山东高考体育四项评分标准是什么?

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本文目录一览：

• 1、2023年山东高考体育分数标准
• 2、山东高考体育评分标准
• 3、山东高考体育四项评分标准是什么?

2023年山东高考体育分数标准

根据普通高校招生体育类专业本专科招生计划和考生体育专业测试成绩情况，确定山东省2023年普通高校招生体育类专业统一测试合格分数线为83分。

（一）分数线要求。达到或超过体育类一段线的合格考生可填报提前批志愿。

（二）志愿填报数量。省属公费师范生体育专业可填报1个高校志愿和25个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。

（三）定向就业招生有关要求。省属公费师范生属于定向就业招生，考生填报志愿不受生源地限制。

（一）志愿填报数量。美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类、音乐类、播音主持类、戏剧影视表演类、服装表演类、航空服务艺术类每个高校志愿均设4个专业志愿及1个专业服从调剂志愿（填报专业应同一专业类别且成绩使用类型相同），其他类别（摄影类、其他类）高校志愿内只可填报1个专业志愿。省属公费师范生艺术类专业可填报25个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。

（二）分数线要求。①填报独立设置的艺术院校及参照独立设置艺术院校执行的院校本科专业志愿，不受我省艺术类本科文化控制线限制，须达到高校自主划定的本科文化控制线。②填报提前批其他院校本科各专业类别的专业志愿，须达到我省艺术类相应专业类别本科文化控制线。同时要注意部分高校部分专业对总成绩、单科成绩分数的要求。

（三）音乐类考生技能项目要求。音乐类考生填报志愿时，应准确对照招生高校音乐类专业对技能项目的要求，比如音乐表演（招收钢琴方向）专业要求考生的技能1或技能2须为钢琴。

（四）定向就业招生有关要求。省属公费师范生是定向就业招生，考生填报志愿不受生源地限制，美术类、音乐类专业需要相应类别统考成绩合格。

（五）志愿填报界面选择有关要求。考生如果填报艺术类本科提前批统考类专业（包含统考成绩合格，使用校考成绩的专业）须进入“艺术类本科提前批统考类专业志愿”界面。重点提醒：非同一成绩使用类型的专业（即使用统考成绩的专业和“统考成绩合格，使用校考成绩”的专业）不可混报。

山东高考体育评分标准

关于山东高考体育评分标准介绍如下：

(一)100米测试细则: 帮帮网

按田径运动竞赛规则全能项目 100米跑的规定进行测试，采用电动计时，按田径规则计算成绩。

(二)立定跳远测试细则:

1.场地设备:利用立定跳远测试仪进行，考生应在规定的标志线后起跳。

2.动作规定:双脚站在起跳线后起跳，身体任何部位不得触线，原地双脚起跳双脚落地;动作完成后向前走出测试场地。测试时不准穿钉子鞋。

3.测验方法:每人试跳 2次，每次均丈量成绩。应以考生身体任何部位着地点距起跳线最近点的后沿至起跳线或起跳延长线的垂直距离。丈量的最小单位为1 厘米，以2次试跳中之最佳成绩为考试成绩。

(三)立定三级跳远

1.场地设备:同立定跳远，起跳线距离可酌情后移。

2.动作规格:双脚站在起跳线后起跳，身体任何部位不得触线;第一跳原地双脚起跳，单脚落地;第二跳用落地脚起跳，向前跨出一步，以摆动眼落地;第三跳用落地的摆动腿起跳双脚落地。动作完成后向前走出测验场地。测验时不得穿钉子鞋。

山东高考体育四项评分标准是什么?

山东高考体育四项评分标准2020：铅球：5公斤球，12米满分，占术科20分；二级蛙跳：5.8米，5.9米满分，占术科20分；百米：11.5秒满分，占术科，20分；专项：报百米要11.3满分；二百米是23.5；占术科40分。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔xing考试。

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国xing统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。

分数占比

专业成绩总分满分为100分，其中身体素质占60%，专项技术占40%。专项考试除田径、游泳外，采用等级宏观控评定成绩的办法，即按一、二、三级运动员三个等级控评分。

各专项分值满分为40分，评分控范围：一、二级运动员34分至40分，三级运动员24分至33分。在考试时，主考人员应严格参照各项等级标准，根据考生的实际水平评定成绩。

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