文科四百五十三能上什么学校？

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本文目录一览：

• 1、文科四百五十三能上什么学校？
• 2、南京大学有什么专业适合文科报啊
• 3、南京大学的外国语言学及应用语言学要学什么门课

文科四百五十三能上什么学校？

文科四百五十三分属于比较优秀的高考成绩，可以选择大部分本科院校的文科专业。一般而言，排名较高的综合性大学、师范类大学、财经类大学、政法类大学以及文艺类大学都是比较好的选择，同时还可以根据自己的专业兴趣和职业规划进行筛选和比较。

例如，在综合性大学中，清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、南京大学等是中国最著名的学府；在师范类大学中，华东师范大学、东北师范大学、首师大等专业力量较强；在政法类大学中，中国政法大学、上海交通大学、中央财经大学等具有优良声誉；在文艺类大学中，中央戏剧学院、中国传媒大学等以艺术专业为主要亮点。

需注意的是，除了高考成绩，还有一些院校对特定学科或者特长方面的成绩要求较高。因此，在选择院校的时候还需要多做功课，参考官方招生信息、历年录取数据等相关资料，以便做出正确的填报决策。

南京大学有什么专业适合文科报啊

只有中文，具体点说，是现当代文学，排名全国第一。物理也是第一，不过文科受限。

南京大学文学院，前身为南京大学中国语言文学系，是南京大学历史最悠久的系

科之一，也是南京大学学术力量最强的系科之一。其历史可追溯到1902年建立的

三江师范学堂和1888年美国基督教会在南京建立的汇文书院，当时虽无系的建

制，但汇文书院的首任院长福开森先生就是文学士出身，晚清进士出身的两江师

范学堂学监（校长）李瑞清先生更是“提倡国学、科学、艺术不遗余力”的教育

家。两校把作为中学、国学根基的中国语言学、中国文学规定为所有学生的主要

必修课程。后来长期在南京大学中文系任教的著名国学大师胡小石先生、著名戏

曲史家陈中凡先生，以及著名国画大师张大千、吕凤子先生都是两江师范学堂的

毕业生。1912年，国民政府颁布实施“壬子学制”，根据这一学制，1914年在两

江师范学堂基础上建立起来的南京高等师范学校正式设置中国语言文学系，这是

我国近现代高等教育史上最早建立的中文系之一。

中文系建立的第二年（1915），开始招收本科（4年制）和专科（2年制）学生，

后来经历了国立东南大学（1920-1927年）、第四中山大学（1927-1928年）、江

苏大学（1928年）、国立中央大学（1928-1949年）几个发展阶段。1949年8月更

名为国立南京大学，翌年根据政务院决定，去“国立”而迳称“南京大学”,汇

文书院则在1910年与宏育书院合并并改名金陵大学，同年设置中文系宏育书院是

由1891年建立的基督书院与1894年建立的益智书院与1906年合并而成。1951年金

陵大学与金陵女子文理学院合并为公立金陵大学。1952年全国院系调整时，南京

大学的文、理学院与金陵大学的文、理学院合并，奠定了今日南京大学的基础，

隶属国家教育部，后属国家高教部，今属国家教委。两校文学院的中文系合并为

今日南京大学中文系。2007年，更名为南京大学文学院。

九十余年来一批国学大师和著名学者如李瑞清、黄侃、吴梅、方光焘、胡小石、

汪辟疆、陈中凡、潘重规、杨晦、唐圭章、吕叔湘、罗根泽、陈白尘、陈瘦竹、

程千帆等先后在本院任教，各层次历届毕业生近万人。

南京大学中文系共有八个研究生专业：文艺学专业、语言学及应用语言学专业、

汉语言文字学专业、中国古典文献学专业、中国古代文学专业、中国现当代文学

专业、比较文学与世界文学专业、戏剧戏曲学专业。本系具博士学位一级学科授

予权，所有研究生专业均可培养硕士及博士研究生；本系设有博士后流动站，进

站工作的博士后享受教师待遇。

本系有两个本科专业：汉语言文学专业、影视戏剧艺术专业。

PS：南京大学历史系以其民国史驰名中外，哲学系更拥有顾肃等优秀教授。
PS：真诚的说，还是文院好。本科前两年是在匡亚明基础学院，文、史、哲三科同时学习的。

南京大学的外国语言学及应用语言学要学什么门课

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语言学及应用语言学属于中国语言文学专业下设二级学科，中国语言文学专业【一级学科】，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外汉语、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等二级学科。

语言学及应用语言学专业
(一)学科简介
语言学及应用语言学是一个相对新兴的专业。除了语言学本体理论研究之外，更关注语言的应用研究。研究的范围非常广泛，主要研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。可以说，它是鉴定各种理论的实验场。

(二)培养目标

1、具有坚实的语言学及应用语言学、汉语语言文字学、中国少数民族语言文字学基础理论和系统的专业知识

2、了解本学科的研究现状和发展趋势;

3、具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力;

4、具有较强的语言运用能力，能胜任语言规划、语言研究、高校教学等工作;

5、熟练运用计算机和互联网络进行科研工作;

6、能够从事与本专业相关的文化工作;

7、能够较熟练地掌握一门外国语和计算机应用。

(三)研究方向

各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以北京语言大学为例：

01理论语言学

02社会语言学与语言应用

03第二语言习得研究

04语言测试

05对外汉语教学

06语言地理学

07语言信息处理

08计算语言学

09语料库语言学

10计算机辅助语言学习

(四)考试科目

①101思想政治理论

②201英语一

③715现代汉语和古代汉语

④817 语言学概论

(五)就业前景
(1)国际文化交流的需要
随着21世纪的学术发展和文化进步，社会主义现代化建设和国际文化交流的需要，汉语在国际上的地位逐步的攀升。因此，培养具有扎实的汉语言文学基本知识和理论素养，较强的读说写能力和创新意识，能够从事语言学专业研究和教学的新型学术人才和从事与本专业相关的新闻、出版等工作的高级应用型人才也变得尤为重要。

(2)学科的极其重要性

对任何一个民族而言，语言是文化的基础，是民族的象征，是人类最重要的交际工具。语言是一种社会现象，直接反映人类思考的实际情形。语言的改革改变，对社会产生了极大的影响，使其他学科的研究与其他诸如社会学，人类学和心理学等学科密切联系。同时，语言对当今社会进步、文化发展和经济的快速增长发挥着重要的作用，已经成为社会各界关注的焦点。 帮帮网

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