我是一名高二理科生，没有舞蹈基础，全是自学，想学舞蹈考艺校还来得及吗？文化课还行
2024-10-15 09:40:01 | 帮帮网
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我是一名高二理科生，没有舞蹈基础，全是自学，想学舞蹈考艺校还来得及吗？文化课还行
舞蹈的话，韩舞，街舞都不是很合适就读大学。目前比较好的舞蹈学院都是以正统舞蹈为主的，街舞最好的也差不多是三本。主要还是因为现在街舞与主流文化差距还是有点大。如果你是要上好大学，走正统的路线，找稳定的工作，能考公务员什么的···建议学传统的舞。芭蕾、国标、现代、现代爵士等等。这些在好的大学是有艺术生的。
如果你是要为了好找工作，能赚钱，就学街舞。不一定是好的大学，而是要找知名舞者授课的教育机构，刻苦、刻苦、再刻苦的跟着练。（不要以为街舞不太要求柔韧就觉得街舞简单，街舞的练习强度也是非常大的，也很累。）出师就好了。
至于音乐，只要你确定要学音乐，就要做好不停不停不停去比赛，去表演，去提高自己的知名度的问题。现在唱歌的人那么多，没有几个奖，谁认识谁啊？毕业证、学位证什么的也就考公务员、事业编能用。一般的公司团队，也不看这个，你只要会唱歌就好了。
实际不管是学舞还是学音乐，都是搞艺术的。搞艺术的都是靠作品说话，学历、学位、毕业证都比不上你精心制作出来的一个作品。只不过去学校有更专业的老师，更高的平台去让你学更多的东西。搞艺术是一辈子的事，不要把自己的命运赌在为了上大学这个上面。要上大学，与其强迫自己去做一件不确定能不能喜欢一辈子的艺术，还不如靠复读来的靠谱一点。
大学选专业就是一辈子的事。不是对艺术抱有完全的热情，有不论多困难都要做这件事的决心。还是不要轻易去当艺术生的好。
学艺术是一种选择还是一种退路？
学艺术，
对有的人来说，
是一种选择，
对有的人来说，
是一种退路。
两者相比较而言，
只有身在其中，
才能知道是一种选择，
身为广大群众，
很多人都觉得是一种退路，
虽然这样想不对，
但是事实如此。
提起艺术教育，
头脑中总有这样的场景。
孩子们或者如大人般在台上、台下进行着“投入”的表演，
或者小可怜般等待着大人的训斥，
又或者小祖宗般被大人“甜言蜜语”督促着练习。
学乐器、学跳舞、学唱歌，
艺术学习带给孩子们初学的记忆总是痛苦的。
于是，
以兴趣为名的艺术学习到了小学中年级起开始被文化课学习所排挤。
能够坚持下去的孩子和家长，
则势必要在考级、比赛中接受磨炼，争取有机会成为特长生，成为潜在的专业苗子，似乎只有在升学中体现价值，才能对得起这么多年的身心付出。
2012年高考艺术特长生统测成绩公布，艺术类高考专业课校考正在进行中。有媒体报道称，在2012年北京市美术类统考中，有个别考生弃考，有个别考生为应付父母，出现了虽到考场却交白卷的现象。本应是在走向专业道路上努力表现自己才华的机会，却成为了应付家长、应付升学的代名词，艺术和兴趣如何才能够相伴相随，发人深思。
由于艺术特长总能与升学加分搭上关系，结果催生了学生艺术学习的功利心态。市教委近年来对基础教育的特长生加分政策进行了调整。从2011年起，北京在中考艺术特长生加分中取消了个人项目获奖认定，书法、绘画等与组建艺术团无关的特长生将不再享受5分的加分，同时保留集体项目的中考加分政策。其目的是淡化目前特长生培养中出现的“功利化”倾向。然而，政策推出至今，并没有完全打消掉艺术学习的功利性，参加“个人项目”比赛的学生虽然有人数上的减少，但毕竟这还是个奖项，即使无法加分也可以成为升学的“参考”。当然，还有一些家长由此让孩子进行器乐学习转型的，以此让孩子进入集体项目。
无疑，学习艺术是件痛苦的事情，特别是器乐类打基础的阶段，天赋和勤奋缺一不可。然而，无论是作为一个人的兴趣爱好，还是将艺术作为其终身发展的方向，学习者只有在真正了解自己的理想、责任后，他们的学习才是原动力的。
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