菏泽家政职业学院专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、复旦大学的家政专业
• 2、菏泽家政职业学院专业有哪些？专业介绍
• 3、请问吉林农业大学家政学这个专业怎么样?能不能真正学到符合社会需要的本领呢?

复旦大学的家政专业

复旦大学没有家政专业。
我国高校开设家政相关专业已有十多年历史。早在2003年，吉林农业大学就首开先河，设立本科家政学专业。2012年，家政学作为特设专业，正式被列入普通高等学校本科专业目录。不过，据统计，目前我国仅有30多所高校开设家政相关专业。其中，本科类院校包括天津师范大学、湖南女子学院、吉林农业大学、山东聊城大学东昌学院、北京师范大学珠海分校等；高职高专院校20余所，包括河北工业职业技术学院、山东菏泽家政职业学院等。

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菏泽家政职业学院专业有哪些？专业介绍

上大学读什么专业好？这是很多学生都在烦恼的问题。其实，选择专业并不是一件容易的事情。但是，如果你能够根据自己的兴趣爱好和能力来选择，那么就会更加容易成功。

菏泽家政职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1中医康复技术医药卫生2康复治疗技术医药卫生3药品生产技术食品药品与粮食4药品经营与管理食品药品与粮食5助产医药卫生6护理医药卫生7高速铁路客运服务交通运输8医学影像技术医药卫生9药学医药卫生10口腔医学技术医药卫生11汽车检测与维修技术新闻传播12空中乘务交通运输13大数据与会计财经商贸14早期教育教育与体育15酒店管理与数字化运营旅游16现代家政服务与管理公共管理与服务17针灸推拿医药卫生18医学检验技术医药卫生19智慧健康养老服务与管理公共管理与服务20口腔医学医药卫生菏泽家政职业学院大数据与会计介绍一、培养目标
本专业主要面向中小型企业，培养拥护党的基本路线，掌握财经法规、企业会计准则、财务分析方法等专业知识，具备账务处理、纳税申报、财务分析等基本能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在会计行业生产、服务一线能熟练运用财务软件从事记账、纳税、财务管理等岗位工作的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
二、就业方向
初次就业岗位有出纳员、记账员、纳税申报员、财务分析员；后续晋升岗位有财务主管、财务经理。
三、开设课程
专业课程主要有出纳实务、会计实务、企业纳税实务、会计信息化实务、财务管理、经济法、成本会计、会计综合实训、专业轮岗实训、顶岗实习。专业选修金融方向课程有银行柜员实务、保险实务；专业选修注册会计师方向课程有会计（注会）、审计（注会）。
菏泽家政职业学院中医康复技术介绍特色
发挥传统中医技术在疾病预防、康复保健等方面独特的优势，具有广阔的市场前景。
二、培养目标
培养具有中医理论基础、中医保健理论、中医养生理论、现代康复医学等专业知识和实践技能，具备常见疾病、残疾患者和老年人的康复治疗、评定及预防工作的核心技能，能够从事中医养生、保健、康复等工作的技术型人才。
三、就业方向
各级医院、疗养院、康复医院、体检中心、体育健身中心、养老机构等。
四、执业证书
中医康复技术专业毕业生具有报考康复治疗初级士的资格
菏泽家政职业学院口腔医学介绍一、培养目标
培养适应社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握口腔医学基础理论、临床操作技能，具有较强实践能力、良好职业素质和创新创业精神，能够从事口腔常见病、多发病的诊治和预防保健的高素质应用型专门人才。
二、主干课程
口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、口腔正畸学、口腔颌面医学影像诊断学、内科学、外科学、急危重症医学、诊断学、耳鼻咽喉科学、药理学、人体解剖学、生物化学、免疫微生物学等
三、专业核心能力
1.具备必需的基础医学和临床医学基本理论、基本知识、基本技能。
2.具有口腔内科常见病、多发病的诊断及处理能力。
3.具有口腔外科常见病的诊断、处理及口腔颌面外科基本手术治疗方法。
4.对口腔修复科常见病能够进行正确的诊断及处理，具有制作一般修复体的能力。
5.对常见的牙颌畸形能作出诊断及矫治计划，具有制作一般矫治器的能力。
6.能够进行社区口腔健康调查并能提出预防保健措施。
7.能够正确使用口腔设备器械和常用口腔材料与药物。
四、就业方向
可在综合医院口腔科、基层口腔医院、社区口腔门诊、个体口腔诊所等岗位，从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防工作。
五、执业证书
可参加口腔助理医师执业资格考试，成长为执业医师。在职位上，可成为医疗卫生机构科室负责人等；在专业上，可取得主治医师、副主任医师、主任医师等专业技术职称。
菏泽家政职业学院护理介绍一、培养目标：
培养与我国医学发展要求相适应，德智体美全面发展，具有一定理论基础、较强动手能力、护理职业能力，在护理第一线工作的高素质专科护理人才。
经过三年学习，护生应达到以下具体业务要求：
1、掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健知识。
2、具有以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。
3、具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能。
4、具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物反应的观察能力。
5、了解对急、危、重症病人的急救原则。
6、能初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，并能初步进行健康指导。
7、具有初步的病房管理能力，和一定的自学能力。
8、具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力。
9、具有操作计算机的能力。
二、学制及招生对象：
1、学制：全日制三年专科。
2、招生对象：高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。
三、主干课程：
护理心里学、人体结构与功能、生物化学、病理学、礼仪与形体、药理学、病原微生物与免疫学、护理管理、护理基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、康复护理、五官护理学、家政概论。
菏泽家政职业学院高速铁路客运服务介绍一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握高铁乘务专业必备的基础理论和专业知识，具备高铁服务基本技能，有较强的实际操作能力，有较高的服务意识、创新意识和良好的职业道德，能从事铁路运输服务的复合型、技能型、应用型高级人才。
二、就业方向
学生毕业后主要面向全国各大铁路从事高铁、动车以及航空、城市地铁等乘务与管理工作。另外，学生还可服务于民航、公路、海运等运输企业。
三、专业核心课程
高铁概论、高铁服务人员仪态与礼仪训练、形体训练、高速铁路客运服务、高铁服务专业英语、高铁服务心理与实务、高铁服务管理与技能实训。旅游文化、旅客运输、客运安检、列车乘务、简单急救知识、铁路客票销售、高铁知识与法规、航空礼仪、职业道德、普通话、四六级英语实训、英语口语。
菏泽家政职业学院酒店管理与数字化运营介绍一、培养目标：
培养适应生产、建设、管理、服务第一线的德智体美等全面发展的高等职业技术应用性专门人才。要求学员掌握经济管理基础理论，酒店、餐饮与旅游基础知识，具备酒店基本管理与服务能力。注重学员综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店基本理论。突出技能培训，学员在学习期间，将接受酒店、宾馆的餐饮、客房顶岗实习实训等多方面的技能训练。
通过学习，学生应达到的专业技能、能力和所从事的岗位工作：
1、通过普通话二级考试、达到大学英语三级水平和具有熟练操作计算机的能力。
2、掌握现代服务理念，了解现代服务业发展趋势；
3、熟悉我国酒店业发展的方针、政策和法规；
4、熟练掌握酒店服务技能和管理技能，达到酒店中级服务师水平；
5、具有较强的酒店服务能力，对酒店各主要岗位的服务方式和服务流程有详细的了解；
6、具有较好的酒店管理能力，对酒店各部门的管理方式,管理要求非常熟悉；
7、能胜任各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待、客房服务、楼层管理、大堂管理、咨询、会展、业务洽谈、对外联络、市场调查、情报、信息服务等工作。
二、学制及招生对象：
1、学制：三年
2、招生对象：高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。
三、主干课程：
管理学基础、会计学基础、酒店管理概论、旅游学概论、餐饮服务与管理、酒店企业战略管理、酒店专业英语、酒店前厅与客房管理、酒店市场营销、食品营养卫生、前厅客房服务技能、餐饮服务技能、酒店信息管理等。

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请问吉林农业大学家政学这个专业怎么样?能不能真正学到符合社会需要的本领呢?

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家政学隶属于我们学校人文学院，全国开这个专业的学校也很少，应该是比较有特色的专业吧。
家政学
home economics
以提高家庭物质生活、文化生活、感情伦理生活和社交生活质量为目的的一门应用性学科。家政一词本指家事、家务。东汉的《释名·释亲属》中解释伯父时说：“伯父:伯,把也，把持家政也。”把家政作为一门科学来研究始于美国,1840年出版了家政学研究专著;1890年美国大专院校和高中广泛开设家政学课程；1899年在纽约召开首次家政学会议；1909年成立美国家政学会。20世纪30年代，美国家政学界搜集了大量资料，以充实家庭生活教育，并研究家庭所需物品与服务的改进。家政课程的重点从操持家务逐步转到家庭消费上，家政学的内容也由“如何去做”转变为“为什么那样做”；家政学不仅研究个人与家庭生活的问题，还研究家庭问题所涉及的国家和国际方面的问题。家政学的职业种类也随着增多起来。
家政学研究的具体内容主要有：①家庭物质生活方面。诸如住宅、室内布置、家具与装饰;饮食与营养;衣着和缝纫；家庭动植物养殖等。②家庭精神文化生活方面。主要有家庭教育；理想情操陶冶；文娱、体育、旅游活动安排等。③家庭人际关系方面。有家庭内部关系；家庭外部关系，包括邻里关系、亲朋关系以及家庭成员工作单位的关系；恋爱与婚姻等。④家庭医疗卫生方面。有卫生与护理、计划生育与优生和优育、性生活及生理卫生知识，食品卫生等。⑤其他方面还有家庭安全，包括防火、防盗、灭鼠、灭蚊蝇、防触电、防煤气中毒等。
家政学的教学和专业培训工作，在美国、北欧各国、日本、苏联等国家和地区开展较早，也较为普遍。许多高等院校设有家政系，在职业教育课程中，有职业家政和消费家政，有的国家还在中学开设家政课程。中国从辛亥革命后即在中小学设家事、手工课。在其后30年中，有燕京大学、震旦大学、华西大学、金陵女子文理学院等10余所高等院校相继开办家政系。1952年全国高等学校院系调整后,大学不再设家政系。80年代初期,指导家庭生活的报刊杂志、广播电视节目开始出现。家政职业教育也有进一步发展，一些大城市开办了家长学校、新婚夫妻学校、家庭科普学校、保姆学校等。老年大学也设有家庭生活方面的课程。托幼、服装、烹饪等方面的职业培训已有相当发展。社会科学界从1983年起，开始了对现代家政学基础理论的研究。
改革开放后，吉林农业大学在九十年代率先设立家政学专科学生，并在2003年设立并招生家政学本科生学生，学制四年，首批学生于2007年毕业，之后天津师范大学于2004年设立并招生家政学本科学生，为国家统招二类本科，学制四年，首批33名学生已于2008年毕业。

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