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中国有什么好的数控专修院校?

2024-12-24 06:00:26 | 帮帮网

小编今天整理了一些中国有什么好的数控专修院校?相关内容,希望能够帮到大家。

本文目录一览:

中国有什么好的数控专修院校?

大专数控技术主修课程

1. 数控技术专业的主修课程

机械制图及计算机绘图、工程力学、电工电子技术、单片机技术、电气控制与PLC、微机应用基础、计算机语言及程序设计、机械零件设计、液压技术、机械工程材料与公差、机械制造技术、数控原理、数控机床、数控编程、塑料模具设计、CAD/CAM等课程及相应实践内容

2. 数控技术专业主要是学什么的

主要学习课程有来:机械制自图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制。

工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

数控技术,简称数控,即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。

(2)大专数控技术主修课程扩展阅读

培养要求

本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。

要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

3. 数控技术有哪些课程(自考专科)

呵呵~~我就是学数控的,在大连职业技术学院就读大一,一开始我也不知道这个数控是学什么的,现在也还是模模糊糊的,其实主要的就是和初高中学的物理有关系的比较多。我也不清楚你是学几年制的,我是高职三年制的,我就把我们学校的有关数控技术专业的情况给你看看吧。。

主要课程
机械制图、机械基础、数控加工与工装、数控原理、数控编程、数控机床电气控制、机床与数控机床、数控机床故障诊断与维修、机械 CAD技术、电火花与线切割加工技术、市场营销管理等。

能力培养
数控机床操作能力,数控编程与加工能力,数控机床维护与保养能力,计算机辅助设计与制造能力。

职业资格证书和技术等级证书
● 高等学校英语应用能力考试 B级证书
● 国家劳动与社会保障部颁发的全国计算机信息高新技术考试中级操作员证书
● 国家劳动与社会保障部颁发的数控车床加工操作中级技能等级证书
● 国家劳动与社会保障部颁发的数控铣床加工操作中级技能等级证书
● 国家劳动与社会保障部颁发的数控加工中心加工操作中级技能等级证书
● 国家劳动与社会保障部颁发的制图员资格证书
● Autodesk 公司颁发的 AutoCAD 认证证书

就业方向
本专业毕业生主要面向企业,一般从事数控技术的工作,其主要业务范围是:从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司等。

4. 数控主要学什么课程

主干课程
机械制图、微积分初步、电工电子技术、机械设计基础、初级英语、机械制造版基础、数控权编程技术、数控加工工艺、数控机床、数控机床电气控制、模具设计与制造基础、可编程控制器应用、计算机应用基础、CAD/CAM软件应用、数控机床故障诊断与维修等。

技能培训课程
数控加工操作实训、数控自动编程实训、机械CAD基础、人机工程设计、产品造型设计的程序、材料与加工工艺、CAD、CAXA、金工实习、数控编程、数控操作(车、铣、加工中心)、模具制造、模具设计、职业素质培训。

就业方向:
机械制造工艺与设备、数控编程与加工、机械设计与加工、机械电子工程、机械设备与管理、金属材料与热处理。

一般机床操作加工,编程比较重要。

5. 职业学校的数控专业都有什么课程

“两课”、体育、英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制造技术、数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、电工技术、电子技术、机械制图、计算机绘图(cad)、计算机基础、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。

偏向电的则有数字电路,模拟电路,单片机原理及接口和应用,C程序设计,VF,VB程序设计,计算机网络技术,数控系统,数控加工工艺,数控编程,自动控制理论,液压传动与气压传动,等。

(5)大专数控技术主修课程扩展阅读

发展历史

1948年,美国帕森斯公司接受美国空军委托,研制直升飞机螺旋桨叶片轮廓检验用样板的加工设备。由于样板形状复杂多样,精度要求高,一般加工设备难以适应,于是提出采用数字脉冲控制机床的设想。

1949年,该公司与美国麻省理工学院(MIT)开始共同研究,并于1952年试制成功第一台三坐标数控铣床,当时的数控装置采用电子管元件。

1959年,数控装置采用了晶体管元件和印刷电路板,出现带自动换刀装置的数控机床,称为加工中心( MC Machining Center),使数控装置进入了第二代。

1965年,出现了第三代的集成电路数控装置,不仅体积小,功率消耗少,且可靠性提高,价格进一步下降,促进了数控机床品种和产量的发展。

60年代末,先后出现了由一台计算机直接控制多台机床的直接数控系统(简称 DNC),又称群控系统;采用小型计算机控制的计算机数控系统(简称 CNC),使数控装置进入了以小型计算机化为特征的第四代。

1974年,研制成功使用微处理器和半导体存贮器的微型计算机数控装置(简称 MNC),这是第五代数控系统。

20世纪80年代初,随着计算机软、硬件技术的发展,出现了能进行人机对话式自动编制程序的数控装置;数控装置愈趋小型化,可以直接安装在机床上;数控机床的自动化程度进一步提高,具有自动监控刀具破损和自动检测工件等功能。

20世纪90年代后期,出现了PC+CNC智能数控系统,即以PC机为控制系统的硬件部分,在PC机上安装NC软件系统,此种方式系统维护方便,易于实现网络化制造。

数控技术也叫计算机数控技术(Computerized Numerical Control 简称:CNC),它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。

由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置,使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现,均可以通过计算机软件来完成。数控技术是制造业信息化的重要组成部分。

6. 大专数控的所有课程

机械制图、计算机辅助绘图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机版械制造技术基础、工程材料权与材料成型工艺、数控原理与数控机床、数控加工工艺学、数控加工编程技术、机床电气控制技术、模具设计与制造、机械CAD/CAM、单片机原理及应用、数控机床机械结构。
就业方向:从事数控加工工艺及工装设计、数控编程工作,数控机床的操作、维护工作,数控机床的调试、生产运行,及企事业单位的生产经营和组织管理工作。

7. 大专的数控专业学什么课程科目

主要的课程有机械制图,机械设计,机械制造,机械加工,工程力学,电子技术,电机与拖动,公差与配合,可编程控制器(PLC),数控编程与加工,机电一体化技术等课程

8. 数控专业有哪些课程

主要课程:
“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。

9. 大专数控技术专业开设哪些课程

大专数控技术专业开设的课程:

*** 思想概论

马克思主义政治经济学原理版

概率论与数理统权计(二)

英语(二)

模拟、数字及电力电子技术

模拟、数字及电力电子技术(实践)

机械工程控制基础

传感器与检测技术

传感器与检测技术(实践)

微型计算机原理与接口技术

微型计算机原理与接口技术(实践)

机床数控原理

机床数控原理(实践)

CAM/CAD软件应用

CAM/CAD软件应用(实践) 帮帮网

模具与现代加工技术概论

模具与现代加工技术概论(实践)

数控系统维护及调试

数控系统课程设计

毕业论文

数控技术专业就业前景:

主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业,从事设计、制造、工艺、设备维护、销售等相关工作。社会对本专业的人才需求旺盛,与三一重工、中联重科、比亚迪、山河智能、中航集团等企业建立了实习、就业基地。

中国有什么好的数控专修院校?

中国有什么好的数控专修院校?

郑州市技师学院创建于1958年,是一所集职业技术培训、职业技能鉴定、职业介绍服务为一体的市属综合性高级技工学校。多年来,学院以把学院做强做精做实做优为目标,坚持以就业为导向,以服务为宗旨,以创新为动力的办学理念,为社会输送了大批优秀技能人才。
学院现有教职工259人,其中专兼职教师169人,全部达到大专以上学历,70%具有中、高级专业技术职称,拥有国家题库命题专家、郑州市跨世纪学科带头人、郑州市突出贡献高技能人才、郑州市学科带头人、郑州市“五一’劳动奖章获得者等优秀教师;部分青年教师也脱颖而出,在省市教学竞赛中获得优异成绩,一支年龄结构合理、师德师风高尚、教学水平高超的师资队伍已基本形成。
学院占地80余亩,各种学习、生活设施完善齐全,建有理论教学楼、实习教学楼、图书实验楼、学生宿舍楼、礼堂兼餐厅等,建筑面积达9万平方米。学院教学设备较为完善。现有实习场地面积达18000平方米,拥有多个先进的大屏幕多媒体教室、网络微机教室、编程教室和专业配套的实验室,配置有加工中心、数控车床、线切割、电火花、机电气体化物流设备、高焊机等各种先进的教学、实习设备1000余台(套),其中大型专用比较先进的仪器设备60多台(套)。
学院办学特色是以机电专业为龙头,培养技师、高级工、中级工等不同层次的技能人才,开设专业近20个。现开设技师专业有:机械加工与数控技术、模具制造与维修。高级工专业有:数控车床加工、模具制造与维修、维修电工、焊工等。开设的中级工专业有:车工、机修钳工、维修电工、焊铆、铆焊、机电一体化、计算机操作、电子产品维修、空调制冷与维修、机修钳工、酒店服务与管理等。各类学生在校学习期满,经考试合格后,可获得国家统一颁发的《技工学校毕业证》和《中华人民共和国职业资格证》。学院还与吉林大学河南工业大学等大专院校联合办学,建立了函授站,在校学生同时享受高等教育,毕业时取得专科和本科学历。
学院现有在校生4600多人,在本校有65个班,其中技师班4个,高级工班23个,中级工班38个;两个分院(力科分院和华胜分院)有近1000人17个班。为提高学生素质,学院在提高新生高中生入学比例和培养高技能人才方面,不断加大力度,使在校高级工学生比例达到了45%。
学院2009年实行了院系结构设置,教学体系为“四系一处”,即教务处、数控技术应用系、机械工程系、电气工程系、管理工程系,形成了符合专业技术人员、管理人员、教辅人员和工勤人员各自岗位要求的管理体系。
学院在教学模式上采取理论与实习工学结合、在校学习与企业实践校企合作、“订单式”培训等多种办学模式。如中级工班的学生前两年在校内学习应知应会的基本理论知识和进行基本技能的训练,再用1年的时间到校外企业单位真实的生产和工作岗位环境中,进行“教、学、做”一体化的顶岗实习。学院与宇通客车股份有限公司、安阳钢铁股份有限公司等省内外多家大中型企业签订有校企合作协议,与郑州海马汽车股份有限公司、郑州日产汽车股份有限公司等企业签订有“订单式”和“冠名班”培养等合作协议。多样的教学模式,对学生进一步加深、细化、熟练已学的理论知识和技能,提高职业素养起到了良好的作用,达到了培养应用型高素质技能人才的目标。
学院依托重点企业,建立了遍及全市、辐射全国的就业安置网络,与省内外200多家用人单位保持有密切合作关系,现在,学院与郑州宇通客车股份有限公司、海马(郑州)汽车有限公司、山西太原富士康公司、宁波嘉隆工业有限公司、友达光电(苏州)公司、捷安特(苏州)有限公司、芜湖鑫科新材料有限公司、韩国三星重工(烟台)公司等多家省内外的大中型企业和有关单位建立了稳定的协作关系。由于培养的学生素质高、能力强,被社会誉为培养技能人才的摇篮,成为省市职业教育名校,毕业生深受大中型企业欢迎,毕业生就业率每年均超过98%。
学院积极面向社会进行各类职业技能培训,如对在职工人培训、中高级工人职业技术资格考前培训、农村劳动力转移就业技能培训等,年平均进行非学历培训3000多人次。
建校50多年来,学院始终坚持为经济建设和劳动就业服务的方向,为社会培养了三万多名合格的技工人才,培育出以“西气东输第一焊”汪来庆为代表的“就业之星”、企业骨干数不胜数,多次受到国家、省、市主管部门表彰。先后获得“全国职业教育先进单位”、“中国教育改革创新明星单位”,“河南省职业教育先进单位”、“河南省级文明单位”、省市“五好”基层党组织、“郑州市职业技能培训先进集体”、“郑州市先进团委”等各种荣誉30多项;仅近三年,教职工有140多人次得到国家、省、市有关部门和学院的表彰,有30余人次在国家、省、市学术和技能大赛中取得好名次;学生有50余人次在国家、省市各类技能大赛中取得优异成绩。2002年3月和8月,分别被国家劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校和高级技工学校;2003年2月,被劳动和社会保障部确定为首批“国家高技能人才(机电项目)培训基地”。2004年,被河南省劳动和社会保障厅批准为“郑州市技师学院”,2009年,被河南省人力资源和社会保障厅批准牵头成立河南省数控技术技工教育集团,为国家培养合格技能人才,为中原地区的经济社会建设做出了贡献。

武汉涉外技工学校有什么专业?

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武汉涉外技工学校位于位于武汉市光谷核心腹地,地理位置优越,周边名校和科研院所集中,教学基础设施完善,教学设备先进。学校拥有现代化的教学楼、图书馆、实验室、体育场馆,校园内采用智能电子门禁管理,摄像头全覆盖。学生实行公寓式寄宿制管理,班主任、校医、保安24小时值班,学生公寓配备独立卫生间和洗漱间,空调、热水器、洗衣机一应俱全。教学团队与湖北商贸学院资源共享,拥有一支高素质、高技能、专兼结合的师资队伍。
幼儿教育专业主要教学内容学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。电子商务专业主要教学内容电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。会计专业主要教学内容会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本技能等。计算机专业主要教学内容办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。数控加工专业主要教学内容机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。电子技术应用专业主要教学内容安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制(EDA)、电子产品制作等。
学校虽然专业少,但其实主打的就是升学,就读本校的学生100%是有大专院校就读的。50%的概率在本校湖北商贸学院本科就读的。6个专业全都是主打的技能高考班,让学生能够有升本科的机会。

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