2023河南异地高考报名要求 河南新高考什么时候实行

2023河南异地高考报名要求 最新政策是什么

2023河南高考户籍在河南省，但在外省就读、学籍在外省的应届毕业生，如在河南省报考，须在户籍所在地招生考试机构直属报名点报名。报名手续：高考考生须提供本人身份证、户口簿、就读学校所在地学籍管理部门出具的学籍证明和档案资料等。

2023河南异地高考报名要求有哪些

1河南高考户籍在河南省，但在外省就读、学籍在外省的应届毕业生，如在河南省报考，须在户籍所在地招生考试机构直属报名点报名。

报名手续：高考考生须提供本人身份证、户口簿、就读学校所在地学籍管理部门出具的学籍证明和档案资料等。

2，符合《河南省关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作实施意见的通知》（豫政办〔2012〕180号）规定条件，在河南省就业的外省户籍人员的子女参加高考报名的，父母一方须有合法职业和稳定住所，高考考生须是普通高中或中等职业学校应届毕业生，并具有当地学校正式学籍，随学籍所在学校参加报名。高考考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。

报名手续：高考考生须提供本人身份证、户口簿，以及父母双方身份证、户口簿、父母一方在报名所在地的居住证。此类高考考生还须按要求在网上进行“资格条件申报”。

3，在河南省就读的台湾省籍高考考生，随学籍所在学校报名。

报名手续：高考考生须提供河南省人民政府台湾事务办公室出具的证明、高考考生本人的台湾居民往来大陆通行证和相应的户口簿。

4，在河南定居并具备报名资格的外国人，在定居地县（市、区）招生考试机构直属报名点报名。

报名手续：高考考生须提供河南省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》。

5，在河南省实际就读，取得高校少年班（中国科学技术大学、东南大学、西安交通大学）、数学英才班、数学领军计划（清华大学、北京大学）招生等报考资格的非高三毕业生，凭高校核发的准考手续，在中学学籍地报名，只能报考给予资格的高校。

2023河南异地高考报名政策

河南省异地高考方案《河南省人民政府办公厅转发教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的实施意见的通知》(简称《意见》)正式公布。从起，凡父母一方在豫具有合法稳定工作和住所，无社保年限门槛，随迁子女具有当地正式学籍即可报考。

据了解，自起，凡在河南省就业的非就业地户籍人员子女，父母一方有合法职业和稳定住所(含租赁)并符合以下条件的，可在学籍所在地参加升学考试，并与当地户籍高考考生享受同等待遇：初中应届毕业生参加中考，须具有流入地正式学籍;普通高中和中职学校(含普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校)应届毕业生参加高考，须具有当地学校正式学籍。

省教育厅相关负责人表示，出台的《意见》在政策实施对象设置上统筹考虑各类群体需求，最大程度地扩大了政策受惠面，将省外到河南省就业人员和省内转移就业人员统一纳入政策实施范围。此外，河南省将中职学校应届毕业生也作为政策实施对象，有利于拓宽中职毕业生升学渠道，有助于为中原经济区建设提供更多的高素质职业技能型人才。

该《意见》有利于保障进城务工人员随迁子女受教育权利，可以在很大程度上免除进城务工人员的后顾之忧，引导更多人口进入城镇就业、就学，对加快推进城镇化进程、中原经济区建设具有积极的作用。

河南新高考什么时候实行

河南新高考从哪年开始启动？又从哪年开始实行呢？下面小编整理了河南新高考实行时间，供大家参考！

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河南新高考实行时间

河南新高考综合改革内容

1.完善高中学业水平考试。学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试。合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容，引导学生认真学习每门课程。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科，考试范围覆盖所选科目的必修和选修内容。学生在校期间，可以参加同一科目的两次合格性考试、一次选考科目考试。考试由省教育部门按照国家课程标准和考试要求统一组织，由省考试招生机构按照国家教育考试的规定严格实施。命题由省考试命题委员会组织，由省考试招生机构负责实施。中学要合理安排课程进度，改进教学模式和管理方式，更好地适应考试改革的要求。2016年省教育部门出台普通高中学业水平考试实施办法，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始正式实施。

2.进一步规范高中学生综合素质评价。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是学生毕业和升学的重要参考。建立全省规范统一的高中学生综合素质档案，完善学生综合素质评价电子化管理平台，客观记录学生成长过程中的真实表现，确保程序严格、公开透明、内容真实可信。高校要研究制定学生综合素质评价使用办法，切实发挥综合素质评价在高校录取中的重要参考作用。2016年省教育部门出台普通高中学生综合素质评价实施办法，2017年试行，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始正式实施。

3.推进高职院校分类考试。高职院校(含高等专科学校，下同)考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质 职业技能”评价方式。中职(含技校)毕业生报考高职院校，参加文化基础和专业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。改进高职院校单独考试招生办法并逐步扩大其招生规模。按照教育部有关要求，完善五年一贯制和三二分段制招生办法。探索高职院校综合评价招生办法。2017年以后，分类考试招生成为高职院校招生的主渠道。学生仍可参加统一高考进入高职院校。加快建立中职学校公共基础课学业水平测试和专业技能考核制度。

4.深化考试内容改革。依据国家高中课程标准和高校人才选拔、培养要求，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力、创新导向，着重考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。加强命题专家队伍和评卷队伍建设，加快考试题库建设，强化命题和评卷管理，提高命题和评卷质量，完善成绩报告制度。

河南高考改革方案解读

一、指导思想

实施科教兴豫、人才强省战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化、高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔和培养人才、维护社会公平出发，按照国家总体要求，突出问题导向，深化考试招生制度改革，为办好人民满意的教育、实现中原崛起河南振兴富民强省提供有力的智力支持和人才支撑。

二、基本原则

(一)遵循教育规律，坚持立德树人。

把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，通过优化考试招生制度，深入推进素质教育，践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

(二)健全评价机制，提高选拔水平。

把健全多元评价体系作为改革的重要支撑点，健全多元评价机制，取消文理分科，增加考生的选择权，提升考试选拔与人才培养的符合度，促进科学选才。

(三)完善规则制度，促进公平公正。

把促进公平作为改革的基本价值取向，健全考试管理和监督制度，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

(四)加强统筹设计，有序稳妥推进。

把考试招生制度改革列入教育综合改革的全局进行设计，统筹兼顾各类教育考试招生制度改革，协同推进考试、招生、录取各环节配套改革，正确处理社会预期与我省教育发展水平的关系，合理确定改革的进度和力度，确保改革稳妥实施。

三、总体目标

2018年启动我省普通高校考试招生制度综合改革。有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建顺应时代要求、符合教育规律和河南省情的考试招生制度。