2025-01-18 09:33:58 | 帮帮网
东北财经大学工商管理学院提供多种MBA项目,包括全日制MBA、非全日制EMBA和不同方向的非全日制MBA,如风险投资管理、企业数智化转型等。全日制MBA采取脱产住校学习,非全日制则有平时班、周末班和月度集中班,EMBA每月集中授课四天。学制灵活,全日制最长可至4年,非全日制至5年,完成规定学分并通过论文答辩即可获得学位证书。 帮帮网
2025年的招生计划中,全日制MBA预计招生50人,非全日制EMBA和各种方向的MBA名额也已公布。学费标准分别为全日制MBA6.2万元/两年、非全日制EMBA 39.8万元/两年、非全日制MBA 13.8万元/两年。全日制MBA为非定向就业,非全日制MBA则需提供就业协议或在职证明。
报考条件包括中国国籍、良好的品德和健康状况,以及满足相应的学历和工作经验要求。报考时间表包括考研大纲发布、预报名、正式报名、网上确认、打印准考证和考试时间。笔试内容主要为MBA综合能力和英语二,分数线与国家线保持一致。
复试阶段,考生需准备相关材料,如准考证、身份证、学历证明等,并进行政治理论、专业水平、外语水平和综合情况考核。录取将根据初试和复试成绩,结合学校招生计划进行择优。
中山大学2025MBA报考攻略大全!!中山大学2025年MBA报考攻略全面解析中山大学管理学院以工商管理和管理科学与工程两大国家重点学科傲视群雄,历年排名屡创佳绩。作为华南地区首批国际三大认证商学院,学院在2022年招生大幕开启,面向全球热忱招募MBA、IMBA、EMBA研究生。报名条件包括国籍、政治面貌、身体健康和相关工作经验,诚信考试是每位考生的必备准则。报名流程包括网上报
浙江工业大学2025年MBA招生简章备考全规划浙江工业大学MBA项目,管理学院主办,经济学院协作,自2004年起招生,2009年通过国务院学位办的评估,2015年获得AMBA国际认证,成为继浙大后的浙江省第二所通过AMBA认证的高校。2022年,荣获全球最佳终身学习奖。2023年,在软科中国排名中,工商管理学科位居第22位,前12%。学校成为国际项目经理(IPMP)培养基地,并在2023年的
上海大学mba提前面试/2025上大提面预面试全日制非全在职申请流程上海大学MBA的提前面试流程对于2025届考生来说非常重要。学长分享的经验显示,尽管整体难度不高,但申请材料准备往往成为许多考生的薄弱环节。因此,建议有意报考的同学尽早开始系统梳理个人经历,以最具竞争力的方式展示自我,注重细节和清晰表达求学意愿。提面是MBA招生流程中的一个关键环节,它能让考生在笔试前展现主动性,可能通
2025年入学浙江大学管理学院MBA提前面试攻略预面试申请流程浙江大学MBA教育中心提供全面的管理硕士培养方案,包括中文非全日制MBA和全球制造与供应链管理(GMSCM)项目,学制分别为2.5年和2年。2025年计划招生全日制51人、非全日制440人。学费参考2024年入学情况:全日制21.8万/全程,非全日制33.6万/全程。针对报考条件,中文MBA要求研究生毕业后工作3年及以
中国科学院大学MBA提前面试攻略/2025年国科大预面试提面全日制&非全申请中国科学院大学MBA提前面试攻略/2025年国科大预面试提面全卖陪日制&非全申请改基中国科学院大学自2004年起,以著名经济学家成思危院长的领导,其MBA项目在国内外享有盛誉。自2004年至2022年,国科大MBA项目多次荣登中国最具发展潜力和影响力的排行榜,并获得国际认证,标志着教育质量的卓越提升
2025年入学浙江大学管理学院MBA提前面试攻略预面试申请流程浙江大学MBA教育中心提供全面的管理硕士培养方案,包括中文非全日制MBA和全球制造与供应链管理(GMSCM)项目,学制分别为2.5年和2年。2025年计划招生全日制51人、非全日制440人。学费参考2024年入学情况:全日制21.8万/全程,非全日制33.6万/全程。针对报考条件,中文MBA要求研究生毕业后工作3年及以
陕西师范大学2025年MBA项目介绍备考全规划陕西师范大学位于西安,历史悠久,是教育部直属的“211工程”重点建设大学,以及国家教师教育“985工程优势学科创新平台”建设高校,同时还是首批“双一流”建设高校。学校设有23个一级博士学位授权点,35个硕士学位授权一级学科,以及1个教育博士专业学位授权点和25个硕士专业学位点。国际商学院成立于2002年4月,2018年1月成为国际精英商学院协会(
小学教导主任工作总结2024小学教导处个人总结参考本学年度教导处在校领导班子的正确指导下,围绕学校提出的“扎实推进课程改革,促进教师专业发展,全面提高教育教学质量”为教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,深入教学一线,为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标,下面就教导处本学年度的
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