2024-10-09 09:44:52 | 帮帮网
德智体美劳全面发展
1、德:品德素养是一个人基本,大学生应该培养塑造良好的思想品德,做一个善良,有素质,有礼貌的人
2.智:提高独立思考,快速接受知识的能力。
3,体:具备较强的身体素质和体力
4,美:具备欣赏美,创造美的能力,具有高尚的情操和文明素质
5,劳:具备较强的劳动技能和动手能力
大学生应该努力学习专业知识,成为一名有理想,有本领,有担当的时代青年。
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大学生素质目标指思想、文化、身体,即代表德、智、体三个方面。 素质的高低不以人种而划分,任何地方都有素质高的人和素质低的人。素质提高代表着德、智、体的全面发展。下面是小编为大家收集的大学生发展性素质目标和措施,希望能够帮助到大家。
大学生的政治方向,包括政治观、人生观、价值观等;道德品质,包括真诚、勤奋、有责任感等;人文社科知识,包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。
大学生发展性素质措施
1、强化专业技能。
要抓好学生的专业素质教育,要与社会需求接轨,提高对市场的灵敏度,通过市场需求带动人才培养环节的革命,适时调整高等教育调控机制。建立以职业能力培养为中心的教学体系,专业教学要加强针对性和实用性,加强实践教学环节,突出技能训练。
2、强化综合素质。
专业素质和人文素质两方面必须兼顾,两者相辅相成。等教育在课程设置上应该注重文理渗透,人文素质教育不仅仅是要传授文学、历史、哲学等知识,更重要的是要培养一种历史感,它不仅有助于大学生在专业领域内更有创造力,还可以使学生变得更善于深思熟虑,成为更全面、更成功的人。
3、强化全面和谐发展。
大学生加强世界观、人生观、价值观的教育,在就业选择中,确立正确的价值坐标系,分清崇高与卑下,提升人格,促进职业素质的全面和谐发展。培养大学生健全的人格和良好的心理素质,自信而不自负,务实而不庸俗,面对挫折与失败。
具有较强的意志力和坚忍不拔的精神,对事情有积极乐观的心态,正确认识自我,科学定位,不断提高自我完善的能力。
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