北京：海军在京招飞10月28日初选 北京科技大学以“四个融合”加强创新创业教育

北京：海军在京招飞10月28日初选

北京市2020年度海军招飞于10月28日初检预选。符合报名条件的考生，从所在学校领取《海军招收飞行学员报名表（高中生）》和《海军招收飞行学员初检预选体格检查表》，考生也可在海军招飞网下载，正反同页打印，按要求填写相关项目，由学校把关推荐报名。海军招收高中生飞行学员要经过初检预选、全面检测、定选录取三级选拔，综合择优录取。

考生携带报名表、体检表、身份证、本人及父母（监护人）户口簿，按规定时间到海军招飞初检站，进行身体基本条件筛查和文化测试，时间约1天。全面检测时间在2019年12月至2020年4月之间，初检预选合格考生要如实填写《海军招收飞行学员初检预选合格对象登记表》，并在海军招飞网按时填报有关信息。考生要按规定时间到海军设立的招飞全面检测站，参加政治、身体、心理品质等方面综合考核，时间约3天。在站检测合格考生，由海军招飞办组织政治考核走访调查。

定选录取时间在2020年6月至7月之间。高考结束后，考生按通知分批次到北京海军招飞检测中心参加定选复查，合格的按高考成绩和检测结果投档录取。本省上线生源不足、完不成计划的，跨省调剂录取。

海军飞行学员在海军航空大学接受全日制本科学历教育，入校3个月考察期满后取得学籍和军籍，主要进行本科基础教育和教练机飞行训练，双学籍飞行学员在北京大学、清华大学和北京航空航天大学培养。第4学年结束后，合格学员取得本科学历及工科学士学位，定为副连职军官，授予海军中尉军衔。继续完成高教机训练取得任职培训合格证书的，授予第二学位军事学学士，职务等级可提前晋升为正连职。期间，因身体或技术等原因不适合继续飞行的，转入其他本科专业学习。待遇方面，海军飞行学员在校期间费用全免，实行供给制，并享受飞行津贴、空勤伙食、特种装具等待遇。父母享受军属待遇。

海军招飞办相关负责人提醒考生，通过审核的考生在填志愿时，要将海军航空大学飞行技术（航空飞行与指挥）专业作为高考提前批第一志愿，未录取考生不影响报考其他院校。海军飞行学员录取通知书于7月中旬发放，录取院校为海军航空大学。高考成绩优异者可推荐至北京大学、清华大学和北京航空航天大学进行双学籍军地联合培养。

相关链接：报名条件

1、自然条件

2020年普通中学应届、往届高三毕业生，文理科不限，男性，具有海军开招地区学籍、户籍，具有参加2020年高考资格，外语限英语，数学、英语单科成绩不能过低；出生日期在2000年9月1日至2004年8月31日之间；学习成绩优秀，预估高考成绩达到本省（自治区）一本线；热爱中国共产党，热爱人民军队；本人自愿，家长支持。

2、身体条件

身高165～185cm之间，体型匀称；体重在52公斤以上（未满18周岁体重在50公斤以上），身体质量指数符合标准；静息血压值不超过138/88mmHg，不低于100/60mmHg，脉压差不小于30mmHg，脉搏56～100次/分；用C字视力表检查，双眼裸眼远视力不低于0.8，无色盲、色弱、斜视，未做过视力矫正术；无口吃，无文身，听力、嗅觉正常。

3、心理品质条件

遵守纪律，自制力强，办事果断，独立完成任务能力强；求知欲强，学习刻苦，自学能力、记忆能力和理解能力强；性格开朗，乐观向上，情绪稳定，团队意识强；遵守纪律，自制力强，办事果断，独立完成任务能力强；求知欲强，学习刻苦，自学能力、记忆能力和理解能力强；性格开朗，乐观向上，情绪稳定，团队意识强；反应敏捷，动作灵活，身体协调，模仿能力强。（记者 邱乾谋 实习记者 韩 静）

北京科技大学以“四个融合”加强创新创业教育

北京科技大学坚持将创新创业教育融入学校人才培养全过程，着力深化创新创业教育改革，构建完善的创新创业教育体系，注重面向全体、分类施教、强化实践和文化引领，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，不断提升人才培养质量。

完善制度保障，推动创新创业教育与综合改革相融合。制定创新创业教学工作管理办法，修订本科生、研究生学籍管理规定，明确学生参加创新创业活动可以折算学分、计入学业成绩，允许学生调整学业进程、保留学籍休学创新创业。成立创新创业工作指导委员会和创新创业中心，建立二级学院创新创业分中心和分基地，形成校级指导、中心统筹、学院执行的工作机制。鼓励教师参与创新创业指导，设立优秀学科竞赛指导教师奖，明确将教师指导学生科技创新活动作为岗位评聘和晋升重要指标，对教师开展创业教育的教改项目在同等条件下优先立项。加大经费投入，年均投入近600万元，设立科技创新与创新创业训练、创业团队资助等专项经费和创新创业奖学金。

构建课程体系，推动创新创业教育与专业育人相融合。加强创业教育“第一课堂”建设，将科技创新作为必修环节纳入本科培养方案，要求本科生完成不少于8个创新创业学分。开设《创业管理》《创业融资及财务分析》《商业计划书撰写》等90余门课程，编写《创业政策指南》《大学生创业教育教程》等教材。开设《新生研讨课》，邀请知名教授围绕学科前沿、交叉学科、创新创业等专题向一年级学生授课，每年授课60余门、覆盖3500余人。组织《创业实务》系列培训，举办“初创企业法律及知识产权”“产品设计及开发”等主题讲座，提高学生解决创业问题的能力。加强教学研究，《基于创业计划竞赛的北京市大学生创业能力培养模式研究》等获评北京市社科基金项目。

搭建活动平台，推动创新创业教育与实践育人相融合。加强创新创业实践基地建设，建立大学生自然实验中心、工程训练中心等8家创新基地，工程实践创新基地、信息工程创新实践基获评北京市“高等学校示范性校内创新实践基地”。举办多种形式的创新创业活动，打造创业体验日、创学堂、贝壳天使实战营、创业Pa等四大品牌项目，坚持走出去、请进来，增加学生直观体验。设计三级“递进式”实训体系，完善“初级”“中级”“高级”进阶培训内容，满足学生不同阶段的知识和实践需求。

深化校企合作，推动创新创业教育与协同育人相融合。先后与100余家企事业单位、地方政府共建实践教学基地167个，联合培养应用型创新创业人才。组建创业导师队伍，聘请校友、专家、企业家等开展集中辅导、“一对一”项目跟踪。引入企业、校友资源，建立专项创业基金，支持学生实体创业。与国内外知名企业开展孵化器战略合作，为学生创业团队提供完善的综合服务及专业服务。2015年学校获评“全国高校实践育人创新创业基地”。