珠海北大附属实验学校的学部介绍 关于外籍人员高考的问题

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• 1、请帮我介绍一下北师大珠海分校
• 2、珠海北大附属实验学校的学部介绍
• 3、关于外籍人员高考的问题

请帮我介绍一下北师大珠海分校

北师大珠海分校
学校简介

北京师范大学珠海分校（原北京师范大学珠海教育园区）是教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、按照独立学院的机制和模式运作、进行本科层次教育的全日制普通高等学校。

建设珠海分校是北京师范大学实现“综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学”办学目标的重要组成部分。在教育部有关批复精神的指导下，珠海分校坚决执行北京师范大学提出的“资源国有、学校举办、市场运作、全新模式”的建校方针，坚决贯彻“以质量求生存，以创新求发展，以贡献求支持，以共赢求合作”的发展思路，在学校建设与发展中大胆进行教学模式、管理方式、运行机制、国际合作以及产学研一体化方面的改革尝试，努力把学校建设成为教育与科技产业复合发展、特色鲜明的综合性改革实验区，发展成为“国际化、开放式、综合性、有特色、应用型的一流大学分校”。

按照教育部的规定，珠海分校的教学组织和管理由北京师范大学负责。北京师范大学高度重视珠海分校的教育质量和办学水平，派出经验丰富的管理干部，负责分校的行政和教育教学管理工作。

北京师范大学珠海分校依托母校的优质学科资源，着眼当代经济发展和社会需求，致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。建校以来，生源遍及全国二十四个省（自治区、直辖市），录取的新生全部来自各省普通本科二批。现有在校生18000余人。

目前，学校设有文学院、教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、特许经营学院、物流学院、法律与行政学院、国际传媒设计学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院以及国际商学部等十四所学院（学部），开设40余个专业以及若干国际合作课程。

北京师范大学珠海分校的学生修满所学专业教学计划规定的全部学分，颁发北京师范大学珠海分校毕业证书；符合《北京师范大学珠海分校学士学位授予条例》规定者，可申请获得北京师范大学珠海分校学士学位证书。

毕业生在国家政策、规定指导下，按照用人单位和学生“双向选择”的原则就业。珠海分校高度重视毕业生就业指导工作，学校就业指导中心和各学院积极为毕业生创造实习就业机会。至2008年，我校已送出三届毕业生共6757人。经广东省毕业生就业指导中心核定，其中2006届毕业生就业率为99.17％，2007届毕业生就业率为97.52%，2008届毕业生就业率为97.59%。

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师资与学生

为了确保珠海分校的教育教学质量，从分校建设初期起，北京师范大学即选派以知名学者和教授为骨干的师资队伍，承担分校相关专业的教育教学工作；相关院系也选派出一些知名学者和优秀教师赴分校担任教学工作。著名管理学家、博士生导师蒋正华教授；“两弹一星”功臣、中科院院士黄祖洽教授；国务院参事、全国政协委员、中国心理学会常务理事、国际心理科学联盟副主席、博士生导师、北师大教授张厚粲先生等一批国内国际知名学者均应聘在北京师范大学珠海分校参与教育教学或为学生开设讲座。中国教育学会会长、北师大博士生导师顾明远教授亲自主持珠海分校的教育教学评估工作。国内外一些知名学者也受聘在珠海分校任教或讲学。目前，学校有专任教师826人，其中具有高级职称者297人，具有博士学位者134人，具有硕士学位者449人。

为保证学校的办学质量，珠海分校对录取新生的高考成绩有较高要求。在各地省级招办的大力支持下，目前我校各专业均为各地二批本科线上考生。

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教育创新和人才培养

遵照教育部要求北京师范大学珠海分校“按照实事求是、改革创新的精神，大胆进行教学模式、管理方式、国际合作以及产学研一体化等方面的改革尝试”的指示精神，北京师范大学珠海分校始终坚持教育创新，力求在继承北师大传统和优势的基础上，办出自己独有的特色。珠海分校十分注重汲取和利用国内外著名大学的优质教育资源，引进知名大学的专业、课程和教材，实施多种国际合作办学模式。目前已与美国、德国、英国、加拿大、新西兰、澳大利亚等国及港澳地区的多所高等学校建立了合作关系。

北京师范大学珠海分校的教育创新坚持以下几项原则：

国际化原则——充分汲取和利用国内外著名大学的优质教育资源，引进知名大学的专业和课程，实施多种国际合作办学模式。

应用性原则——适应经济、科技和社会发展的需求，以市场需求为导向，人才培养强调实用性。

区域化原则——为珠江三角洲及周边地区的社会经济发展提供智力与人才支持。

个性化原则——以学生为本，为学生的自主发展提供最大的选择空间.

在人才培养方面，北京师范大学珠海分校坚持以学生为本，大力推进“弹性学习制度”，充分发挥学生的主观能动性，为学生在德智体美各方面全面发展，为学生实现自我设计、追求卓越人生开拓了广阔的空间。我校人才培养具有以下特色：

弹性学习制——打破传统的学年制限制。根据相关规定，学生可自主决定在校学习年限；在规定的3~8年时间内，修满规定的学分，即可毕业；在学期间，学生可以申请保留学籍短期休学就业，其后可继续返校学习。

二次专业选择——学生入学后可按规定的时间和程序进行二次专业选择。

学分互认——对不同专业开设的相同课程，各专业相互认可。跨学科课程的学分，在规定课程模块内，可进行学分转换。

外 向 型——采用与国际水平接轨的教学计划，引进外籍教师，部分课程引进原版教材、实施双语教学，以培养学生的国际竞争意识。

应 用 型——面向市场、面向行业，各专业与对口行业建立合作关系，注重通识教育和专业培养相结合，使学生既具有扎实基础知识，又具有实际操作能力。

复 合 型——在严格实施专业培养之外，向学生提供多项辅修课教学、职业资格培训、职业证书培训，促使学生成为一专多能的复合型人才。

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建设规模与学习生活条件

珠海分校坐落在美丽的广东海滨城市珠海，学校依山傍海、青山绿水，环境优美、设施先进。学校占地面积5000余亩，总规划建筑面积100万平方米。目前已完成建筑面积53.3万平方米，投资已逾15亿元，建成的教学与生活设施以及校园环境堪称国内一流。计划在未来的8~10年间，珠海分校将形成3万人左右的在校生规模。

目前，学校拥有专业实验室33个，4个国家级实验室，实验室的仪器设备8743台，总价值6575万余元。实践教学基地339个。信息技术与软件工程学院计算机教学示范中心被评为广东省教学示范中心。图形图像实验室成为珠海市科技创新公共实验室。学校的网络建设基础设施高度发达，被中国教育和科学计算机网网络中心授予“中国教育和科研计算机网珠海城市节点”单位。

图书馆是为分校教学、科研服务的学术性机构，总建筑面积3.4万平方米，目前馆藏中外文图书80余万册，现订中外文报刊2200余种、中外文数据库30余种，设7个印刷型文献阅览室，1个电子阅览室，1个视听室，可向读者提供外借服务、阅览服务、信息服务和各类技术服务。

学校已建有足球场两个，350米、400米标准塑胶运动场各一个，大型风雨操场（室内球馆）一座及室外标准篮、排球场、网球场等体育设施，标准比赛泳池和沙滩休闲泳场可同时满足师生的训练和锻炼需求。

学校建有20000多床位的不同规格学生宿舍，大部分宿舍附设卫生间以及太阳能自动供热沐浴系统；每个学生配备一套组合式家具；宿舍装有IC卡电话及宽带网接口。校内有三条专线公共汽车及长途客车直达珠海市区和广州的主要地点。银行、邮局、通讯部门、医疗门诊部等在校内为师生提供各类优质服务。学生社区各类配套设施齐全。

北京师范大学珠海分校的校园环境、教学和生活设施在国内均堪称一流，为莘莘学子在此学习和生活提供了良好的条件。

你可真懒

珠海北大附属实验学校的学部介绍

小学部把“健康生活，快乐学习，主动探索”作为人文教育的三个指向性目标，践行“启智乐学、幸福童年”，鼓励学生“做最好的自己”。
2013年9月一年级开设了国际班，国际班结合“PYP课程体系”开展教学，语文、数学两科的教学任务与普通班一致，保证学生掌握传统文化知识精粹。英语学科增加国际课程，重点培养学生听、说、读及动手操作能力等，教学区和生活区都由外教全程跟踪，营造全英语语言环境。
学部各班实行小班化教学，三位（班主任、副班主任、生活老师）一体管理，三大课程体系（文化课程、兴趣课程、生活技能课程）培养。在实际的教学过程中注重因材施教分层辅导，尊重个性差异，鼓励多元成功，推广赏识教育，保障教育质量。
1、绿色人文教育实践
育人目标：“做最好的自己”
人文教育的3大指向：健康生活，快乐学习，主动探索
人文教育的3大途径：差异发展，多元成功，自主管理
理念诠释
健康生活
快乐生活，身心健康。生活老师悉心辅导，养成良好习惯；三餐两点营养配餐，讲求饮食安全；每天运动一小时，确保身体强健；情商校本教程，保障心理健康。
快乐学习
乐学课堂，书香校园。乐学高效的课堂教学，享受“错误”的乐趣；课外阅读与专题阅读结合，积累知识厚度；寓 品格教育于日常生活，完善每个学生的品格。
主动探索
兴趣培养，特长发展。创新教育，培养动手动脑能力；小组学习，激励合作探索热情；自我成功演讲，用成功塑造自信。
个性发展
分层教学，个性辅导。承认个性差异，讲求素质均衡发展；强化提优辅差，人人均有纵向进步。
多元成功
多元评价，发展潜能。多角度评估学生素质发展，看结果也看过程；激发潜能，探索最优发展区。
自主管理
体现“以生为本”的人文理念，是学生综合能力优化和内化的实践过程。通过学校生活课程教育，培养学生自主管理、自我教育等良好素质。
2、兴趣、素养
★ 除常规课程外，从一年级起开设钢琴必修课、儿童英语、武术、美术等工具课程和形体礼仪（舞蹈）、写字等修身课程；并安排生活教育、情商教育等校本教程。
★ 国学素养启蒙，培养良好的道德意识
★ 科学素养培育，爱护好奇心，崇尚科学
★ 搭建多元的舞台供学生展现自己
3、稳抓外语基础
★从小学一年级开始学习英语，稳抓外语基础
★·外籍教师教授口语课
★开展丰富多彩的英语知识竞赛和交流活动 初中部实行小班化教学，注重心理健康辅导，差异化培养。初中阶段是价值观形成的最关键时期，也是智力发育的高峰期，北大附属实验学校初中部牢牢把握这个关键时期，以北大深厚的国学底蕴和科学传统铸就每个学生的人生志向，培养他们阳光向上，放飞理想的博大胸怀。
2013年9月新开设了国际班，国际班引进国际课程设计理念，强调中西融合，开设基础课程、英语核心课程、人文社科类课程、科学与技术课程、体育与艺术课程五大类。在注重基本知识、基本能力训练的同时，也特别注重学生动手实践和探究能力的养成，意在培养具有国际视野、领袖气质的优秀人才。
★在高新区组织的义务教育办学水平评估过程中，初中部的“参与式高效课堂”得到了专家的高度评价。另外初中部的学生兴趣活动、品德心理教育、传统文化教育等教育手段逐渐呈现出初中部自己的独特文化特色。
★初中部在教育主管部门举行的各级各类教学辅导竞赛活动中，近年来在全国中小学生美术作品评比、英语口语竞赛、作文竞赛、语文风采竞赛、少儿花会、数理竞赛、手抄报等竞赛中获得多项国家级、省级、市级奖励，受到社会各界人士的高度关注和好评。
1、小班化教学
小班化教学，教师可以在课堂上关注到每一个学生，使他们能听懂、掌握，学有所获。同时，针对学生个别差异，学部有计划地安排任课教师对学生进行培优补弱。
2、英语氛围浓厚
初中部有经验丰富的外籍教师，中外教师融合了中西方教育理念，造就了一支师资力量强大的英语教师队伍。每周两次的英语口语训练课，使学生的英语口语交际能力得到较大提高，形成初中部的一大特色。
3、多元化熏陶
每晚为学生播放CCTV-9频道节目、BBC内容、励志感恩视频等，让学生即使足不出室也可以了解大千世界、科学知识等；定期组织学生参加展览、绘画展、音乐会等活动，把美育渗入孩子的心灵。每周日晚的主题演讲，每两周一次的辩论赛，让学生克服害羞感与不自信，敢于在众人面前发言，通过辩论明辨是非、晓理善言。 2011年珠海市教育局教研中心对学校高中部进行了全方位的教育教学调研，课堂优良率达90.6%，已超过国家级示范高中85%的优良率标准。2011年高考上线人数达到市教育局预测人数的3倍，2012年高考，总上线人数达到市教育局预测人数的4倍，2013年再续辉煌，连续三年高考成绩提升率稳居珠海市第一名，连续三年荣获珠海市高考质量奖。其中，港澳台生本科上线率达100%，美术、声乐、表演播音等艺术类考生100%通过省专业统考及学校单招考试。
2003年办学以来，已有多届高三学子走进了自己理想的高等学府，更有顺利跨进了北大、复旦、中大、中国传媒、中央美院、约翰霍普金斯等国内外高校大门的莘莘学子，创造了教育的一个又一个神话。
★高中部办学特点是入学时的严格挑选和出口时的多元化选择。根据目前国内高考的特点和要求，高中部入学设定必要的门槛，规定学校录取分数线，并施以必要的面试考核，以确保高中具有较好的整体基础。
★根据个人兴趣与发展，学生可读该校艺术特色班（美术、音乐、传媒）、美国名校直通车，高三毕业时据此进行第二次多元化选择：参加国内普通类高考、参加国内艺术类高考、申请就读国外大学等。 随着港、澳、台人士在大陆投资创业和生活的增加，港、澳、台籍子女的教育问题，受到各级政府的关注和重视，国家要求各级政府要积极创造条件，满足港、澳、台同胞子女在大陆的入学需求，在政策许可的范围内要给予优惠和照顾。在高考中，国家根据港、澳、台学生的实际学业水平，单独组织考试，非常多的院校以极大的优惠招收港、澳、台籍学生。
★珠海北大附属实验学校是依托北京大学的优质教育资源，由实力雄厚的北大青鸟集团投资创办的一所民办学校，有着灵活的办学机制，可以让港、澳、台籍学生充分享受大陆的优惠政策，又能将大陆正常的教育教学管理要求有机统一起来，最大限度地满足港、澳、台学生的发展需求。
★港澳台生在该校就读的优势：
1．有完整的学制保障：执行国家规定的课程计划，按规定可获得初、高中毕业证书；
2．有合理的班级建制：非高考年段为正常的教学班，保证基础教育，保持大陆教育优势；高三时单独编班， 强化高考辅导，凸显港、澳、台政策性高考优势；
3．有相应的毕业出口：初中可优先到该校就读，高中在完成国家规定的课程计划获得高中毕业证书的基础上可得到有计划、有组织、系统的、专门的港、澳、台高考强化辅导，学生在专业（文、理科）特长（音乐美术等）上有很大的选择空间；
4．有有效的提升措施：该校实行的是小班制教育、分层导学和个性化辅导，能有效提升因大陆和港、澳、台教育的差异而带来的学业差距；
5．有生源的规模优势：该校各年级都有港、澳、台籍学生，有教育的连贯性，且随着办学影响的扩大，人数在递增，在高三能集中规模学生进行单独编班也有财力进行单独编班；
6．有丰富的备考经验：该校已有三年的港、澳、台生备考经验，课程开设和教学管理能适应港澳台生高考， 高考成绩突出，学生能达到其发展水平；
7．有优越的地理位置：珠海比邻香港、澳门和台湾，进出口岸方便快捷，交通便利，港、澳、台生到该校就读可以方便学生往还港、澳、台和珠海之间，不影响正常的家庭生活与学习。
自2006年开办以来，学校针对港澳台联招联考自主汇编学生教材、备考辅导方案，在籍港澳台侨生100%顺利升读复旦大学、新加坡大学、中山大学、厦门大学、西南政法大学等国内外知名大学，港澳台侨班已成为港澳台侨生入读国内著名高校的理想台阶。 应时代进步的要求，该校的教育发展也日益面向国际化，为学生致力打造路径简捷、学费优惠、时间段效率高的国际学习平台。
★美国名校直通车2+2+2项目
“美国名校直通车”是该校精心策划的适合广大有志出国留学的国内中学生的国际合作项目。该项目是高中及美国大学6年连读学制，采用“2+2+2”的课程模式。学生第一个两年在该校就读高中，通过学校的毕业考试并且成绩合格后，核发学校高中毕业证书，同时获得社区大学和美国知名大学录取通知书，进入美国名牌社区大学攻读副学士学位。在社区大学小班制教学、专业课程辅导体系的协助下，完成大学前大一、大二基础课程的学习，之后进入世界知名的大学完成大三、大四的专业课学习，获取大学文凭。表现优秀的学生，也可申请进入常春藤等一流名校完成学业，学生在读期间将以学习语言和美国科学文化知识为主，同事参加暑期美国游学、与美国学生互访、教授讲座等各种国际交流活动。
项目优势
留学保障：确保俄勒冈州立大学录取，冲刺美国顶尖院校。
充足准备：美国课程与北大研发本土课程，直接衔接美国学习。
节约时间：6年获中美高中+俄勒冈（州立）大学文凭。
节约资金：中产阶级家庭的理想选择。
办学成果
2013年毕业的国际班二年级学生全部达到了美国社区大学的录取要求，同事拿到了世界排名第16位的约翰霍普金斯大学的预录取证书。这代表着只要他们秋季赴美完成两年社区大学的学分要求后，即可直升霍普金斯大学攻读最后两年的学士学位！ 项目简介
该项目是学校与易航通用航空强强联合开设的六年同拿“美国大学文凭+飞行员商照”的特色项目。第一、二年学生在学校进行国际高中课程、航空理论课程学习以获取学校高中毕业证书，后四年赴美佛罗里达州立学院参加四年制大学本科学士学位的进修及飞行员商照培训。让学子们既取得名校文凭，圆了自己的“飞行梦”，同时又获得一份就业保障。
项目优势
双证优势：国家教育部承认的学士学位+中国民航总局承认的飞行商照。
选拔标准：执行飞行员一级体检标准，无苛刻身体要求。
赴美学飞：行业领先，开拓国际视野；培训体系成熟，教员经验丰富。
承诺就业：定向培养，学成归来保证就业。

帮帮网

关于外籍人员高考的问题

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你可以去教育局查一下你的学籍在哪里，但是你从小在中国读书的话，学籍应该在你就读的学校，你就可以在本校参加高考了，不用高考的话是行不通的吧，也许对国外的学生有什么加分的政策吧，这个可以问问班主任，他们都知道的~~

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