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北京中医药大学各省录取分数线 北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革

2023-05-28 09:47:23 | 帮帮网

办学层次:本科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4111010027隶属于:教育部
办学层次:本科院校类型:医药院校性质:公办
标识代码:4111010026隶属于:教育部

北京中医药大学2019年各省录取分数线

北京中医药大学2019年各省录取分数线

年份

省份

 

理科

文科

2019

北京

本科线

423

480

2019

天津

本科线

400

428

2019

河北

一本线

502

549

2019

 

二本线

379

461

2019

山西

一本线

507

542

2019

 

二本线

432

481

2019

内蒙古

一本线

477

522

2019

 

二本线

352

436

2019

辽宁

本科线

369

482

2019

吉林

一本线

530

544

2019

 

二本线

350

372

2019

黑龙江

一本线

477

500

2019

 

二本线

372

424

2019

上海

综合改革

403

2019

江苏

一本线

345

339

2019

 

二本线

307

277

2019

浙江

综合改革

595

2019

安徽

一本线

493

550帮帮网

2019

 

二本线

393

464

2019

福建

一本线

522

558

2019

 

二本线

449

502

2019

山东

本科线

443

503

2019

河南

一本线

502

536

2019

 

二本线

385

447

2019

湖北

一本线

505

542

2019

湖南

一本线

500

553

2019

广东

本科线

390

455

2019

广西

一本线

509

521

2019

海南

一本线

539

593

2019

重庆

一本线

525

545

2019

四川

一本线

547

540

2019

贵州

一本线

470

542

2019

云南

一本线

535

560

2019

西藏

一本线

377少(理)

604汉(理)

2019

陕西

一本线

468

518

2019

甘肃

一本线

470

519

2019

青海

一本线

407

488

2019

宁夏

一本线

457

538

2019

新疆

一本线

450

510

北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革

北京师范大学坚持将本科教育作为最基础、最根本的工作,将课堂教学作为本科教学改革主战场,不断深化课堂教学改革,切实巩固本科教育的基础地位。

以课程建设为基础,引领通专融合培养。按照“拓宽基础、加强融合”的思路,构建通识教育与专业教育有机融合的课程体系。面向本科生开设通识教育、学科基础和专业选修、教师职业素养、实践与创新创业共四大类、5000门次课程。深入实施“教学建设与改革项目”,围绕课程教学内容、教学方法和考核评价方式等,不断推进本科课程教学方式方法改革,建设通识教育课程155项、新生研讨课程100项、教学方法改革课程32项、混合式教学改革课程52项、慕课课程51项、教师职业素养精品课程17项。

以制度建设为核心,提升课堂教学质量。制定关于提高课堂教学质量的指导意见,出台通识教育课程建设与管理办法,成立通识教育课程专家委员会,加强对通识课程的建设管理。完善课程审核机制,细化审核标准,对课程内容、教学方法、教材和参考资料选用等进行两级审核,坚决杜绝“水课”。严格落实教授为本科生上课制度,修订人才培养一般业绩奖励方案,加大对“教授上讲台”指标的调控力度,加强对院系教学指标的考查。以高水平知名教授和教学名师为引领,以科研学术骨干为核心,打造叫好叫座、有示范意义的“金课”。

以信息化手段为抓手,激发课堂教学改革活力。基于“互联网+”思维和信息技术手段,打造互动讨论学习、远程协作、教育实训等多类型的智慧教室,以空间规划带动教学创新。发挥信息技术在教学改革中的积极作用,推进翻转课堂、慕课、微课程、混合式教学等改革,推动教师角色转变和学习方式变革,提升课堂教学的不可替代性。制定在线开放课程建设与应用管理办法,组织开展在线开放课程建设,已有67门课程列入慕课建设计划,41门课程在各平台开放。

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2023-05-27 16:35:36
北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革 北京大学各省录取分数线(陆续公布)
北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革 北京大学各省录取分数线(陆续公布)

北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革北京师范大学坚持将本科教育作为最基础、最根本的工作,将课堂教学作为本科教学改革主战场,不断深化课堂教学改革,切实巩固本科教育的基础地位。以课程建设为基础,引领通专融合培养。按照“拓宽基础、加强融合”的思路,构建通识教育与专业教育有机融合的课程体系。面向本科生开设通识教育、学科基础和专业选修、教师职业素养、实践与创新创业共四大类、5000门次课程。深

2023-05-26 02:32:51
北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革 北京理工大学各省录取最低分数线
北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革 北京理工大学各省录取最低分数线

北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革北京师范大学坚持将本科教育作为最基础、最根本的工作,将课堂教学作为本科教学改革主战场,不断深化课堂教学改革,切实巩固本科教育的基础地位。以课程建设为基础,引领通专融合培养。按照“拓宽基础、加强融合”的思路,构建通识教育与专业教育有机融合的课程体系。面向本科生开设通识教育、学科基础和专业选修、教师职业素养、实践与创新创业共四大类、5000门次课程。深

2023-05-29 17:03:35
北京高考分数线出炉 北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革
北京高考分数线出炉 北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革

2019北京高考分数线出炉25日至29日本科志愿填报 高考阅卷进入尾声,6月23日12时,北京高考成绩将正式发布,高招本科批次(类型)录取最低控制分数线以及高考成绩分数段情况也将在同日揭晓。 今年北京仍然是考后、知分、知线在网上填报志愿,投档规则、录取原则没有变化。6月23日12时,学生可登录北京教育考试院查询高考成绩,6月25日至29日,考生进行本科志愿填报。值得注意的是,志愿设置

2023-05-26 00:50:37
北京:高招录取启动 北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革
北京:高招录取启动 北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革

北京:高招录取启动记者从北京教育考试院获悉,北京市2019年高招录取将于7月6日至30日进行。主要日程安排录取:分批次(类型)、按志愿根据教育部规定和北京市实际情况,今年北京市招生录取继续实行分批次(类型)、按志愿录取的模式,实行学校负责、招办监督的原则,全部实行远程网上录取。参加录取的高校分别执行不同批次(类型)录取最低控制分数线。如当前批次按考生已填报志愿录取结束,高校计划未完成时,将根

2023-05-31 21:32:02
北京:准确定位 北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革
北京:准确定位 北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革

北京:准确定位合理报考2019年高考统招志愿设置共有两点变化,考生在填报时要注意:变化一,实施艺术类招生志愿设置、录取方式改革。变化二,实施本科普通批次合并。详见2019年高考统招志愿设置、投档规则简表。针对今年高考志愿的变化,考生在填报时要注意以下几点:个人成绩准确定位6月23日,北京教育考试院已发布了高考成绩。考生通过北京教育考试院网站查看2019年北京市高考考生分数分布,要记录个人成绩

2023-05-29 19:30:05
北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革 北京师范大学在吉林招生各专业录取分数线
北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革 北京师范大学在吉林招生各专业录取分数线

北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革北京师范大学坚持将本科教育作为最基础、最根本的工作,将课堂教学作为本科教学改革主战场,不断深化课堂教学改革,切实巩固本科教育的基础地位。以课程建设为基础,引领通专融合培养。按照“拓宽基础、加强融合”的思路,构建通识教育与专业教育有机融合的课程体系。面向本科生开设通识教育、学科基础和专业选修、教师职业素养、实践与创新创业共四大类、5000门次课程。深

2023-05-25 07:24:52
北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革 加分项目
北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革 加分项目

北京师范大学坚持“以本为本”深化课堂教学改革北京师范大学坚持将本科教育作为最基础、最根本的工作,将课堂教学作为本科教学改革主战场,不断深化课堂教学改革,切实巩固本科教育的基础地位。以课程建设为基础,引领通专融合培养。按照“拓宽基础、加强融合”的思路,构建通识教育与专业教育有机融合的课程体系。面向本科生开设通识教育、学科基础和专业选修、教师职业素养、实践与创新创业共四大类、5000门次课程。深

2023-03-26 04:05:23