如何看待山东大学高考招生多省出现断档状况

小编今天整理了一些如何看待山东大学高考招生多省出现断档状况相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、如何看待山东大学2017年高考招生多省出现断档状况
• 2、2021考研：这些大学校区，选择时需注意一下？
• 3、临沂师范学院是一所什么样的大学

如何看待山东大学2017年高考招生多省出现断档状况

山东大学2017年高考招生多省出现断档状况，说明山东大学在全国不止一个省份考生中的分量在降低，考生不再把报考山东大学作为填报志愿的首选目标。
由于目前各省份都是平行志愿，如果多省份考生不再把报考山东大学作为首先选择的对象，就会造成山东大学在部分省份的录取出现断档。这个问题应该引起山东大学招生部门的重视了，要想办法提高山东大学在考生中的声望。

2021考研：这些大学校区，选择时需注意一下？

2023年还有几个月就初试了，2021备考的小伙伴也在积极的认真复习，但是不管是复习方法还是想报考的院校专业等等都有太多陌生感了。今天跟随猎考考研小编一起了解一下“2021考研：这些大学校区，选择时需注意一下”，希望能够帮助到小伙伴们。
►兰州大学榆中校区&mdash上大学像流放是这种体验
比起“兰大”，本校学生更喜欢说自己是“夏大”的。不是要和“厦大”本尊厦门大学一决高下，而是因为兰大在2001年建立的榆中校区，就位于市下属榆中县的夏官营镇，距市区约有百里黄沙路。
身处在这四面环山的村落，要是没有班次珍贵、体验刺激的校车和骆驼，能不能走出丛丛大山，得看命。足不出户又如何？北上广的车水马龙，那些都太浮华庸俗。
对于榆中的学子们来说，在萃英山上放风筝、谱恋曲、劈柴、喂羊，时而在山巅面朝黄土思人生，不忘在山下埋头苦读拼前程，那才是真正的求学深造和灵魂鼓舞啊。
不过，兰大前任校长王乘曾表示兰大平均每年有36名本科新生退学。只能说，这些同学的境界还不够，略缺乏仙风道骨的气质。
►暨南大学番禺校区&mdash郊外生活真的苦
郊区建校区，越搬越偏僻成了不少校园扩建的惯例，地理位置没办法改变了，但设施跟不上、生活不便利，才是让学生们更头疼的事情。
不久前，一名自称是暨大番禺校区的学生在微博上发帖，称校区保卫队在校内抓外卖小哥，并扣留或没收外卖，让一些学生不仅饿了肚子，还丢了饭钱。出于安全考虑，不少大学会限制外卖入校。可是暨大番禺学子很无奈，校内饭堂和几家小型餐厅在吃饭高峰时很难满足需求，吃完饭想到市区遛个弯，也要深思熟虑一番才行。
来往新造地铁站和校园的一些小巴行驶距离短、收费高，还常超载。如果不想挤小巴，可能要去尝试一下秒速五十米的摩的……
孤零零蜗居在深圳的暨大旅游学院，忍不住跑出来和番禺校区抱头痛哭：他们都说深圳很好，华侨城很好，然后呢？
►同济大学嘉定校区&mdash跨个校区何其艰辛
“某日，同济大学四平路校区大礼堂的《同舟共济》的演出刚刚开始，有一波学生才陆续走进大礼堂摸黑找座位。这些学生刚从嘉定校区坐校车赶过来看演出。
这一天的校车在17点25分从嘉定校区出发，到达四平路校区时已经18点55分。看完演出是晚上21点15分，与慢悠悠的在本部生活的同学不同，嘉定校区的同学急匆匆地走出大礼堂，赶去上车地点，在路况良好、有校车直达的情况下，能在晚上十点多回到嘉定……”一名同济嘉定学子用实际经历，讲述了其跨校区旅途之艰辛。
位于上海西北黄渡镇的同济大学嘉定校区，西接江苏昆山，北邻江苏太仓，就是离魔都中心远得很。虽然偏僻，可是学校面积大啊。?据官方数据，同济大学嘉定校区占地面积167万平方米，校内的道路一般宽度在5-7米左右，在该校一名交通运输工程学院研究生的分析中，“依据人类学家爱德华·霍尔的著作《隐匿的尺度》中提到的理论，这是一个可以打招呼却较难正常对话的距离。”
长期生活在地广人稀的空间，有的同学甚至变得非常“社恐”：“后来再去人多的地方，甚至有点害怕，还有点想跑。”
►上海交通大学闵行校区&mdash闵大荒啊你人杰又地灵
如果说同济嘉定是上海的孤独西北角，那么交大闵行校区，则在另一头和同济遥相呼应着。因为位置偏远，交大闵行还有上海西南某高校（shanghaisouthwestsomeschool简称4s）、闵行理工学院（简称MIT）、东川路男子职业技术学校等称号。
偏僻是其第一惨，而在这所理工科为多数的大学中，毫无人道的男女比例又是第二惨。其实，就算幸运找到女友，两人想在这荒郊野岭、放眼只有工业园区之地来场浪漫约会，都是个大难题。
不过，这也不妨碍闵行男儿们苦中作乐，2013级军训二营十四连就曾为闵行校区创作过一首《闵大荒之歌》，以表对其爱之深切：?闵大荒啊你人杰又地灵，黄浦江的风儿最先吹到你……你是学习的圣地，大魔都的阳光它最先照耀这里，闵大荒，闵大荒！我们不会离开你，生是你的大学僧，死是你的小蜜蜂，除了这里我们哪儿都不想去……
►北京交通大学威海校区&mdash和本部跨省遥望
前边讲的大多是同城不同命，而到了北京交大的威海这儿，更成了跨省式远离。
和其他许多地广人稀的郊区校区不同，北交威海校区被吐槽的是校园实在太小：学校里的商店小而且少，甚至价格还贵；校区千来人，社团活动也不多；二期（含体育馆等设施）应该在2017年大一入学时建好，如今仍是遥遥无期……
除了“孤单弱小”，北交威海校区也常常被拿来和同城的哈尔滨工业大学威海校区、山东大学威海校区作比较。其身上背负的“黑”点一是录取分比本部低，故学生水平不咋地；二是学费高（6万一年），一些人是花钱来买文凭的。
不过，北交威的同学也不用太焦虑，不仅仅是贵校，各路区遇到的区分看待，向来都不少。
►中国石油大学（北京）克拉玛依校区&mdash孤独的欧亚大陆中心区
2016年秋季，中国石油大学（北京）克拉玛依校区正式开始招生办学，该校区成为克拉玛依市的首所本科院校，以及兰州以西的教育部直属211高校。
当年，该校区面向全国16个省市招生，计划招六个专业510人，录取497人，实际报到人数只有461人。
在地理位置偏僻这一点上，克拉玛依稳赢。别的大学跨校区交通用的是校车，中石油大学的同学可以直接申请开设校机了。这座位于欧亚大陆的中心区域、泛中亚地区的中心区，且连续4次蝉联“中国最安全城市排行榜”桂冠的石油城市，是地理中心无误，可离经济中心，还是远了好大截。
而在网络上关于要不要报考该校区的问答中，不少人抱着“分数尴尬，想上个重本学校；读个211大学，推免、找工作会容易吧？”的想法报考该校，若真是这么想，那决定了之后就没什么好抱怨的了。
►中国人民大学苏州校区&mdash我们真不是“野鸡大学”
除了物理位置之惨，还有一种难以摆脱的惨，叫做被误解的惨。按理说，既有名校光环笼罩，地理位置生活环境也不错，人大苏州校区不该出现在惨校榜中。但由于知名度还不算高，社会普遍对中外合作办学不太了解，在不少人眼中，这所听起来有点另类的大学，总被当成“江南四大野鸡大学之一”或是“三本院校”。其中，对于该校区最大的误会，当属人大苏州校区里的“中法学院是学法学的”。?实际上，中法学院是经中国教育部批准，由中国人民大学与法国巴黎索邦大学、蒙彼利埃保罗-瓦莱里大学、KEDGE商学院合作创办的第一家以人文社会科学为主的中外合作办学机构，是隶属于中国人民大学的非独立法人办学单位。
简单来说，中法学院和人大的其他学院在性质上是一样的，大家毕业了都拿同一个文凭。而且，中法学院的分数并不低，那些看不起的人，还不一定考得上。
►除了前面列举出来的大学校区，地域偏僻的校区还有很多。
在42所“世界一流大学建设高校”中，几乎所有的学校都有区，共有32所高校将新生分流到这些区之中。最常见的情况，是学校的主校区和区都有新生住宿。有一部分高校，不安排新生在主校区住宿，而是把所有的新生都安排到了区。分流学生到新校区的大学里，山东大学新生住宿情况最为分散。这所山东好大学之一，在济南共有6个校区，分布在市中心和郊外；其中，有5个校区的宿舍有新生住宿。
新生所在的区和主校区的位置关系主要有三种情况：
最“幸福”的一种情况，以位于湖南长沙的中南大学为例。对于新生而言，校区之间的间隔对他们来说影响并不大。他们住宿在南校区里，距离主校区1.6公里。若是去主校区的教学楼上课，只需骑辆自行车就很快能到。
而最为常见的情况，则是新生所在的区离学校的主校区非常的远。以北京理工大学为例，从良乡校区开车去其位于中关村的主校区，需要行驶37.8公里。若是乘坐公交从一个校区辗转到另一个校区，可能需要花上93分钟。
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临沂师范学院是一所什么样的大学

一、基本概况：
一、学校历史与办学传统
临沂师范学院坐落在山东省临沂市，前身是1941年5月为适应山东革命根据地建设需要，在中共山东分局领导下，由中共滨海区委和抗大一分校共同创建的滨海建国学院。其后经历了滨海公学、临沂大学、山东教育干校、临沂师范专科学校和临沂教育学院等发展阶段，1998年经教育部批准成为当年全国招收本科生的两所试点专科学校之一。1999年3月，教育部批准临沂师范专科学校与临沂教育学院合并建立临沂师范学院。2001年9月，经山东省人民政府批准，前身为临沂大学工业科、农业科的临沂工业学校、临沂农业学校重新并入。2003年12月，山东省人民政府发文批准以临沂师范学院为基础筹建综合性临沂大学。在半个多世纪的办学实践中，学校艰苦创业，玉汝于成，已经发展成为一所以本科教育为主、学科专业较为齐全、办学条件优良的多科性普通本科院校。
临沂文化及教育积淀丰厚，早在西周时即形成了"家有塾、党有庠、州有序"的教育体系，先后诞生了书圣王羲之、智圣诸葛亮、算圣刘洪、大书法家颜真卿等历史文化名人。临沂又是革命战争时期华东革命根据地和山东解放区的战略指挥中心，沂蒙人民为民族解放和新中国的建立做出了重要贡献和巨大牺牲；在这里孕育形成的"沂蒙精神"与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一样，成为我们党的宝贵精神财富。长期以来，作为沂蒙老区唯一的本科高校，地方党委政府对学校寄予了很高的期望和全力的支持，千万老区人民给予了巨大的帮助和关爱，不论是战争年代还是建设时期，学校每一个发展阶段都浸透着老区人民的心血和汗水。学校根植沂蒙红色沃土，继承光荣革命传统，为老区所需办学，用沂蒙精神育人，与沂蒙人民共同创业、与老区发展共生共荣。特别是本科办学以来，学校根据当地经济社会发展对人才需求的实际，向沂蒙人民郑重作出了"让更多的沂蒙子弟有上大学的机会，让在临沂师范学院就读的学生接受优质的本科教育"的两个承诺，确立了"为沂蒙服务"的办学宗旨，致力于培养地方需要的高素质应用型人才，为山东教育事业和老区经济社会发展做出了应有的贡献。学校既是沂蒙精神的继承者，同时也自觉担负起了反哺沂蒙人民、发展老区事业的神圣使命。 现任党委书记徐同文，经济学博士；院长韩延明，教育学博士。
二、办学条件：
学校目前占地面积8000亩，建筑面积203.44万㎡，另有61万㎡正在建设之中。学校按照国内重点大学配置标准进行学生直接学习资源建设。教学条件实现了多媒体化和网络化。 教学科研仪器设备值19250万元，建有55个实验室。馆藏纸质图书348.98万册，中外文数据库15个，折合图书241.67万册，多媒体教室和语音室座位达到33399座，教学用计算机7963台，建有千兆光纤连接的校园网，体育场馆面积达到12.79万m2。
学校学科门类齐全，涵盖文学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、理学、工学、农学等9个学科门类。 学院现有14个二级学院，设有58个本科专业，63个专科专业。学校现分大学新校区和西、北、双月湖四个校区办学，并附设国际交流、职业技术、费县分校、沂水分校等多体制办学机构。其中，设立全国唯一一个大学校园高尔夫球场。
三、办学质量：
【硬、软件建设】 在省政府主导下，临沂市政府承担总投资26亿元的新校区土地、建筑等硬件建设，学校承担师资、设备、图书等软件建设，共同筹建现代化的综合大学。近几年来，学校集中精力加强教学质量建设，使学生学习资源实现了异军突起的跨越。本科教师队伍实现了硕博化，教学实验设备配置、图书配置、教学多媒体配置超过国家标准，课程体系建设进入国家先进行列，教学资源建设成为全省唯一试点示范单位。 学校尊师重教，蔚然成风。建校以来，先后有刘导生、朱奇民、何乐三、王汝涛、张寿民、王小古、葛子和、綦敦玉、蒋绍椿、杨燕钧、李伯齐、刘茂辰、王瑞功等省内外知名的专家、学者在校执教。近年来，一批奋发有为、富有潜力的优秀中青年教师崭露头角。目前，学校有专任教师1575人，其中硕士、博士939人；教授、副教授548人；国务院政府特殊津贴获得者5人，全国优秀教师7人，曾宪梓教育基金奖获得者15人，省级优秀教学团队1个，山东省优秀教师20人，山东省有突出贡献的中青年专家2人，山东省学科带头人6人，省级教学名师2人，山东省中青年学术骨干5人；有30人被中国人民大学、山东大学等高校聘为博士或硕士生导师；著名教育家顾明远先生担任该校名誉校长，著名教育家潘懋元、诺贝尔奖获得者盖蒂·谢克、两院院士徐叙誽、薛群基、钱逸泰、薛其坤、英国剑桥大学教授麦大维、日本名古屋大学教授牧野笃等300余人担任兼职教师。国家重点学科：23个
图书馆藏书：近400万册 硕士点：1个（目前与山东师范大学合作培养研究生） 博士点：0个 两院院士：3人
【学生报考与就业】 全日制在校生规模名列省属高校第一名，本科生考研率达到45％以上，专科生升本率75％以上，本专科志愿报考录取率达到100％,本科生初次就业率超过85%。 67年来，学校培养了16万余名毕业生，校友遍布老区各条战线和祖国各地。学校面向全国招生，全日制在校生26740人（其中本科生19994人、专科生6723人，成人脱产生6人，留学生17人），成人函授（业余）学生5328人，折合在校生27521人。近三年文史和艺术体育类本科专业第一志愿录取率均保持在100％，理科第一志愿录取率近90％；本科就业率平均为92�48％。学校先后获得"全国优秀教务处"、"全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位"、"山东省德育工作优秀高校"等荣誉称号。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、中央电视台等国家级媒体，先后100余次对我校的人才培养模式、管理体制改革和办学成就进行了专题报道。
著名教育家、中国教育学会会长顾明远教授评价我校"为我国不同层次、不同类型的区域大学提供了可资借鉴的办学实践经验"；英国剑桥大学MarjorieBatchelor教授认为"临沂师范学院像英国的华威大学一样具有自己鲜明的办学特色"；山东省发展和改革委员会对省属高校进行系统考察研究后，评价我校"是山东省建设模式先进，发展速度快，真正实现了健康可持续发展的典型"；国家教育行政学院把我校列为全国高校干部培训教学案例，并组织专家和学员来校进行专题考察；2003年以来，华中科技大学中国创新型高校研究课题组把我校作为中国区域高校典型案例进行了跟踪研究。
【学习资源配置】 学校每年投入实验设备不少于5000万元，图书不少于1000万元，国际引进课程不少于1000万元，每年新增加博士（招收主体），硕士（急需特色专业）教师不少于200人。这些办学质量投入指标均处于全国高校的领先地位。
学校实行全国招生，教师实行国内外招聘，办学实行国际化联合，高质量品牌大学的办学目标正在扎实推进。
【学术科研】 学校围绕教学加强了学术研究工作。2000年以来，教师发表学术论文7000余篇（部），专任教师人均学术成果居全省本科高校前列。 任课教师参加校级以上科研立项者占76%，被《SCI》和《EI》收录论文在全省新建本科高校中属前列。承担和参与国家级、省部级课题500项。有380项科研成果和23项教学成果获国家级、省部级奖励。 现有5个山东省重点学科，1个山东省重点实验室，1个山东省人文社科重点研究基地，2个山东省特色专业和品牌专业，18个校级重点学科，3个校级重点实验室，8个校级本科品牌、特色专业。在近两届教学成果奖评选中，获得国家级教学成果二等奖1项，山东省省级教学成果奖16项；教师主编、参编教材115部，其中13部被列入"十五"、"十一五"国家级规划教材；建成省级精品课程8门，校级精品课程68门。学校设有山东省市场与价格研究中心、山东省教育厅基础教育课程研究中心、中央教育科学研究所---临沂师范学院区域教育研究中心、山东革命根据地史料研究中心、王羲之研究所、资源环境研究所、化学化工研究所等28个研究机构。近三年来，全校教学科研人员主持国家级课题3项，省部级课题42项，市厅级课题210项；获得省部级、市厅级科研成果奖励185项；出版学术专著66部；发表学术论文4836篇，被SCI、EI、ISTP收录122篇；服务沂蒙项目661项。
四、国际交流与合作：
已与美国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国等五国高校达成互派留学生协议，实施3+1和4+2合作培养模式，还同美国纽海文大学共同开办了研究生（MPA）联合项目；学校常年引进外籍教师，招收留学生。与美国伊利诺宜大学、加州大学、席勒国际大学和英国剑桥大学、华威大学就联合开展临沂大学软件和管理体系建设、二级学院建设等事宜达成合作协议。 学校坚持开放办学，重视加强与国内外高校、科研机构的交流与合作。近五年来，先后与美国、英国、俄罗斯、韩国、日本、法国、印度等国家的28所高等院校建立了合作办学关系，共同开展本专科中外合作办学项目、学分互认、互派留学生、本硕连读等多种形式的合作办学。现有外籍教师51人。举办两届"大学经营国际论坛"、四届中韩文化艺术交流展；2004年以来，学校有120人次教学和管理骨干参加了境外交流与培训，2人应剑桥大学邀请出席2007年世界女数学家大会，40余人次参加了国际学术交流活动。
积极开展与兄弟高校和教育科研机构的合作办学，为发挥师范教育办学优势，与中央教育科学研究所合作共建实验教育学院；为强化工科专业建设，与清华大学、青岛大学、青岛理工大学、聊城大学等建立了密切的对口指导、帮扶、合作关系；为全面提升办学水平，在国家教育部和山东省委领导的支持下，与山东大学建立全面的教学科研帮扶合作关系，在师资培养、课程引进、学科专业建设、信息网络资源共享等方面开展对口支持与合作。
学校贯彻"为沂蒙服务"的办学宗旨，特别注重与当地政府、企事业单位的合作共建，建立了数量众多的校企、校校、校地合作关系和教学、科研实验实习基地，在吸纳社会教育资源、提高师生能力素质、促进毕业生择业就业的同时，拓展提升了学校社会服务的范围与水平。
五、办学精神：
校风：实
校训：有用 有效 先进
办学理念：以学生为中心
办学宗旨：为沂蒙服务
办学目标：强配置 国际化 高质量 大规模
办学理想：以质量著称的品牌大学
【传媒学院】
2009年8月临沂师范学院传媒学院挂牌成了。所辖专业播音与主持艺术、广播电视编导、新闻学、广告学。
【院系设置】
最近学校为优化资源配置，对一些院系进行了合并和调整。根据最新更新，现有二级学院十四个：1.理学院 （前身是数学系、物理系） 2.文学院 3.工学院（机电工程、车辆工程、土木建筑工程） 4.商学院（国际工商学院） 5.法学院 6.外国语学院 7.化学与资源环境学院（原化学化工学院与地理与旅游学院整合） 8.生命科学院 9.信息学院 10.传媒学院 11.教育学院 12.美术学院 13.音乐学院 14.体育学院 帮帮网

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