2024-09-28 19:21:20 | 帮帮网
吉林省地方专项计划的大学有吉林大学、吉林农业大学、长春理工大学、吉林师范大学、吉林艺术学院等。
1、吉林大学:是吉林省唯一的“双一流”A类高校之一,是全国重点高校之一。吉林大学拥有包括工、理、农、医、文、管在内的全国重点学科,教育实力强劲,非常适合学生报考。
2、吉林农业大学:是吉林省的重点高校,致力于农业、生态、食品三大领域的科学研究和教育,是中国高水平大学首批建设高校之一。
3、长春理工大学:是从事工科教育的大学,交通运输工程、材料科学与工程、机械工程、电子科学与技术、计算机科学与技术五个学科具有独特的特色。
4、吉林师范大学:该学校有很多教育科学、文学、社会学等学科知名专家,是全国首批具有博士学位授权单位的高校之一。
5、吉林艺术学院: 应文化和旅游部批准,与香港中文大学、韩国江原艺术大学等校建立了长期的交流合作。学校以培养艺术实践型人才为目标。
地方专项计划的概括和包括的方面
地方专项计划是指各省市政府针对本地区的发展需要和人才培养方向,设立的一种高校招生计划。各地方专项计划根据不同的地区、不同的目的、不同的需求而不同,其中包括了省级、市级或其他地方政府下发的各种招生计划和政策,主要针对特殊人才或重点发展领域的学生。
1、特殊群体:比如针对贫困地区、少数民族、留守儿童、农村地区等具有特殊背景的学生。
2、优秀生源:针对当地高中学生、本科留学生或其他表现优秀的学生提供更多的招生名额或奖学金、资助等。
3、重点专业:各省市政府根据当地的发展需要和人才培养方向设立的重点专业招生计划。
地方专项计划对于考生来说,既是招生政策的体现,也是自身发展的机会。不同地区和不同的学校还会有不同的要求和条件,具体需要考生根据当地政策进行查询。
南昌大学地方专项专业有经济学、会计学、国际经济与贸易、艺术设计、传媒学、影视表演、计算机科学与技术、软件工程、数据与大数据技术等。
经济学:
随着地方与国际间的经济交流与合作日益增多,需要具备国际贸易理论和技能的人才来推动地方的对外贸易发展。
会计学:
培养学生掌握会计核算和财务管理知识,具备财务分析和审计能力。
国际经济与贸易:
培养学生了解国际经济和贸易规则,具备国际商务和跨国公司管理能力。
艺术设计:
培养学生具备创意设计和审美能力,熟悉多媒体设计和平面设计技术。
传媒学:
培养学生了解传媒理论和媒体运作,具备新闻采编和传播管理能力。
影视表演:
培养学生掌握表演技巧和影视剧拍摄流程,具备影视表演和创作能力。
计算机科学与技术:
培养学生具备计算机软硬件设计与开发能力,熟悉计算机网络和数据库技术。
软件工程:
培养学生掌握软件开发和项目管理方法,具备软件设计和测试能力。 帮帮网
培养学生熟悉数据分析和挖掘技术,具备大数据处理和应用能力。
土木工程:
培养学生掌握土木工程设计和施工管理知识,具备工程项目规划和监理能力。
电气工程:
培养学生了解电力系统和电气设备,具备电气工程设计和运维能力。
环境工程:
培养学生掌握环境保护和治理技术,具备环境监测和污染治理能力。
地方专项设置的特点及意义
南昌大学地方专项专业紧密结合当地地方经济的需求,根据地方产业结构和发展趋势,设置了与地方经济密切相关的专业领域。
这种紧密结合使得南昌大学的地方专项专业能够培养出与当地产业需求匹配的专业人才,为地方经济的发展提供强有力的支持。
郑大地方专项计划专业有:共有23个,其中包括马克思主义理论类、公共管理类、哲学、外国语言文学类、教育学类、中国语言文学类、历史学类等7个文史类专业。
理工类招生专业有16个,分别为数学类、物理学类、生物科学类、材料类、机械类、土木类、水利类、化工与制药类、管理科学与工程类、力学类、地理科学类、环境科学类、信息安全、物联网工程、预防医学和药学类,其中信息安全是新增的招生专业。
1、马克思主义理论类包括的专业:马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究。
2、公共管理包括的专业:公共事业管理、行政管理、土地资源管理、海事管理、交通管理、海关管理细分专业。
3、外国语言文学类专业:英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语等104个专业。
4、教育类专业:共含有9个分支专业,分别为教育学专业、科学教育专业、人文教育专业、教育技术学专业、艺术教育专业、学前教育专业、小学教育专业、特殊教育专业、华文教育专业。
5、中国语言文学类:汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学、秘书学等等。
郑州大学:
郑州大学(Zhengzhou University),简称“郑大”,位于郑州市,是教育部与河南省人民政府合建高校;是世界一流大学建设高校,国家“211工程”、“一省一校”重点建设高校,入选国家“2011计划”、“111计划”。
郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学,1952年河南医学院独立建院,1984年更名河南医科大学;原郑州大学创建于1956年,新中国创办的第一所综合性大学,2000年7月,原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学合并组建新郑州大学。
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