什么是大学生焦虑症？

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本文目录一览：

• 1、什么是大学生焦虑症？
• 2、大学生焦虑症应该怎么治疗
• 3、如何缓解焦虑症大学生应怎样缓解焦虑症

什么是大学生焦虑症？

一）焦虑 焦虑是十分常见的现象，是一种类似担忧的反应或是自尊心受到潜在威胁时产生担忧的反应倾向，是个体主观上预料将会有某种不良后果产生的不安感，是紧张、害怕、担忧混合的情绪体验。人们在面临威胁或预料到某种不良后果时，都有可能产生这种体验。
焦虑不仅存在于大多数人的生活中，而且也是其他心理障碍共有的因素，如抑郁症与恐惧。焦虑是作为一种情绪感受，可以通过身体特征体现出来，如肌肉紧张、出汗、嘴唇干裂和眩晕等，焦虑也伴随认知成分，通过由多种成分构成，主要是以为将来会发生不愉快的事情。由于焦虑与恐惧、担心、惊慌等相关，也有人将担心看作焦虑的认知成分。
焦虑是大学生常见的情绪状态，当他们在学习、工作、生活各方面遭遇挫折或担心需要付出巨大努力的事情来临时，便会产生这种体验。焦虑对大学生的影响是复杂的，既可以成为大学生成才的内驱力，起促进作用，也可以起阻碍作用。实验证明，中等焦虑能使学生维持适度的紧张状态，注意力高度集中，促进学习。但过度焦虑则会对学生带来不良的影响。如有的大学生在临考前夜的失眠或考试时“怯场”，在竞赛中不能发挥正常水平等，多是高度焦虑所致。被过高的焦虑困扰的大学生，常常会感到内心极度紧张不安，惶恐害怕、心神不定、思维混乱、注意力不能集中，甚至记忆力下降，同时还容易产生头痛、失眠、食欲不振、胃肠不适等不良生理反应。焦虑的大学生在内心深处有一种无法解脱、不愿正视的心理问题，焦虑只是矛盾、冲突的外显，借此作为防御机制以避免那更深层次的困扰。
大学生常见的焦虑有自我形象焦虑、学习焦虑与情感焦虑。自我形象焦虑是担心自己不够漂亮、没有吸引力，体貌过胖或矮小等，也有的因为粉刺、学生雀斑等影响自我形象而引起的焦虑；这类焦虑主要与自我认知有关，需要通过调整自我认知重新接纳自我，建立新的自我形象；二是与学习有关的焦虑如学习焦虑、考试焦虑，在学生情绪反映中最为强烈，我们在大学生学习心理中专门谈及考试焦虑，需要引起重视。情感焦虑多数由于恋爱受挫而引发的自我否定，认为自己不具备爱人与被爱的能力，因而过度担心引起焦虑。
克服焦虑的方法主要有：首先了解大学生焦虑后面深层次的潜在冲突，在此基础上给予支持性的专业心理辅导。
（二）抑郁
抑郁症状不单指各种感觉，还指情绪、认知与行为特征。抑郁最明显的症状是压抑的心情，表现为仿佛掉入了一个无底洞或黑洞之中，正被淹没或窒息。其他感觉包括容易发火，感到愤怒或负罪感。抑郁常常伴随着焦虑，对所有活动失去信心趣，渴望一个人独居。抑郁也伴随着个体思维方式的转变，这些认知改变可以是一般性的，比如注意力不集中、记忆力衰退或者很难做出决定。在思考中可能有更多的心境转变，消极地看待世界、自我和未来。因此，抑郁的人很难回忆起美好的记忆，不适当地责备自己，认为他人更消极地看待自己，对未来感到悲观。与此同时，还伴随身体症状，如常常乏力，起床变得困难，更严重时睡眠方式都将改变，睡得太多或者早晨醒得太早，并且不能再次入睡。也可能出现饮食紊乱，吃得过多或过少，随之而来的体重激增或剧减。抑郁是一种持续时间较长的低落、消沉的情绪体验，它常常与苦闷、不满、烦恼、困惑等情绪交织在一起。
一般来说，这种情绪多发生在性格内向，好孤僻、敏感多疑、依赖性强、不爱交际，生活遭遇挫折，长期努力得不到报偿的大学生身上。那些不喜欢所学专业，或因人际关系处理不当、失恋等问题的大学生也会产生抑郁情绪。
（三）愤怒
愤怒是由于客观事物与人的主观愿望相违背，或因愿望无法实现时，人们内心产生的一种激烈的情绪反应。心理学研究表明，当愤怒发生时，可能导致人体心跳加快、心律失常、高血压等躯体性疾病，同时还会使人的自制力减弱甚至丧失，思维受阻、行为冲动，甚或干出一些事后后悔不迭的蠢事或造成不可挽回的损失。
大学生常见的一种消极情绪，处于精力充沛、血气方刚的青年时期的大学生，在情绪情感发展上往往容易产生好激动、易动怒的特点。如有的大学生因一句刺耳的话或一件不顺心的小事而暴跳如雷；有的因人际协调受阻而怒不可遏、恶语伤人；有的因别人的观点或意见与自己相左而恼羞成怒；有的因一时的成功、得意而忘乎所以；有的因暂时的挫折或失败而悲观失望，痛不欲生。如此种种遇事缺乏冷静的分析与思考，图一时之快，逞一时之勇的好激动、易动怒的不良情绪特点，在一些大学生身上时有体现。这种情绪对大学生的影响是极其有害的，因而有人说：“愤怒是以愚蠢开始，以后悔结束”。
（四）嫉妒
嫉妒是指他人在某些方面胜过自己引起的不快甚至是痛苦的情绪体验。西班牙作家塞万提斯说“嫉妒是万恶的根源，美德的蟊贼”。
嫉妒是自尊心的一种异常表现，在大学生中普遍存在。具体表现为当看到他人学识能力、品行荣誉甚至穿着打扮超过自己时内心产生的不平、痛苦、愤怒等感觉；当别人身陷不幸或处于困境时则幸灾乐祸，甚至落井下石，在人后恶语中伤、诽谤。嫉妒是一种情绪障碍，它扭曲人的心灵，妨碍人与人之间正常真诚地交往。
嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪体验。黑格尔曾说，嫉妒是“平庸的情调对于卓越才能的反感”。在日常生活中，嫉妒的存在是很普遍的。英国科学家培根说：“在人类的一切情欲中，嫉妒之情恐怕要算作最顽强、最持久了。”当看到别人比自己强时，心里就酸溜溜的不是滋味，于是就产生一种包含着憎恶与羡慕、愤怒与怨恨、猜嫌与失望、屈辱与虚荣以及伤心与悲痛的复杂情感，这种情感就是嫉妒。嫉妒者不能容忍别人超过自己，害怕别人得到自己无法得到的名誉、地位等，在他看来，自己办不到的事别人也不要办成，自己得不到的东西，别人也不要得到。
嫉妒是人本质上的疵点，嫉妒心强的人容易得心身疾病。长期处于不良的情绪状态中，产生压抑感，容易引起忧愁、消沉、怀疑、痛苦、自卑等消极情绪，会严重损害身心健康。其次，嫉妒心强影响大学生自我发展。不良情绪会大大降低学习的效率。另外，嫉妒心强可能使我们结交不到知心朋友。嫉妒心强的人往往事事好胜，常想方设法阻止别人的发展，总想压倒别人。这可能使同学们想躲开你，不愿与你交往。从而给自己造成一个不良的人际关系氛围，你会感到孤独、寂寞。
嫉妒对人的心理健康不利。一是破坏人际关系的和谐。当一个人嫉妒另一个人的时候，就不会对那个人友善、热情，两个人的关系必然冷淡。嫉妒的对象越多，关系冷淡的对象越多，这就给人际交往带来极大的妨害。甚者，还会破坏集体的团结和良好的心理氛围。二是造成个人的内心痛苦。一个嫉妒心强的人，常常陷入苦恼之中不能自拔。时间长了会产生自卑，甚至可能采取不正当的手段去伤害别人，使自己陷入更恶劣的处境。法国文学家巴尔扎克曾经说过：“嫉妒者比任何不幸的人更为痛苦，因为别人的幸福和他自己的不幸，都将使他痛苦万分。”
克服嫉妒首先要开阔视野，开阔心胸，懂得“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”的客观规律。真正做到豁达开朗并非易事，如果正处在愤怒、兴奋或消极的情态下，能较平静、客观地面对现实，是能达到克服嫉妒的目标的。其次要学会转移注意力，需要积极进取，使生活充实起来，以期取得成功，并不亚于竞争对手。培根说过：“每一个埋头沉入自己事业的人，是没有工夫去嫉妒别人的。”因此，积极参与各种有益身心的活动，使大学生活真正充实起来，嫉妒的毒素就不会孳生、蔓延。为了缓解自己的失败带来的心理上的不平衡感，可以找一些理由，使自己不再嫉妒别人。三是学习并欣赏别人的长处，化嫉妒为动力。一个人在嫉妒别人时，总是关注别人的优点，忽视自己的优点。一般而言，嫉妒心理较多地产生于周围熟悉的年龄相仿、生活背景大致相同的人群中。因此，只有采取正确的比较方法，将人之长比己之短，而不是以己之长比人之短。有意识地想一想自己比对方强的地方，这样就会使自己失衡的心理天平重新恢复到平衡的状态。四是建立正确的自我意识，提高自我意识水平，正确地评价自己和别人。嫉妒是一种突出自我的表现。在这种心理支配下，待人处事常常以我为中心，无论什么事，首先考虑到的是自身的得失，因而引起一系列的不良后果。若出现嫉妒苗头时，即行自我约束，摆正自身位置，努力驱除嫉妒心，会感到“心底无私天地宽”。

大学生焦虑症应该怎么治疗

当大学生面对了生活中的压力和学习的负担时，心理自然就会引起焦虑症出现，这是一种严重的心理疾病，会对大学生的身心健康都有很大的伤害，所以说大学生焦虑症是一种疾病，需要尽早的去治疗，如何消除学生焦虑症
大学生焦虑症应该怎么治疗
1、排除焦虑源：当然我们有时候并不知道自己为什么而焦虑，我们能做的就是暂时远离那些我们已经知道的能给我们带来焦虑的事情。比如，焦虑症爆发的时候，你可以请假休息，暂时离开你的工作压力，缓解一下情绪。等自己感觉焦虑少一些了再上班。这样做可以防止你的焦虑症进一步恶化为严重焦虑。心理咨询师会建议你去乡村或者人少的风景区转转，离大自然近一点，你就轻松一点。
2、寻找朋友帮助：找一个能听你说话的朋友，向他叙述一下你最近的情绪状态和经历的各种事情。这种表述可以有效的减轻你的痛苦程度。实际上得出这个研究结果的人怀疑，心理咨询师其实就是一个倾听者，来咨询的人把自己的遭遇叙述清楚了，问题也就解决了一大半了。
3、开始写日记：随着我们的工作或者学习的压力越来越大，我们会逐渐忘记那个写日记的年龄。心理学家考察那些初中生，想知道为什么在那个年龄阶段很多人都在写日记，写日记对他们有好处吗答案是肯定的。日记让初中生找到一个缓解压力的途径，并且帮助他们学会调节自己的情绪。对大学生的研究也发现了这一点，那些被要求记下自己难过的事情的大学生情绪体验更加积极，生病更少。所以，准备一个日记本，记下让你焦虑难过的事情，开始你的自我疗伤。
4、看淡他人对你的评价：心理学中的生物流派认为，人的焦虑与别人给你的评价有关。想想你为什么而焦虑上班的时候是不是感觉到一点紧张，因为你不想被老板和同事评价为懒散的、没礼貌的。你希望自己在别人的心中是完美的。正因为这种希望使得我们害怕给别人留下坏印象。当你意识到自己在为别人的评论而焦虑的时候，你要学会和自己对话，你要告诉自己走自己的路让别人堵车去。
5、寻找归宿：我们可以这样理解“归宿”这两个字：它可以是一个俱乐部，你在里面感到被尊敬和接纳;它可以是一个家庭，你感到自己有责任经营好这个家庭;它可以是一个兴趣圈子，你找到了志同道合的朋友。一个焦虑的人往往是没有归宿的，人本主义心理学也认为，人为自己的存在而焦虑。什么是存在有归宿就是存在。所以找到一个这样的归宿，你的焦虑可能会迎刃而解。
6、练习放松技术：有多放松技术都是可以自学的，比如肌肉放松法就是一种简单而有效的方法。基本原理就是，你平躺在床上，然后从头到脚依次做紧张和放松运动。比如攥紧你的拳头，这叫做紧张运动，然后慢慢松开拳头，这就叫放松运动。就这样反复的紧张然后放松。从头到脚的每一块肌肉都要做紧张放松运动。经过一段时间练习，你就可以利用放松技术来减轻焦虑。如果你觉得自学困难，还可以找到你家附近的心理咨询处，要求学习放松技术。
上面这方法都可以缓解大学生焦虑症的现象，帮助这些大学生早日走出心理阴影当中，建议大学生有时间多关注一些裕祥安全网
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如何缓解焦虑症大学生应怎样缓解焦虑症

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大学生焦虑的主要原因是毕业后找工作的压力。某种意义上是对未来失去信心的表现。如果他们调整不好自己的状态，后果会很严重。那么大学生如何缓解焦虑呢？焦虑症有什么症状？

随着大学生逐渐从学校步入社会，面对社会上的就业压力，很多大学生都患上了焦虑症。下面我们来看看如何缓解焦虑症。

缓解焦虑的小方法

1.哭一场

伤心欲绝的时候哭，可以平复心情。哭是缓解紧张、担忧和痛苦的好方法。美国心理学家认为，眼泪可以排出机体在应激反应过程中产生的一些毒素。从这个角度来看，该哭的时候忍住不哭，就是慢性中毒。

2.喊一声。

当你被不好的情绪困扰的时候，你可以可怜巴巴的哭出来。也是通过急迫、激烈、无拘无束的喊叫来发泄自己被压抑的感情的一种方法。

3.做剧烈运动。

当一个人情绪低落时，他常常不喜欢动。他越是不动自己的注意力，就越难转移，心情就越压抑，这样就容易形成恶性循环。因此，我们可以通过跑步、打球等运动来改变自己的不良情绪。

4.找个人聊聊

俗话说“快乐，朋友分享，是更大的快乐；痛苦，由朋友分担，可以减轻痛苦”，不愉快的事情藏在心里，会增加心理负担。

如果你找个人倾诉你的烦恼，你会感觉很舒服。也可以找心理咨询师进行心理疏导，让他们帮忙消除烦恼。

5.分散你的注意力

转移注意力就是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上。可以做一些自己平时感兴趣的事情，做一些自己感兴趣的活动。

比如打游戏、打球、下棋、听音乐、看电影等。还可以和朋友一起去旅游，去美丽的城市玩，可以让人走出负面情绪，从而激发积极乐观的心态。

6.纠正认知偏差。

“人们陷入困境，不是因为发生的事实，而是因为对事实的了解。”情绪是由人的认知决定的。通过积极调整自己对事物的看法，纠正认知上的偏差，从光明的一面看问题，可以减弱或消除不良情绪，转暗为晴。

大学生焦虑障碍的成因

1.就业压力

从某种意义上说，大学生的焦虑症是对未来失去信心的表现。他们之所以失去信心，和我们现在就业市场的混乱有很大关系。现在各种招聘信息，大学生排队600元的工作。

2.经济压力

贫穷会击垮精神，坐在教室里，担心下周的生活费和下学期的学费，这样任何一个读书的人都会感到绝望。

虽然现在有奖学金，有助学基金，有助学贷款，但是真正帮助的人不一定是贫困大学生。如果他们没钱学习，他们会很痛苦。如果大学生穷到自杀，社会也应该承担不可推卸的责任。

3.情感原因

老人们坐宝马走了，在空闻这里，老人们在哭泣。这是大学恋爱的真实写照。在学校谈恋爱，毕业后分手是常有的事。感情是双方面的，很难预测结果。

最后有的走的很自由，有的放不下。一些人生阅历不足的大学生走进了死胡同，患上了焦虑症。

4.精神压力过大

精神压力过大是就业压力造成的。现在很难找到工作。有的人选择继续深造，读完本科，读研，读研，读博等。这些压力让一些人喘不过气来，患上焦虑症。

5.校园文化不好。

从电视到广告，我们可以看到，描述的校园生活是浪漫的，珠光宝气的，讲究食物和衣服。与现实相比，这些会导致学生内心空虚，漠视生命，虚荣，这些都是焦虑症的催化剂。

6.学校教育问题

学校是教书育人的地方，可能是扩招的原因。所有的学校都做过，但是好像没有一个学校做过，让大学生头脑一片空白。

7.学生自身原因

在学校，学生只学会学习，只知道书本内容，不会自己处理和解决问题。他们遇到琐事不知道该怎么办，很多学生表现出焦虑的症状。

焦虑症的症状和体征

症状分类

焦虑症多发生在中青年群体，诱发因素主要与人的性格和环境有关。前者多见于性格内向、害羞、过于神经质的人。

后者往往与激烈的竞争、过度劳累、长期脑力劳动、人际关系紧张等密切相关。还有一些患者有非典型诱因。临床上，医生常把焦虑分为急性焦虑和慢性焦虑。

(1)急性焦虑

主要表现为惊恐样发作，常发生在夜间睡眠中，有濒死感。患者心跳剧烈，胸闷，喉咙有堵塞感，呼吸困难。

惊恐引起的过度呼吸引起呼吸性碱中毒(二氧化碳呼出过多导致血液呈碱性)，还可诱发四肢麻木、口周围麻木、面色苍白、腹胀等。进一步加重了患者的恐惧心理，导致患者精神崩溃。

这类患者在就诊时往往情绪激动、紧张，常给医生造成心血管疾病发作的错觉。一般急性焦虑发作持续数分钟或数小时，发作后或经适当治疗后症状可减轻或消失。

(2)慢性焦虑

急性焦虑常以慢性焦虑为背景，但更多患者主要表现为慢性焦虑症状。一般慢性焦虑的典型表现是五种症状，即心慌、疲惫、紧张、气短、胸痛。

此外，还有神经过敏、出冷汗、晕厥、嗳气、恶心、腹胀、便秘、尿频等。有时很难与神经衰弱或其他专科疾病相区别。所以医生需要对病情有全面详细的了解，避免误诊。

有时一些必要的辅助检查可以帮助排除器质性疾病，如心电图、X线胸片、消化道造影、胃镜等。可以帮助医生发现疾病。然而，焦虑症的主观症状虽然严重，但客观症状却很轻或阴性。

(3)广泛性焦虑障碍

表现为无明确对象、无固定内容的持续或持续性紧张，或对现实生活中的某些问题过度担忧或烦恼，与现实不相称；常伴有自主神经功能亢进、运动应激和过度警惕。

(4)惊恐发作

它是一种反复强烈恐慌的状态，并伴有频繁的死亡感或失控感，可能导致严重的植物神经症状。一个月内至少有3次惊恐发作，每次持续时间不超过2小时，明显影响日常活动。

焦虑症的诊断

惊恐发作不是由躯体疾病引起的，也不伴有精神分裂症、情感障碍或其他神经性疾病。

1.广泛性焦虑症

过度焦虑持续半年以上，伴有运动焦虑、自主神经功能亢进、过度警惕等至少4种躯体症状；而且焦虑不是器质性疾病引起的。

2.惊恐发作

一个月内至少出现3次惊恐发作，每次发作不到2小时，且明显影响日常活动；这种发作不是由躯体疾病引起的，也不伴有精神分裂症、情感障碍或其他神经系统疾病。

需要鉴别的疾病有甲亢、兴奋剂药物过量、镇静药物或苯二氮卓类药物的戒断反应等。

焦虑症的预防性护理

饮食注意

焦虑症患者，一般来说，要合理安排生活，防止暴饮暴食或饮食不规律，以免增加胃肠道负担，加重症状。

对于有心脏病症状的患者，应远离刺激性烟酒、浓茶、咖啡、辛辣食物等。因为它们会引起交感神经兴奋、心跳加速、心脏早搏等。使已有的症状更加突出。

建议以清淡易消化的食物为主，吃完不要马上休息。对于腹胀便秘者，还可以服用帮助消化、缓解便秘的药物。

结论：以上是焦虑症的病因和治疗的常识。我希望你能保存这些
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