2024年山西艺考时间（2024年音乐艺考政策）

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本文目录一览：

• 1、2024年山西艺考时间
• 2、2024年音乐艺考政策
• 3、山西大学音乐系录取分数线2023

2024年山西艺考时间

2024年山西省艺术类统考/联考的考试时间预测将在2023年12月上旬左右,不同艺术专业的统考时间不同。

2024年的艺考改革，从考试形式、考试内容、考试时间、作画工具、录取方式等方面，都对24届美术生提出了新的要求。而变革之后，看重的也不再单单是考生的专业能力，更多是对综合素质的培养。

根据目前各省已经出台的相关政策来看，素描、色彩、速写三个科目的考察中，速写科目的变化最大，颠覆了以往传统的速写形式，将人物速写与美术鉴赏内容相结合，围绕所给题目和素材进行命题创作。而素描、色彩两科的改革则是由“单一考试内容”改为“多样考试内容”。

例如以前色彩科目的考试各省多以静物组合为主，改革后的考试大纲中则变为了色彩静物、风景等。因此，将改革融入到教学当中，训练内容便不再是单调的专业学习，而是思维、想象力等多方面综合能力的训练，这就更加考验一个教学团队在课程设置、师资储备的内里与厚度。

艺考：

艺术联考，就是指国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考。

报名条件为具有高中毕业文化程度或同等学历的艺术类考生。身体健康，未婚，无色盲，色弱，口吃等。国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试。

考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。对于个别省市的艺术联考考时间，将由各省市教育部门公布的附近考点进行艺术类专业考试，考试成绩将可在全国的部分院校使用。专业考试结束后，也是进行全面的文化课复习，并参加高考。

2024年音乐艺考政策

2024年音乐艺考政策：

1、湖南省从2024年起，音乐类高考文化成绩录取控制分数线为普通类本科最低录取控制分数线的75%（2025年会提升至80%）。

2、河北省最大变化的是音乐类省级统考的高考文化课成绩占比由之前占3，专业占5，改为5和5占比。 帮帮网

3、江苏省最大的变化是音乐类按专业分排序投档，2024年开始改为高考文化成绩占比50%。

艺考政策一般会提前3年发布，紧跟政策调整备考方案也是冲刺好院校的学生和艺考机构的关键机会。2021年，教育部重磅发布了艺考新政，将在2024年全部落实。紧接着，这三年各省份也相继发布了艺考政策。

艺考总趋势

统考校考依旧需要双管齐下，从2024年起，艺考趋势为考试内容难度上升，合格线划定更为严格。2024统考全覆盖，覆盖的是一般的院校的一般专业，而被所有音乐艺考生向往的优质大学、重点专业，仍然采取校考形式。总之，2024年要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，就是告诉同学们文化和专业，两手一把抓。

山西大学音乐系录取分数线2023

山西大学音乐系2023年录取分数线为：艺术(文)368分；艺术(理)360分。

山西大学音乐系位于中国山西省太原市晋源区，是山西大学的一部分。音乐系成立于1950年，是山西省乃至整个中部地区最早设立的音乐专业学院之一。学院下设音乐教育学、舞蹈与戏剧表演、音乐表演、音乐学、社会音乐治疗等多个专业方向，拥有优秀的师资力量和完善的教学设施。

山西大学音乐系的教学目标是培养高水平的音乐专业人才，使学生融汇音乐理论与实践，掌握专业技能和知识。学院注重培养创新意识和实践能力，为学生提供多样化的教学模式，如理论课教学、实践演奏、合作创作等，以促进学生全面发展。

学院的师资力量雄厚，拥有一支富有经验和知识的教师团队。他们不仅具备专业素养和丰富的教学经验，还积极参与学术研究和艺术创作，为学生提供优质的教育。山西大学音乐系提供成熟的教学设施和资源，如音乐教室、视听室、演奏厅等。

学院为学生提供丰富的实践机会，如参加各种音乐比赛、演出和音乐培训活动，培养他们的舞台表演能力和团队合作精神。通过注重创新意识和实践能力的培养，与社会的紧密联系，以及积极推进学科建设和教学改革，山西大学音乐系为培养优秀的音乐人才做出了重要贡献。

山西大学音乐系的教学特色与发展

山西大学音乐系作为山西省乃至整个中部地区的重点音乐专业学院，以其独特的教学特色和优势在音乐教育领域具有较高的声誉。首先，山西大学音乐系注重培养学生的创新意识和实践能力。学院通过设置各种实践课程、专业演出和音乐创作活动，让学生能够积极参与实践，锻炼自己的创作和表演能力。

学生可以在舞台上展示自己的才华，培养对音乐的热爱和追求。其次，学院注重音乐教育与社会文化的融合。他们充分利用当地的音乐资源，与社区、学校和其他机构合作，开展音乐教育和社会音乐治疗等项目。这种与社会的密切联系使学生有更多的实践机会，学院也更好地履行社会责任。

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