2023-12-16 03:39:37 | 帮帮网
综述:一般来说都学文,因为学美术的可能比较擅长运用感性思维。但你如果数学化学什么的好,那就学理。没问题的,哪个成绩好就选哪个。
美术的划分有多种,一般包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类,例如书法、摄影等。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪,也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译,五四运动前后传入中国,开始普遍应用。
美术词源
欧洲17世纪开始使用“美术”这一名词时,美术泛指具有美学意义的活动及其产物,如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。也有学者认为“美术”一词正式出现应在18世纪中叶。18世纪产业革命后,美术范围日益扩大,有绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等,在东方还涉及书法和篆刻艺术等。
美术生一般不要求科目,选自己擅长的三门就行了,建议两文带一理,文科到后面相对来说比较容易提升,如果自己有优势科目以优势科目为主比较有把握。
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本人老牌文科生,很多学校会传统型的将艺考生划为“文科”范畴,或者会觉得艺考生能够快速的通过“记忆”获得相对过关的分数,来考取理想的学校,其实这并不是绝对的。
学科水平,学科兴趣的确因人而异,未必传统文科组合“政史地”之类就更容易拿高分,或者说过关,如果你对物理,化学,地理感兴趣,为何不尝试呢?且艺术生本来就是单独话划线(学科),没必要随大流。
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第一点:中央美术学院各专业对美术生的选课要求,就可以看出,美术类大学很“务实”,重点放在对考生专业的要求,而对于文化课,不提科目要求,或者要求比较宽泛,这有利于美术生选择自己最有优势的学科参加高考。
第二点:新的高考改革方案要实行文理不分科,高考科目改为3+3,艺术类考生同样要参加文化课考试,文化课考试科目仍然要与普通考生相同,所以专业课必须修,文化课也不能落下。
第三点:新高考下,美术考试不再是一条“捷径”,不再是因为成绩不好而选择学美术,而是为了爱好和更好的就业而选择美术,而且新高考增加了美术生考名校的难度!同样是因为赋分的原因,所以美术生即便考的成绩还不错,也可能上不了高分了。
2024北京高考新政策如下:
1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。
2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围,考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。
3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期,艺术(音乐、美术)合格性考试安排在高三第一学期末。
4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次,分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。
5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试,做到随教、随考、随清。当次考试不合格,可参加以后学期同科目合格性考试,全市不单独组织补考。
新高考的好处:
1、降低资源不平均
普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比,所以通过赋分制,校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制,就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。
2、增加学生自主选择性
增加学生自主选择性,学生的兴趣爱好得到了有效的彰显,取消了学生文理分科,即除了语数外三科之外,物理和历史两科中2选1,在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。
3、更加合理安排课程
在走班人数巨大的情况下,这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”,不走班学生人数降低,将能更加合理地安排课程、教师和教室。
4、更加利于人才培养
“3+3”赋分制下,非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看,物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制,将排位赛变为实际分数,这有利于物理学科人才的培养。
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