中国民航大学和中国民航飞行学院有什么区别？

小编今天整理了一些中国民航大学和中国民航飞行学院有什么区别？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、中国民航大学和中国民航飞行学院有什么区别？
• 2、最适合男生报考的院系和专业——航空院校里的飞行生
• 3、大学航空专业有哪些？

中国民航大学和中国民航飞行学院有什么区别？

主要区别是，学校特色不同、学校规模不同、院系设置不同、学校历史不同，具体如下：

一、学校特色不同

1、中国民航大学

中国民用航空局 、天津市人民政府、教育部共建高校（2018年）。

2、中国民航飞行学院

中央部属高校。

二、学校规模不同

1、中国民航大学

截至2021年6月，学校总占地面积171.7万平方米，总建筑面积87.4万平方米，建有天津 东丽 校区，另外建有3个飞行训练学院，正在建设 天津宁河 校区；有教职员工2000余人，其中专任教师近1500人。 帮帮网

2、中国民航飞行学院

截至2021年6月，学校占地19000多亩，建筑面积150多万平方米，建有5个机场，有教职员工3300人，其中，具有 高级职称 的教师400余人。

三、院系设置不同

1、中国民航大学

航空工程学院、电子信息与自动化学院、空中交通管理学院、经济与管理学院、法学院、理学院等23个教学单位。

2、中国民航飞行学院

新津分院、广汉分院、洛阳分院、绵阳分院、遂宁分院 、 飞行技术 学院、航空工程学院、空中交通管理学院等30个本专科专业 。

四、学校历史不同

1、中国民航大学

前身是1951年9月成立的军委 民航局 第二民用航空学校，1956年更名为中国人民解放军第十四航校，1958年更名为中国民用航空高级航空学校，1963年重组为中国民用航空机械专科学校，1977年更名为中国民用航空专科学校，1981年更名为 中国民用航空学院 ，2006年5月30日，更名为中国民航大学。

2、中国民航飞行学院

前身是创建于1956年的中国民用航空局航空学校，同年9月，更名为中国人民解放军第十四航空学校，后又以中国民用航空高级航校、中国民用航空飞行专科学校为校名。1987年11月，升格为本科院校，更名为 中国民用航空飞行学院 。

以上内容参考 百度百科-中国民航大学 、 百度百科-中国民航飞行学院

最适合男生报考的院系和专业——航空院校里的飞行生

看点提示
1、招收飞行技术专业的普通本科院校有：中国民航大学（天津，原中国民用航空学院）、中国民用航空飞行学院（四川广汉）、北京航空航天大学、南京航空航天大学等。

2、中国民航大学是中国民用航空总局直属的普通高等学校，现有本科专业24个，高职专业4个。所设专业完全覆盖民航发展和运营对技术和管理的需求。除了飞行技术只招男生外，以下与飞行技术密切相关的专业也是只招男生：飞行器动力工程、电气工程及其自动化、交通运输、电子信息工程、航空机电设备维修。其中电子信息工程专业分为无线电技术和自动控制两个方向，分属于电子信息工程学院和航空自动化学院。
3、 中国民用航空飞行学院是中国民用航空总局直属的以培养民航飞行人才为主的普通高校，每年飞行技术专业招生千人左右，除了在四川省招少数女生外，其余皆是男生；交通运输（空中交通管制、航行情报、签派、机场管理）专业每年招收二百余人，除了在四川、重庆、广西招少数女生外，其余皆是男生；热能与动力工程（民航飞机与发动机维修）、安全工程（航空安全与管理）专业只招理科男生。
另外，该校还有2个三年制高职专业只招男生，一个是民航安全保卫，文理兼收；一个是民航机电设备维修，只招理科生。

4、在体检和体能测试方面，没有什么专业比飞行技术更苛刻了，面对大概7大项170多个单科小项，不少考生都记不住接受测试的项目名称。49圈旋转体验飞翔，脑电图考核对闪电的反应等等，这些都是考查项目。梦游史、偏食、心理素质差等，稍有差池，都会让你无缘蓝天。
5、 北京航空航天大学飞行学院、南京航空航天大学飞行学院，每年为一些大型航空（集团）公司培养民航运输机驾驶员，两校各招收数百名男生。其中南航除了招收高中生外，还面向全国高校选拔理工类专业本科二、三年级男生，转学到南航大飞行学院飞行技术专业学习。
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大学航空专业有哪些？

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航空航天类专业包括飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程、探测制导与控制技术等主体学科专业。然而，无论是飞机还是航天飞行器，都是综合科学技术的结晶，涉及材料、电子通讯设备、仪器仪表、遥控遥测、导航、遥感等诸方面。因此从广义上讲，材料科学与工程、电子信息工程、自动化、计算机、交通运输、质量与可靠性工程等都是航空航天技术不可或缺的学科专业。随着航空航天事业的迅猛发展，近年来又催生出航天运输与控制、遥感科学与技术等新兴专业。
一：飞行器设计与工程：飞行器设计与工程专业属于工学大类，航空航天类。
简单地讲，飞行器设计与工程最主要指的就是对飞机、导弹等飞行器的设计，轰动世界的"阿波罗登月计划"、"神舟"飞船等，都是本专业的杰作。这个广泛的概念既包括飞行器整体的设计，也包括飞机的结构设计与研究。可想而知，这样的工作肯定不像网上的军事迷个性化地画一些飞机设计图那样简单有趣，而是需要在十分深厚的理论知识的指导下，综合一切实际因素进行最优化设计的十分复杂繁琐的工作。飞行器设计与工程专业一般设有飞行器设计、飞行力学与控制、直升机设计、空气动力学、飞行器结构强度等专业方面，主要研究的是各种航天飞行器，包括人造卫星、宇宙飞船、空间站、深空探测器运载火箭、航天飞机等空间飞行器及导弹的设计。本专业旨在培养具备较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器(包括航天器与运载器)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识，受到航空航天飞行器工程方面的基本训练，具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力。
二：飞行器动力工程：飞行器动力工程专业属于工学大类，航空航天类。
这个专业从广义上讲就是能源动力工程，而对于航空航天飞行器来讲，就是飞机和火箭上的发动机。航空发动机是提供飞行器所需的动力装置，被称为"飞机的心脏"。航空航天简单来讲就是飞机、火箭。无论是什么飞行器，最重要的部分就是发动机。对于一架飞机而言，往往发动机的成本占了飞机总成本的一半，由此足见发动机的关键性。一个性能优越的发动机对于一架飞机的飞行性能的意义是不言而喻的，而发动机的制造技术又是飞机制造中难点中的难点。由于航空发动机的高性能、高精度、高可靠性的要求，无论是从发动机设计还是从发动机制造来讲，都是十分复杂困难的问题。正因为如此，发动机又往往标志这个国家航空航天的能力。本专业学生主要学习有关飞行器动力装置的基础理论和基本知识，受到机械工程设计、实验测试和计算机应用等方面的基本训练，具有飞行器动力装置及控制系统的设计、实验和运行维护等方面的基本能力。需要提醒考生的是，学生应具备扎实的数学、物理等方面的理论知识，掌握外语、计算机等必备工具。学生对飞行器的燃料装置感兴趣，了解飞行原理;常研究宇宙飞船的燃料，关注飞机的新燃料;常搜集飞行器动力资料，对飞机动力系统感兴趣，了解导弹动力装置等等。飞行器结构图模型
三：飞行器制造工程：飞行器制造工程专业属于工学大类，航空航天类。
无论怎样设计，产品都是需要最终制造出来。能够设计出来的东西往往不一定能够制造出来。因此，许多关键技术的制约瓶颈不是在设计能力上，而是在制造能力上。制造能力越强，可设计的空间就越大，技术水平就越高。制造技术不仅仅制约着飞机制造行业，更影响着国家制造业的整体水平，也就是标志着汽车、船舶、航空航天的制造能力。本专业旨在培养从事飞行器制造领域内的设计、制造、研究、开发与管理的高级工程技术人才和管理人才。本专业以一般机械制造工程为基础，广泛吸收各种先进技术和科学理论的成果，针对飞行器的特点研究各种制造方法的机理和应用，探求制造过程的规律，合理利用资源，经济而高效率地制造先进优质飞行器的一门技术科学。它是实现人类航空航天理想，使先进的设计思想变成现实的重要保证。本专业学生主要学习自然科学基础知识、制造工程基本理论和飞行器制造的基本理论和知识，并通过各种实践性教学环节，培养学生运用所学的基本知识和技能，分析和解决飞行器制造工程中实际问题的能力。
四：飞行器环境与生命保障工程：飞行器环境与生命保障工程专业属于工学大类，航空航天类。
本专业旨在培养具备航空、航天环境模拟及控制、生命保障系统设计与研究能力，能在航空航天领域从事环境控制与生命保障系统设计，在民用领域从事热能利用、空调、供暖等系统设计的工程技术人才。该专业主要围绕先进航空器技术、先进航天器技术、飞行器隐身技术、综合环境控制和生命保障技术、飞行器控制技术、飞行器综合可靠性技术等六个研究方向进行实验基地建设。 未来的就业方向主要是航空类科研单位，飞行器生产公司的技术人员。本专业学生主要学习航空航天生理、空间环境工程、热控系统理论、控制理论、人机系统工程等基础理论，掌握从事航空航天环境模拟、控制与生命保障系统设计与研究所必需的基本知识和技能。

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