华东师范大学保研政策有什么要求啊？

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本文目录一览：

• 1、哪6所师范大学直属教育部，招收公费师范生，上学有补贴包分配？
• 2、华东师范大学保研政策有什么要求啊？
• 3、关于免费师范生的最新政策有哪些？六所免费师范生学校的政策都完全一样吗？

哪6所师范大学直属教育部，招收公费师范生，上学有补贴包分配？

师范大学除了有免费师范生的招生名额之外，而且近些年来，国家也推出了公费师范生的招生政策，相对于免费师范生，公费师范生毕业之后也可享受毕业包分配，而且上学免费，可以享受一定的生活补贴，跟免费师范生相比，公费师范生的服务年限为6年，时间更短。

在几十年前，中国的大学已经取消了包分配的制度，如今绝大部分的大学生毕业出来得靠自己的能力找工作，除了几类特殊的院校的学生毕业之后有包分配，比如军校、警校毕业生以及师范大学的公费和免费师范生，国内绝大部分的大学毕业都是不包分配的。中国有着多所师范大学，当时办学水平和质量参差不齐，下面小熙介绍的这6所大学为教育部直属，有招收公费师范生，考上上学有补贴包分配。

北京师范大学

北京师范大学是我国含金量水平最高的一所师范大学，直属教育部，北师大在地缘上占据着先天优势，位于经济发达之地，在国内大学排行榜当中，北师大位于19名，从学科建设实力来看，在国内多所师范类院校当中，北京师范大学的学科建设实力位居第一，这所师范大学拥有11门世界一流建设学科，5门一级国家重点学科，而且6门学科被评选为A+建设学科。北师大有招收公费师范生，但是考取难度相当高，为提前批次录取，考上毕业相当于手捧“铁饭碗”。

华东师范大学

在国内师范大学综合实力排行榜上，华东师范大学位居第二，仅次于北京师范大学，华东师范大学为一所985工程建设高校，是处了北师大之外，另外一所备受考生们青睐的师范大学。但是虽然华东师范大学的排名仅次于北师大，但是彼此之间的学科建设差距还是较为悬殊的，华东师范大学拥有3门世界一流建设学科，而A+建设学科只有两门，华东师范大学也有招收公费师范生，而且对于西部地区的考生来说，其录取分数线并不高，这也照顾到了教育资源较为匮乏的西部地区的考生们。

东北师范大学

东北师范大学在办学层次上则是跟北师大和华东师大有较大的差距，只是一所211大学，但是在国内211大学排行榜上，东北师范的综合实力也是相当强悍的，在学科建设上的实力也是不可低估，东北师大拥有这6门世界一流建设学科，但是A+学科则是只有一门。在小熙看来，东北师范大学是东北地区含金量最高的一所师范大学。

华中师范大学

华中师范大学也为教育部直属的一所师范大学，位于湖北省，华中师范大学为211建设高校同时也是一流学科建设大学，华中师范大学没有A+建设学科，但是有4门学科为A类学科，整体的学科建设实力跟前面的3所师范大学相比差距较为悬殊，在国内高校排行榜上，华中师范大学位居41名。

西南大学

位于重庆市的西南大学，也是直属教育部的一所知名师范大学，这所师范大学同样是没有A+建设学科，但是西南大学却有20门B类学科，因此，其整体的学科建设实力处于中层水平，西南大学也有招收公费师范生，考上上学也可享受补贴，当然更重要的是毕业也有包分配。

陕西师范大学

在教育部直属的6所师范大学当中，陕西师范大学综合实力排名位居最后一名，全国排名第75名，陕西师范大学没有A+建设学科，拥有17门B类学科，陕西师大同样是有招收公费师范生，考上毕业可包分配。

因此，除了军校毕业有包分配之外，能够考入上面这6所直属于教育部的师范大学的公费师范生，毕业也可包分配，相当于手捧铁饭碗。对此，你们是怎么看的呢？ 帮帮网

华东师范大学保研政策有什么要求啊？

华东师范大学保研政策

（1）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（2）已经获得就读本科学校推荐免试资格的优秀应届本科毕业生。

（3）具有浓厚的学术研究兴趣，有突出的分析问题及解决问题能力和较强的创新意识。

（4）身心健康、诚实守信、品德良好、学风端正、遵纪守法。

华东师范大学保研是有分数要求的。 例如广电、新闻、广告、编辑专业的学生英语四级成绩要大于等于550分,播音专业的学生英语四级成绩要大于等于425分。

关于免费师范生的最新政策有哪些？六所免费师范生学校的政策都完全一样吗？

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国家最新出台了两个关于免费师范生的最新政策，一个是关于就业的，一个是关于保送研究生的，你可以在教育部网站查询相关文件！六所招收免费师范生院校的院校政策完全一样，欢迎填报！ 最近教育部出台的相关文件：在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行）　《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发〔2007〕34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 　　一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 　　二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 　　三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 　　四、教育硕士研究生课程设置要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 　　五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 　　六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 　　七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 　　八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 　　九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 　　十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 　　十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。 免费师范毕业生就业实施办法　为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）精神，确保免费师范毕业生到中小学任教，鼓励优秀高中毕业生报考师范专业，鼓励优秀青年长期从教，培养造就大批优秀教师和教育家，制定本办法。 　　一、免费师范毕业生就业工作由有关省级政府统筹，教育、人力资源和社会保障、机构编制、财政等部门组成工作小组，负责制定并实施就业方案，落实保障措施，确保免费师范毕业生到中小学任教。省级教育行政部门牵头负责免费师范毕业生就业指导、落实工作岗位、办理派遣和接收工作；省级人力资源和社会保障部门负责免费师范毕业生人事接转工作；省级机构编制部门负责落实免费师范毕业生到中小学任教的编制；省级财政部门负责落实相关经费保障。 　　二、按照国办发〔2007〕34号文件规定，落实免费师范毕业生就业所需编制。省级教育行政部门要统一掌握本地区中小学教师岗位需求情况，会同机构编制部门在核定的中小学教师编制总额内，提前安排接收免费师范毕业生编制计划。各地应首先用自然减员编制指标或采取先进后出的办法安排免费师范毕业生，必要时接收地省级政府可设立专项周转编制，确保免费师范毕业生到中小学任教有编有岗。 　　三、免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学校任教，履行国家义务。鼓励毕业生到边远贫困和民族地区任教。省级教育行政部门负责组织用人单位与免费师范毕业生进行双向选择，及时公布本省（区、市）中小学教师岗位需求信息，并组织多种形式的供需见面活动，为每一位毕业生落实好任教学校。 　　部属师范大学要做好免费师范生毕业教育、就业指导和信息服务工作。引导师范毕业生坚定教师职业信念，立志于长期从教、终身从教。加强与各地教育行政部门和用人单位的沟通，配合做好就业工作。根据学校所在地教育行政部门统一部署，依法做好免费师范毕业生教师资格认定工作。及时将师范毕业生信息送达生源所在地省级教育行政部门。 　　教育部全国高等学校信息咨询与就业指导中心负责部属师范大学免费师范毕业生的就业指导、信息服务和监督检查。在全国大学生就业公共服务立体化平台上及时发布各省（区、市）中小学教师岗位需求和免费师范毕业生信息。 　　四、免费师范毕业生依法取得教师资格后，按照国办发〔2007〕34号文件和《师范生免费教育协议书》规定就业。毕业前通过双向选择签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等由培养学校直接迁转至用人单位及用人单位所在地户籍部门；毕业前未签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由省级教育行政部门会同有关部门统筹安排，到师资紧缺地区的中小学校任教。确有特殊情况，要求跨省区任教的，需经学校审核、生源所在地省级教育行政部门批准。 　　五、到城镇学校工作的免费师范毕业生，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务二年。免费师范毕业生在农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇。地方政府和农村学校要为免费师范毕业生到农村任教服务提供周转住房等必要的工作生活条件。 　　六、免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士研究生，在职学习，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。任教学校要对免费师范毕业生在职攻读教育硕士学位给予支持。具体办法另文规定。 　　七、省级教育行政部门、部属师范大学和免费师范毕业生要严格履行《师范生免费教育协议书》。免费师范毕业生在协议规定任教服务期内，可在学校之间流动或从事教育管理工作。未能履行协议的毕业生，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金，已在职攻读教育硕士专业学位的，由培养学校取消学籍。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。省级教育行政部门负责本行政区域内免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金。 　　八、各级政府要采取有力措施，鼓励和支持免费师范毕业生长期从事中小学教育工作。教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政部建立免费师范毕业生就业工作督查机制，每年进行检查并采取适当方式公布结果。对于免费师范毕业生就业工作落实不力的地方，将酌情调整部属师范大学在当地的招生计划。 　　九、保障免费师范毕业生到中小学任教是落实师范生免费教育示范性举措的关键环节。各级政府及有关部门、教育部直属师范大学和相关中小学校要充分认识实行师范生免费教育的重大战略意义，高度重视，密切配合，精心组织，认真做好免费师范毕业生就业工作，为培养造就一大批优秀中小学教师创造条件。省级政府要加强领导，统筹相关部门，根据本办法，制定具体实施意见。
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