高中生提高文言文必读书目（上海高中语文必读书目）

今天帮帮网小编为大家带来了高中生提高文言文必读书目（上海高中语文必读书目），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高中生提高文言文必读书目
• 2、上海高中语文必读书目
• 3、中学生必读书目整理

高中生提高文言文必读书目

文言文水平需要长期积累，在短期时间内肯定没法提高。但是高考文言文题目的分数却能够在短时间内提高。学习文言文的方法绝不是背背实词就能提高成绩，而是随时都要思考。学会在不认识的情况下推断文言实词的含义，把握古代汉语词汇的内在规律才是最高效的方法。下面推荐一下学习文言文的教辅书。

《蝶变文言文专项》

蝶变的文言文专项特别适合基础一般的同学使用，内容上知识点覆盖广泛，主要针对基础方向。里面包含实战模拟，真题典例，可以准确的提高文言文阅读书写能力。书中对古代文化常识，古今异议词，实词虚词及常用句式都做了非常详细的讲解。可以在文言文学习中起到很大的作用。

学习文言文的方法绝不是背背实词就能提高成绩，而是随时都要思考。学会在不认识的情况下推断文言实词的含义，把握古代汉语词汇的内在规律才是最高效的方法。另外，凡是做过的文言文题目都要全部搞懂并记住，课下就不用花太多时间来学习文言文了。

这本书里面包含了：

1、文言文基础知识： 文言文常见的211个实词、18个虚词、89个古今异义词、4中文言句式、8项词类活用，每个词还搭配例句和解释。不懂文言文的基础知识，那文言文阅读就不要指望拿满分。

2、真题详解和模拟训练： 选用近5年16道高考典型真题详解，同时搭配20道精选训练试题，通过真题讲解和模拟训练，让考生彻底掌握文言文阅读训练。

3、必备古诗文： 书的后半部分还有高中必背古诗文，并给出每篇原文的通假字、词类活用、翻译、默写训练等，通过这个篇章的阅读和训练，轻松拿下高考语文中的名篇名句默写。

《课本的古文》

这个真的要好好看，逐字逐句翻译，推荐买一本文言文全解。当你看不下去的时候，试着划一划里面的重点实词、虚词，以后复习也很方便。课本是基础，把课本古文复习好了才能提高。

《蝶变文言文专项》网友评价

小萌：

里面的内容很好，我觉得很适合高考，文言句式什么的也讲解的很清晰。

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快递顺丰迅速，包装精美，内容完整，价格便宜，没得挑，大家快来买吧。

年年：

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上海高中语文必读书目

上海高中语文必读书目《红楼梦》、《老人与海》、《围城》、《孤独的美食家》、《荆棘鸟》等。

1、红楼梦：曹雪芹著，中国古代经典小说，是高中语文必读书目之一。小说通过对贾家宅院的描绘，生动展现了中国封建社会的世态人情和道德败坏的现象，是中国文学史上的一部杰作。

2、老人与海：海明威著，20世纪著名作家的代表作之一，通过对古巴老渔民圣地亚哥与大马林鲨的斗争描写，表现人类的顽强和意志力的力量。

3、围城：钱钟书著，中国现代文学经典之一，通过对上海名门望族的喜剧生活展开讽刺描写，剖析了封建礼教的荒谬和人情世态，是中国文学史上的一部重要作品。

4、孤独的美食家：严泽民著，是一部关于美食家的小说，通过对米其林三星餐厅的厨师神户龙介的人生故事的描写，展现了追求完美的人生理想和价值观。

5、荆棘鸟： 哈珀·李著，是美国文学史上的经典之一，通过对南部种族和阶级关系的描绘，剖析了种族歧视和社会阶级的影响，反映了美国社会的矛盾和挣扎。

必读书目对于学生而言具有深刻的意义

1、帮助学生了解传统文化：《红楼梦》是中国古代文学经典，揭示了封建社会的规矩、礼教和文化内涵。这些知识是学生了解中国传统文化的基础。

2、拓宽学生的视野：高中生处于成长期，学习不同的作品可以帮助他们认识不同的文化和社会类型，开拓视野，提高综合素质。 帮帮网

3、增强思辨能力：《围城》和《荆棘鸟》擅长通过对人物形象的描画，表现社会风貌和文化特点，这些作品提供了广阔的思考空间，能帮助学生锻炼思辨能力。

中学生必读书目整理

在现在这个高速发展的社会，学习是一个永恒的主题，而读书是一个有效且性价比极高的 学习 方法 。相信很多人都或多或少的读一些书，但是真的会读书并且读书效率高的人 。这里给大家分享一些关于中学生 必读书目 整理，供大家参考。

中学生必读书目

一、初中必读部分：

1. 西游记/(明)吴承恩著。

2. 水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著。

3. 三国演义/(明)罗贯中著。

4. 红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著。

5. 唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选。

6. 宋词选/胡云翼选注。

7. 阿Q正传/鲁迅选集/鲁迅著。

8. 古代 散文 选。

9. 科学的历程/吴国盛著。

10.数理化通俗演义/梁衡著。

11.诗经

二、初中必读部分：

初一年级：

1. 红岩/罗广斌，杨益言著。

2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译。

3. 童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译。

4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译。

5. 爱的 教育 /(意)亚米契斯著;田雅青译。

初二年级

1. 青春之歌/杨沫著。——人民文学出版社

2. 骆驼祥子/老舍著。——人民文学出版社

3. 钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译。——人民文学出版社

4. 福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译。——群众出版社

5. 居里夫人传/(法)艾里。居里著;左明彻译。——商务印书馆

初三年级：

1. 家/巴金著。——人民文学出版社

2. 牛虻/(爱尔兰)伏尼契著;李民译。——中国青年出版社

3. 高老头/(法)巴尔扎克著;傅雷译。——人民文学出版社

4. 莎士比亚戏剧 故事 选/(英)兰姆姐弟改写;萧乾译。——中国青年出版社

5. 中国科学院院士自述(青少年版)。——上海教育出版社

阅读理解的三大步骤

1、阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速浏览整篇 文章 ，注意标题(中)、开头段(视图)、结束段(结论)和每段第一句(主题句)，理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。每次仔细阅读一段时，都应及时 总结 其含义。

2、浏览考试并仔细 阅读答案 。掌握了文章的意义后，学生可以浏览论文背后的主题，然后第二次仔细阅读这些问题，以达到有目的的阅读。仔细阅读主题中的每个单词并找到原始文本中的一般范围相当于回答问题的一半。

3、重复全文以验证答案。当答案完成后，学生应该从头到尾检查整篇文章的答案，以确保答案正确，答案要求：准确，简洁，全面。

简要总结：一、通过全文，掌握主要目的。二、严重的问题，定向扫描。三、筛选组合，定向表达。

五次阅读方法

俗话说，“读书百遍其义自见。”这是为了强调本书应该阅读更多，防范阅读，不是真正阅读了一百遍、看到数千卷。但是，如果一篇文章可以阅读几次，学习效果会更好。特别是，学生使用的语言教科书中的大多数文章都是精美的作品。平均文章不读三到五次，有些文章不到十次。在这里想向学生推荐一个“五次阅读方法”供高考参考的学生。

第一次：在课前为老师预读课程。

第二次：课后，仔细研究文本并复习老师的内容。

第三次：学完单元后，仔细查看单元的第一课到单元的最后一课。

第四次：整书完成后，结合教师的复习指南，再次阅读整本书。

第五次：最后一次，即测试前几天，结合学习笔记和平时的单元测试，对教科书进行粗略评审，并对课堂教师的重点进行评审。

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