河套大学有多少个专业

小编今天整理了一些河套大学有多少个专业相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、河套大学和包头医学院的护理专业
• 2、河套大学有多少个专业
• 3、河套学院专接本可以报考哪些专业？

河套大学和包头医学院的护理专业

肯定是包头的，河套大学才几年啊。。。

包头医学院实习单位学校给分配，也有选择空间，呼市目前来看好找工作，四年以后的情况不好说，听说今年护理专业的人很多很多，。。。。

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河套大学有多少个专业

河套大学专业设置图形图像制作（590109） 专业培养目标：培养具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机绘制工程零件图、装配原理图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：图形、图像处理能 详细>>应用电子技术（590202） 专业培养目标：培养掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装（SMT）技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：电子仪器测量 详细>>环境监测与治理技术（600101） 专业培养目标：培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：环境治理与检测分析。　　专业核心课程与主要 详细>>食品加工技术（610301） 专业培养目标：培养能从事食品生产技术管理、产品开发、资源利用、工程设计等工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：食品生产与开发的能力。　　专业核心课程与主要实践环节：食品生物化学、食品 详细>>食品营养与检测（610302） 专业培养目标：培养能从事食品营养、食品卫生检验、食品卫生质量管理等工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：食品营养开发与保健、食品品质控制与检测的能力。　　专业核心课程与主要实践环节： 详细>>金融保险（620106） 专业培养目标：培养掌握金融与保险的基本知识和金融、保险实务基本技能，从事金融与保险管理和实务操作的高级管理人才。　　专业核心能力：金融与保险管理及实务操作技能。　　专业核心课程与主要实践环节： 详细>>会计电算化（620204） 专业培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：会计业务处理和操作能力，使用计算机等现代化 详细>>市场营销（620401） 专业培养目标：培养掌握市场营销管理理论，具有较强市场营销实践能力，在工商企业或相关行业从事营销业务及管理工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：企业市场营销业务及管理能力。　　专业核心 详细>>电子商务（620405） 专业培养目标：培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识，能从事企事业单位网站建设及管理、网络维护、网络营销及调研的高级技术性应用性专门人才。　　专业核心能力：网站的建设管理及在商务中应用的能力。 详细>>物流管理（620505） 专业培养目标：培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：道路桥梁工程技术(520108) 专业培养目标：培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：道路与桥梁工程现场的施工技术和工程管理能 详细>>工业分析与检验(530208) 专业培养目标：培养掌握工业分析与检验专业必需的基础理论知识和基本技能，从事工业原料及产品化学成分、结构分析及污染监测等工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：化学分析基本技能。　　专业 详细>>供用电技术(550306) 专业培养目标：培养从事供电管理、用电监察及电力网、变配电站电气设备运行、监测、检修及管理等工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：电力网、变配电站电气设备运行、监测、检修能力。　　专业 详细>>矿山机电(540307) 专业简介 　　专业培养目标：培养能从事煤矿机电设备设计选型、安装、运行、维护、检修及管理工作的高级技术应用性人才。 　　专业核心能力：矿山机电系统及设备造型设计、安装、调试、维修及管理能力。 详细>>建筑工程技术(560301) 专业培养目标：培养掌握建筑工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：建筑工程现场的施工技术和工程管理能力。　　专业核心 详细>>工程监理(560504) 培养目标：培养掌握工程建设监理的基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事工程施工现场监理的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：工程施工现场的质量控制、进度控制和投资控制能力。　　专业核心课 详细>>计算机控制技术(580205) 专业培养目标：培养从事计算机软硬件的安装、调试和维护，计算机控制设备和计算机控制系统的维修、安装、调试、技术服务和管理工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：计算机控制技术的运行、调试、 详细>>汽车技术服务与营销（580405） 专业培养目标：具有本专业必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：汽车的售后服 详细>>计算机应用技术（590101） 专业培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计 详细>>计算机网络技术（590102） 专业培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：计算机网络安装与维护能力、网络应 详细>> 护理（630201） 专业培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：临床整体护理的基本技能。　　专业核心课程与主要实践环节：人体结构与功能、病原生物与 详细>>旅游管理（640101） 专业培养目标：培养掌握旅游企业管理和服务的基本知识与技能，从事旅行社、旅游饭店等旅游行业经营管理和接待服务的管理和高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：旅行社、旅游饭店管理与服务技能。　　 详细>>烹饪工艺与营养（640202） 专业培养目标：培养掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识，具有较强烹饪技术，能从事烹饪操作、营养分析与营养配餐，以及餐饮业管理的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：烹饪操作技能、营养分析与 详细>>人力资源管理（650204） 专业培养目标：培养掌握现代企业人力资源开发与管理的定性、定量分析方法和基本技能，在机关、企事业单位从事人力资源开发与管理、劳动人事管理工作的高级管理专门人才。　　专业核心能力：具有分析和解决企事 详细>>商务英语（660108） 专业培养目标：培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：在商贸领域较熟练地运用英语听、说、读、译的能力 详细>>文秘（660112） 专业培养目标：培养具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的能力。　　专业核心课 详细>>语文教育（660201） 专业培养目标：培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步语文教学研究能力和应用能力的中小学语文教师。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的语文知识和组织教学活 详细>>数学教育（660202） 专业培养目标：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的数学知识和组织教学活 详细>>英语教育（660203） 专业培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较强的英语语言能力和组织教学 详细>>物理教育（660204） 专业培养目标：培养掌握物理教育的基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中物理教师。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰 详细>> 化学教育（660205） 专业培养目标：培养掌握化学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中化学教师。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富 详细>>生物教育（660206） 专业培养目标：培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中生物教师。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰 详细>>音乐教育（660209） 专业培养目标：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握音乐表演的技能技艺和 详细>>美术教育（660210） 专业培养目标：培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌 详细>>体育教育（660211） 专业培养目标：培养具备体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的中、小学体育教师或管理人员。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政 详细>>思想政治教育（660212） 专业培养目标：培养掌握马克思主义政治理论和思想政治教育专业知识，能在中小学、党政机关、企事业单位从事思想政治教育工作的教师或管理人员。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的 详细>>学前教育（660214） 专业培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握学前教育的基本理论、基 详细>>艺术设计（670101） 专业培养目标：培养具有一定艺术素养，掌握艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性人才。　　专业核心能力：艺术设计和应用表现能力。　　专业核心课 详细>>

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河套学院专接本可以报考哪些专业？

【专升本快速报名和免费咨询： 】有很多想要报考河套学院专升本考试的同学想知道，河套学院专升本可以报考哪些专业？内蒙古专升本考试科目都有哪些？考生网为大家收集整理了相关信息供大家参考，具体内容见下文：
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河套学院专接本可以报考哪些专业？河套学院专升本有以下招生专业：
电气工程及其自动化、给排水科学与工程、化学工程与工艺、环境科学与工程、环境生态工程、机械电子工程、农业水利工程、食品质量与安全、水利水电工程、物联网工程、财务管理、工程管理、国际商务、审计学、体育教育、学前教育、金融工程、信息与计算科学、应用化学、动物科学、农学、农业资源与环境、汉语言文学、网络与新媒体、新闻学、英语、护理学、康复治疗学、助产学、美术学、视觉传达设计、音乐学、数学与应用数学
招生专业以当年教育考试院、学校招生简章、学校网站发布的公告为准。
内蒙古专升本考试科目有什么？
内蒙古专升本考试科目分为公共课和专业课。
1、除外语课程外，公共课考试科目使用国家通用语言文字命题；
2、除本科招生专业为蒙古语授课专业或外国语言类专业外，专业课考试科目使用国家通用语言文字命题。
3、公共课考试科目包含语文基础、思想政治理论、外语(英语、日语、俄语)、计算机基础四部分内容。
4、专业课考试科目与考试形式(笔试、技能测试等)由各招生院校确定。
5、公共课考试科目满分为200分(每部分内容50分)、专业课考试科目满分为100分，总分300分。
河套学院简介：
河套学院（Hetao college），位于内蒙古巴彦淖尔市临河区，简称“河院”，是教育部批准设置的全日制普通高等本科院校，实行内蒙古自治区和巴彦淖尔市两级管理体制，以自治区管理为主，被内蒙古自治区人民政府批准为整体转型试点院校。
学校始于1985年建立的河套大学；2000年4月，经自治区人民政府批准，决定巴盟教育学院、巴盟师范学校并入河套大学；2012年3月29日，经教育部批准升格为本科层次的河套学院。
根据2023年5月学院官网显示，学院占地面积1047.98亩，校舍建筑面积24万平方米，固定资产达5.0亿元，图书馆各类藏书97.52万册。学院设有13个教学系部及继续教育学院，开设32个本科专业、24个专科招生专业；有教职工1122人，全日制在校生10546人，其中本科生6692人，少数民族学生2178人，包括蒙古族学生1854人。
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