播音主持艺考考什么

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本文目录一览：

• 1、2024河北艺考政策
• 2、播音主持艺考考什么
• 3、浙江省2024年艺考政策

2024河北艺考政策

2024河北艺考政策如下： 帮帮网

1、到2024年，河北省将基本建立以统一高考为基础、艺术类省级统一考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

2、依据新方案规定，艺术史论、戏剧影视文学等部分艺术类专业，不再组织专业能力考试，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价择优录取。

3、同时，提高省级统考综合成绩的文化成绩占比，按照教育部要求，美术与设计类、书法类、舞蹈类、表（导）演类、音乐类等5类省级统考的高考文化课成绩占比由现行的30%调整为50%，播音与主持类的高考文化课成绩占比仍按现行的70%执行。

4、提高高校校考文化成绩要求，由现行的执行艺术类专业批次录取控制分数线，调整为执行普通类专业批次录取最低控制分数线。

5、各类别省级统考综合分计算方法为，美术与设计类、书法类、舞蹈类、表（导）演类、音乐类等5项省级统考综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.5+（专业成绩÷专业满分）×750×0.5，结果四舍五入保留3位小数。

6、播音与主持类省级统考综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.7+（专业成绩÷专业满分）×750×0.3，结果四舍五入保留3位小数。

艺考的好处

1、前景明朗

从文化方面讲，中国文化复兴，需要艺术类人才，特别是对文化、艺考双优的艺术生而言，这个层面就有些高了。我们就说一下我们身处的环境，现在互联网如此的发达，谁没有网红梦呢，谁不行拥有几十上千万的粉丝呢？

但是自己没点才艺没点脑是不容易出名的，就拿我们平时看的视频来说就脱离不这几大类，美术类、音乐类、播音与主持类、编导制作类、表演类、书法类、舞蹈类。

2、艺考生相对较少

这个用多说，肯定还是纯文化的考生多一些，所以是相对少，说到艺考大家都会想到美术，确实美术是艺考人数最多的，报考编导、播音与主持艺术类的人数次之，而报考音乐、舞蹈等专业的人数更少。所占比例越少就代表越不容易速成，所以如果真想走艺考这条路可以早点做打算，可以降低竞争。

播音主持艺考考什么

摘要：播音主持专业艺考考什么内容？总体来说，播音主持专业艺考要求有标准规范的普通话语音；发音器官要正常、健康和有效；具备清晰的口齿、圆润的嗓音条件；良好的语言表达能力和感受力；思维应变能力要敏锐的，比如，指定稿件朗读、即兴评述和改编主持等；还要有良好的气质形象和较高的综合文化素质。另外，小编还整理了播音主持艺考需要了解的50个常识，一起来看看吧。播音主持艺考考什么
目前，全国有播音主持专业艺术院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、重庆大学、山西传媒学院、天津师范大学、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。那么，播音主持艺术艺考考什么内容呢？
1、指定稿件朗读
为了考察考生的语音面貌、发声状况，还有基本的朗读能力。朗读的基本要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。
2、主题讨论
主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。
3、文学作品朗诵
诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3～4分钟以内，文字约在600～800字左右。
4、即兴表达
通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。
5、回答主考提问
通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。
播音主持艺考需要了解的50个常识
1、中国播音学研究方法有哪几种？
（1）系统的方法
（2）全息的方法
（3）比较的方法
（4）借鉴的方法
（5）实验的方法
2、中国第一座人民广播电台是哪个？
1940年12月30日，中国第一座广播电台——延安新华广播电台。
3、中央人民广播电台最早的名称？
北平新华广播电台
4、什么时间北京广播事业局召开第一次全国广播工作会议？
1952年12月2日
5、播音创作的特征是什么？
（1）创作和再创作的双重性
（2）创作素材的二度性
（3）创作手段的声像性
（4）交流对象的虚拟性
（5）吐字发音的规范性
（6）感情表达的真实性
（7）创作时间的紧张性
（8）创作范围的社会性
（9）创作活动的日常性
6、播音分类的原则是什么？
（1）多视角、多分法原则
（2）多层次、细分法原则
（3）边划分、边综合原则
7、播音创作是如何分类的？
（1）从传播媒介和创作文体上划分
（2）从创作过程和创作要素上划分
（3）从传播方式和语言样式上划分
8、播音创作从传播媒介上分几类？
（1）广播播音
（2）电视播音
9、播音创作从创作文体上分几类？
（1）新闻播音
（2）通讯播音
（3）评论播音
（4）对话播音
（5）文艺播音
（6）知识性、服务性稿件的播音
（7）主持类节目的播音等
10、电视播音分几类？
（1）口播
（2）配音
（3）主持
（4）采访
11、播音创作从创作要素上分几类？
（1）创作主体
（2）创作素材
（3）受众
12、播音创作从传播方式上分几类？
（1）录播
（2）直播
13、播音创作从语言表达样式上分几类？
（1）有声语言表达
（2）副语言的体现
14、主要的播音文体有哪些？
（1）新闻播音
（2）通讯播音
（3）评论播音
（4）对话播音
（5）文艺播音
（6）知识性、服务性稿件的播音
（7）广告播音
（8）体育解说
（9）主持人节目播音
（10）电视口播新闻
（11）电视新闻片解说
（12）电视记录片解说
15、主要语言表达样式有哪些？
（1）宣读式
（2）播报式
（3）讲述式
（4）谈话式
16、播音创作有哪些方法？
（1）还原
（2）转化
（3）表达
17、播音创作有什么原则？
（1）坚持创造性原则
（2）坚持正确的播音创作道路
18、怎样提高播音员的素质和修养？
（1）增强政策观念、提高政治水平
（2）扩大知识结构、提高文化素质
（3）加强专业修养、提高业务水平
19、从播音创作的规律和特点看，播音员的专业修养有哪几方面？
（1）理解感受能力的培养
（2）语言表达能力的锻炼
（3）生活实践的积累
（4）娣妹艺术的借鉴
20、播音风格体现的核心和焦点是什么？
播音员的风格。
21、播音风格的特征有哪些？
（1）附着性
（2）可感性
（3）独特性
（4）一贯性
（5）多样性
（6）可变性
22、播音风格体现在哪几个方面？
（1）独特的感受
（2）独特的表达
（3）整体美
23、播音风格中独特的表达包括什么？
（1）有声语言的表达
（2）副语言的表现
24、播音风格形成的客观原因是什么？
（1）时代
（2）民族
（3）阶级
（4）地域和电台
（5）节目与稿件
25、播音风格形成的主观原因是什么？
（1）性格特征
（2）生活实践
（3）审美追求
（4）业务条件
26、人体的哪个器官是发声器官？
喉
27、播音的声音有哪些特点？
（1）准确清晰
（2）圆润动听
（3）朴实大方
（4）富于变化
28、播音员发音训练的方法是什么？
（1）听音练习
（2）自我判断
（3）感觉记忆
（4）重复练习
29、播音语言的特点有哪些？
（1）规范性
（2）庄重性
（3）鼓动性
（4）时代感
（5）分寸感
（6）亲切感
30、备稿有什么样的要求？
（1）准确、迅速、深刻、精细
（2）把稿件变成自己要说的话
31、说话和语言有什么区别？
（1）语言不等于说话，说话是对语言的运用。要弄清楚“什么是语言”的问题，首先要弄清楚的是，语言和说话不是一回事。语言不等于说话，也不等于说出来的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。
（2）语言是看不见的，它存在于所说的话语中。
32、简要论述通讯播音的主要特点有哪些？
准确——包括清楚，准确，两层要求。
鲜明——指感情饱满，态度鲜明。
生动——指表达方法形象，生动。
感人——是指通讯播音要力求取得感动人心的效果。
33、论述播音员分期理解稿件必须经过哪几个步骤？
（1）划分层次：划分层次可以帮助我们掌握文章结构，这是使播音内容清楚的重要因素。划分层次包括归并和划分两方面的内容。
（2）概括主题：播音员要抓住稿件的主要情节，主要事件的实质，抓住中心论点来概括。概括主题要求准确、具体、有思想，不能只是内容大意的概述。
（3）联系背景：联系背景是明确稿件播出的针对性，深入调动播讲愿望的重要环节。联系背景主要指的是播出背景，包括：稿件反映内容的有关党的方针、政策、中心工作及社会现实情况(即好的方面及存在的问题)。
（4）明确目的：明确目的就是要明确播出的目的，明确播出这篇稿件在德育、智育、美育三方面所要实现的社会意义和作用。
（5）分清主次：分清主次是宣传目的在播音中具体落实的保证，只有重点突出，才便于目的的体现。
（6）把握基调：把握基调实际上是要理解与表达的统一，播音基调和稿件基调的统一。
34、简述我国广播电视工作的根本任务是什么？
我国广播电视工作的根本任务是教育、鼓舞全军和全国各族人民建设社会主义物质文明和社会主义精神文明。
35、简要说出内在语的作用是什么？
内在语的作用是揭示语句的本质和揭示语言的链条。即揭示语句的内在含意，感情态度和语句之间的逻辑关系。
36、新闻要讲究时效，这对播音员提出了什么要求？
（1）要求播音员播音的节奏要反映出”快讯”、”快报”的特点，节奏要明快。
（2）要求播音员要有掌握稿件的功力及语言表达的功力等。
（3）要求播音员必须掌握的话筒前的直播技能。
37、播音要把握基调，请问体现基调的基本要求有哪些？
（1）基调贴切，态度鲜明。
（2）统一又有变化。
基调贴切是稿件精神实质要求，态度鲜明是播出目的的要求，二者是一致的。一篇稿件的基调不应是中性色彩，更不应是相反色彩。基调统一是要求播音有整体感，播音基调为宣传目的服务，不走板，不跑调。在基调贴切统一的前提下，基调应随内容发展而相应变化。
38、播音员基本功包括那些内容？
（1）吐字用声的基本功
（2）语言技巧的基本功
（3）快速准备稿件的基本功
39、播人物的对话是不是对人物进行表演？为什么？
不是。对话是表现人物的交谈，不是表演。对话播音是新闻播音，新闻播音讲究的是真实。
文娱性的表演违背了这个要求。对话播音只求声似神似，所以不是演出。
40、评论播音怎样才能做到观点鲜明？
播音时要运用一切技巧方法将中心论点加以强调和突出，以便给听众留下深刻、鲜明的印象。分论点的强调要注意和中心论点区别开，这样就可以做到观点鲜明。
41、强调重音有哪些方法？
（1）强弱法(用声音的轻重，高低变化来强调重音。)
（2）快慢法(用声音的急慢，长短，顿连等变化来强调重音。)
（3）虚实法(通过声音的虚实变化来强调重音。)
42、电视播音员的站姿是怎样的？
站要用”丁字步”，双脚一虚一实，一个支点，胸部微含，面向前，头部取平视时的角度。
43、电视播音员人妆的基本要求有哪些？
清新大方：清爽、新鲜、明快、大方。
五官端正：匀称、对称、谐调、规律。
轮廓鲜明：面部轮廓，各器官的轮廓要鲜明。面部轮廓的立体感要强。
44、为什么播音员播音时要有对象感？
由于播音的特殊工作环境，坐在播音室，面对话筒容易产生”目中无人”的心理状态，如果再不注意获得对象感，就很容易失去对象感受，变成自言自语，所以我们要千方百计调动起积极热情的心理状态，努力做到“心中有人”。
45、为什么说广播电视是推广普通话的主要阵地？
由于我国各省方言很多，为了进行交流，学习普通话的热潮已经到来；各广播电台、站、电视台都要担负推广普通话的责任和义务；很多地方的广播已经在节目中使用普通话播音；听众早把电台普通话播音做为自己学习普通话的良友。
46、播音员的坐姿应怎样？
坐在椅子的前端，腰部自然挺直，胸放松，肩下垂，胳臂可自然弯曲平放桌上，身子略向前倾，微收下颌，微收小腰。这种坐法气息通畅，姿势大方自然。
47、播音员吸气的基本要领是什么？
（1）吸到肺底——此时膈肌下降，使体内积蓄较多的空气。
（2）两肋打开——吸气时，在肩胸放松的情况下从容地打开下肋。一般感觉左右展开的幅度大于前后，后腰部大于腹部。
（3）腹壁“站定”——在进气同时，腹部肌肉应向上下腹的中心位置收缩，腹壁保持不凹不凸的“站定”状态。
48、稿件中的标点符号对播音有什么作用？
有利于我们理解稿件的意思，及选择停连位置和把握停连时间的重要提示和参考。
49、播音时如何实现吐字归音的刚柔对比？
口腔控制的松紧对比、唇形圆扁对比、音节长短对经发音位置的前后对比等变化，辅助其它表达手段传神。这样就可以实现吐字，归音的刚柔对比。
50、在稿件播出的时候，确定重音应从那方面考虑？
（1）重音应该是突出语句目的的中心词
（2）体现逻辑关系的对应词
（3）感情色彩的关键词

浙江省2024年艺考政策

浙江省2024年艺考政策如下：

从2024年高考招生录取起实施，即2023年12月份进行的艺术类专业省级统考将依据《实施方案》组织考试。

一：8个艺术类专业不再组织专业考试，普通文化生即可报考。

自2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8 个艺术类专业不再组织专业考试。安排在普通类平行志愿批次，直接依据高考文化课成绩择优录取。

二、8个省级统考科类调整为6个省级统考科类。

8个省级统考科类（美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类）调整为教育部规定的6个省级统考科类（音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类）。

三、艺术统考专业总分和综合分计算规则变化：

以往浙江省艺术统考三科总分为满分100分，新政策调整为满分300分。

四、校考组织初选，现场校考规模控制在招生计划人数 6—8 倍以内

浙江省组织艺术类专业校考的高校，应面向省级统考合格生源组织校考，校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方式对考生进行初选，现场校考人数控制在相关专业招生计划的 6—8 倍以内。目前省内的国美等校已经在实行此校考招生办法了。

以上就是播音主持艺考考什么全部内容了，了解更多相关信息，关注帮帮网。