考研学术型和专业型有什么区别?

今天帮帮网小编整理了考研学术型和专业型有什么区别?相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、考研学术型和专业型有什么区别?
• 2、考研的专业和研究方向有什么区别？
• 3、考研学术型和专业型有什么区别

考研学术型和专业型有什么区别?

1、培养目的不同。

学术型学位的培养目标是按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。 专业学位 的培养目标是以专业实践为导向，重视职业实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的 高层次人才 。

2、就业渠道不同。

学术型硕士 一般毕业之后的就业渠道是大学教师和科研机构的研究人员。 专业型硕士 的就业渠道是具有明显职业背景的工作，如工程师、建筑师、医师、教师、律师、会计师、林业、艺术专业等。

3、学位类型不同。

学术型硕士毕业时发放的学术型硕士学位证书。专业型型硕士毕业时发放的 专业硕士学位 证书。

4、招生条件不同。 帮帮网

学术型硕士则不需要报考者有一定年限的 工作经历 。专业型硕士的部分专业报考需要一定年限的工作经历。

参考资料来源： 百度百科-专业型硕士

参考资料来源： 百度百科-学术型硕士

考研的专业和研究方向有什么区别？

研究生的专业和研究方向区别是范围不同、可选择性不同。 研究生的专业是指教育部、高校为培养研究生而设置的专业；研究方向是指一个关于工作、科研研究的学术方向。

一、范围不同

研究生的专业是研究生以后要学习研究的一个大的方向；研究方向为专业下的一个分支，一个专业中包含有很多不同的研究方向，比如中国人民大学研究生企业管理专业，研究方向有人力资源管理、项目管理、金融与财务管理等，但毕业后拿到的都是管理学硕士学位证。

二、选择性不同

研究生的专业在报考时就要确定，除高校因其他专业未招满而调剂专业外，专业是不允许变动的；研究方向一般在专业选择后再进行选择，也可暂时不选，因为研究方向选择后，高校还要根据考生报考情况以及成绩高低来确定，学生能否进入选择的研究方向进行学习，而且考生还可以根据自身及兴趣爱好调整研究方向。

考研学术型和专业型有什么区别

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其他信息：

一、培养目标不同

1、专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。

2、学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

二、培养方式不同

1、学术学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

2、专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。

教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

三、招生专业不同

1、专业硕士，招生专业比较有针对性，包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆等，共计40个专业。

2、学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。

参考资料来源：百度百科-专业学位研究生

参考资料来源：百度百科-学术型研究生

学术型研究生和专业学位研究生的区别有：

1、培养方向的区别

学术型研究生教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业学位研究生则注重应用实践能力，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

2、招生条件的区别

专业学位研究生分两种情况：一种情况要求报考者有一定年限的工作经历，例如部分专业硕士要求在职人员报考，需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等；另一种情况，与学术型研究生相同，不要求工作经历。

3、学习方式的区别

学术型研究生为全日制学习，学制一般为3年；专业学位研究生分为全日制学习和半脱产两种形式，学制2-3年。

4、学习费用的区别

2014年秋季学期起，教育部规定各大高校硕士研究生教育开始实行收费制度。学术型研究生学费一般为8000元/年，不同专业有所不同；专业硕士学费一般由10000元/年往上不等，专业硕士学费按照不同专业类别差别较大，MBA的学费要十几甚至几十万元。

扩展资料

中国实行的学位教育主要分为：学术型学位或专业型学位两种教育并轨。中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，大类下面再分为88个一级学科。

中国学位教育一直以来，更偏重学术型学位教育，而少注重专业型学位教育，导致很多学术型学位研究生毕业后，能理论能研究，但操作能力差。为了与世界上学位教育接轨，因此增加专业型研究生教育。

参考资料来源：百度百科-学术型硕士

百度百科-专业学位研究生

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