南京医科大学在录取复读生方面存在一定的限制，但并非完全排斥。考生应密切关注学校发布的最新招生简章，以便准确了解招生政策。

大学招生对复读生有什么特别要求吗

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复读生有资格报考的“自主招生高校”汇总

依据2011年自主招生章程，全国共有21所院校（北京大学、北京交通大学、北京林业大学、中国政法大学、天津大学、中南财经政法、东南大学、中国地质大学（武汉）、哈尔滨工业大学、大连海事大学、西南财经大学、西南大学、西安邮电大学、武汉大学、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、南京航空航天、南京理工大学、南京农业大学、上海财经大学）可以接受复读生参加自主招生考试。仅占全国具有自主招生资格80所院校的1/4强，可见多数院校还是把复读生拒之门外，不过大多数的复读生也不要灰心，毕竟还给了我们一些机会的。

根据往年惯例估算，全国复读生比例占高考报名总数的15%左右。在复读生中，有的是为进入名校就读，有的是为去一类本科就读，还有的是不满意在高校所学的专业而从高校回流到了复读班。因高考落榜而选择复读的落榜生在复读生中所占比例已大为降低。因此，复读生中就不乏有综合素质全面、学科成绩突出的学生。而高校面向复读生开放自主招生报考，就更容易能招生到精神文化更为相近于高校文化氛围的学生。

那么，如何判断有哪些院校可以接受复读生报名呢？答案是：只要在招生章程中没有明确注明要求“应届高中毕业生”的院校，都是复读生可以报考的院校。

一般11月公布 自主招生简章，12月报名，通过初审的2月考试，成绩符合要求的会参加面试。

高校自主招生评价标准的相似点

一、所在中学要求
属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性
在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。
自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。

二、学业成绩要求
在自主招生体系里，学习成绩很重要，不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”
有同学问，自主招生还要看学习成绩吗？你们不是要“偏才”和“怪才”吗？这其实是一个误解。
高校在自主招生时，通常会要求学生提供中学平时成绩，包括高一、高二重要考试的成绩，不仅有绝对分数，还要有你在这个班级或者整个年级里的排名，因为这样的排名可以反映你的学习能力。
大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性高中的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。

三、竞赛获奖要求
竞赛又分为两类。一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖。
另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。
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