英语有多少词汇？

帮帮网小编给大家带来了英语有多少词汇？相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、英语有多少词汇？
• 2、高考3500词涵盖初中1600词吗
• 3、星火英语高考专项突破-星火式巧记速记 MP3下载

英语有多少词汇？

英语的词性有：名词(n)、代词(pron)、形容词(adj)、数词(num)、动词(v)、副词(adv)、冠词(art)、介词(prep）、连词(conj)、感叹词(int)。

1、名词(n)，Nouns，表示人、事物、地点或抽象概念的名称，分为专有名词和普通名词。例如：people(人)、car(汽车)、milk(牛奶)等。
2、代词(pron)，Pronouns，代替名词、数词、形容词，主要分为物主代词、人称代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词等。
3、形容词(adj)， Adjectives，用来修饰名词，表示人或事物的性质、 状态、特征、或属性。
4、数词(num)，Numerals，数词是用来表示事物的数目大小和顺序先后的词，分为基数词和序数词两种。\
5、动词(v)，Verb，表示动作或状态。例如：The boy runs fast. 这个男孩跑得快。

6、副词(adv)，Adverbs，修饰动、形、副等词，表示动作特征，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。

7、冠词(art)，Articles，冠词是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用，只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物，英语词性中最小的一类，只有三个，一种是不定冠词（Indefinite Article）a或an，一种是定冠词（Definite Article）the。
8、介词(prep），Prepositions，用在名词或代词前，一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。

高考3500词涵盖初中1600词吗

高考3500词涵盖初中1600词。其中还包括了包括了小学必学的500词，所以在高中阶段，真正要学的词只有1400左右，不是很难。最难的是要掌握各个单词的用法。
《中学英汉双解多功能学习词典》收入了这3500词，并标注区别了初中词和高中词，用法也讲得很详细，对背单词作用大。
《中学英汉双解多功能学习词典》是一本具有革命性的英语工具书，由复旦大学出版社出版。该词典在吸收最新的英汉双解学习词典编写理念和英语词汇 教学理念 的基础上，根据中国中学生的英语学习特点，融入各种行之有效的、科学的英语单词记忆方法，旨在帮助学习者在查询生词词义的同时，轻松记忆生词，快速掌握用法，稳步提高英语水平，从容应对中考或高考。

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星火英语高考专项突破-星火式巧记速记 MP3下载

上有好多这样的文章，选一篇如下

各抒己见一

英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的外语能力，就我个人而言，词汇积累的数量也比较多了，其中自己也根据实际运用了一些比较灵活的方法，现介绍如下：

1 阅读记忆法 也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。

2 笔记记忆法 我的灵感来源于一篇文章，说某君从不背书，只抄书，每一本书都被他 抄了几遍，这样最后全数的内容都印在了他的脑海中。这大概是书上的铅字经自己用笔抄下来后，好象就成了自己的东西，对自己就没有排斥反应了。我的具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍（把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰）。这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。

3 间隔反复记忆法 我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。我的方法就是根据这得出的。我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。

各抒己见二

1."联" 即联想记忆法。看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词，如 result ,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。再如，学习fetch的时候，就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上的区别。当然，很简单的单词（已经掌握的）就不必如此，因人而异。

2.“勤”即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，这样 不利于自己记忆的（所谓不经过努力得到的是不会珍惜的）。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查respect的时候，就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就
是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍。如，respectable,respectant,respect-er,respective,respectful等就在respect的上下。以上两点就是本人记忆单词中用的最多的，想必大家都注意过。

各抒己见三

我虽然背的不多,但也有一点自己的体会.我认为生词记忆的量以每天50-100词为宜,即使你有很多时间,也不要一天背太多,以免互相干扰.在背词汇表的时候,通常里面有不少词你已经掌握了,可以掠过去不看;对于那些生词,可以采取以下策略.以四个为一组,对于连续的四个生词反复多次进行记忆,直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义.然后再被下面四个生词.当背了5组(20个词)后,再从头把这20个词检查一遍,对于那些记不住的词,再在纸上抄几遍,以加强记忆.第二天,在开始背下一部分之前,同样应该把前一天背的部分快速的检查一遍,有生疏的要抓紧处理,不要拖延过长时间. 另外,强烈反对使用软件背单词,传统的学习方法效果其实是相当好的.

各抒己见四

我背的是最简单的词汇书,只有单词,英标, 不超过5个的解释;我把一个新单词认清它的读音后,偶尔在草稿纸上抄2-3遍,在心里默诵它的意思,约30s.然后背下一个词.把一张纸都背完后,我用一张小磁卡遮住中文只看英文,再遮住英文只看中文.每天约100个单词.

各抒己见五

一次写一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close水平。
睡着背效果比较好一点，联想丰富。
用毛笔比用其他笔效果也更好一点，记忆深刻。

各抒己见六

考六级的前三个月，我每天都有做题目,一天做一篇阅读理解，还有30个单项选择,这样做下来,我把不会的单词用一张纸记下来,一天大概可以记一张纸的单词,在纸上写上日期,贴在墙上,没事的时候就背!一天也能完成30几个的单词记忆.然后一天一天的记新单词,再复习以前记过的,当然不是记下所有的，而是记出现频率比较高的单词.三个月的积累,我有记了不少的单词,事实(六级考试)证明，我的这个方法还不错!

各抒己见七

我的背单词经历和方法:
1,四级词汇没有背过,全靠一二年级时的精读训练.那时特讨厌背单词.
2,第一次考六级,词汇部分好像没有多少认识的单词.
3,拿一本很薄的5-6级单词书(从马德高的<大学英语词汇>上撕下来的,120页左右),开始背.30页为一部分,今天看一部分,明天复习(花的时间少了),再背下一部分......周而复始,仅用了10天左右就全掌握了.这时我开始喜欢背单词,因为之中的过程让我有成就感.
4,第二次考六级,词汇部分不再是障碍.
5,在背研究生词汇(书也很薄,里面没有考研词汇) ,同时通过学习英语精读5-6册来巩固.
6,在看刘毅10000.
7,买了刘毅22000.
8,以后准备背<小小英汉辞典>.

总结:
1.不要用太厚的单词书.
2.循始渐进的背单词.
3.要及时复习.
4.随身带着你要背的单词书,学累了就看单词.
5.背的时候,不要记单词的用法,光记释义,且不要记太多,一个两个就足够了.
6,要有紧迫感,比如说,一定要在某某天之前背完.

以上就是帮帮网小编给大家带来的英语有多少词汇？，希望能对大家有所帮助。