2022年湖南高考加分政策 湖南三本还有吗会合并吗

2022年湖南高考加分政策

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2022年湖南高考加分政策

有下列情形之一的考生，可以在考生文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。

1．烈士子女可以加20分。

2．在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以加20分。

3．少数民族自治州、县（含享受民族自治地方优惠政策待遇的县、区）和少数民族乡的少数民族考生，可以加20分。

4．归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生，可以加10分。

5．自主就业的退役士兵可以加10分。

6．少数民族自治州、自治县（含享受民族自治地方优惠政策待遇的县、区和江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县等6个少数民族人口过半县）和少数民族乡的汉族考生，可以加5分；江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县等6个少数民族人口过半县的少数民族考生，可以加10分；其他散居区的少数民族考生可以加5分。本条加分项目仅适用于向我省所属高校投档时使用。

如省教育厅另有新的规定，按新规定执行。

2022湖南高考考生优惠信息

一、专项计划资格

1．国家专项计划。我省国家专项计划招生实施区域为集中连片特殊困难地区县（市）、国家扶贫开发工作重点县，共计 40 个县（市）（见附件 12）。报考学生须同时具备以下基本条件：考生具有我省实施区域当地连续 3 年以上户籍和户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读、符合今年统一高考报名条件、其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍。

2．地方专项计划。户籍地在我省农村且符合今年统一高考报名条件的考生均可报考。户籍在国家统计局城乡分类代码确定的乡村区域（第15位代码为“2”）的考生和我省户籍改革制度实施之前（2015年12月31日前）其户籍为“农业户口”的考生，均认定为“本省农村户籍”。

3．高校专项计划。按照相关规定，我省实施高校专项计划的区域为茶陵县等51 个县（市、区）（见附件13）。报考学生须同时具备以下基本条件：申请考生及其父亲或母亲或法定监护人，其户籍地在我省实施区域的农村，其中考生本人须具有当地连续3年以上户籍和户籍所在县高中连续3 年学籍并实际就读、符合今年统一高考报名条件。户籍在国家统计局城乡分类代码确定的乡村区域（第15位代码为“2”）和我省户籍改革制度实施之前（2015年12月31日前）其户籍为“农业户口”的，均认定为“本省农村户籍”。

如教育部、省教育厅另有新的规定，按新规定执行。

二、其他优先录取项目

军人子女参加全国统考录取的，仍按照《关于做好军人子女高招优录信息报送工作的通知》（湘战〔2020）142 号）的有关规定办理审核手续。帮帮网

2020年湖南三本还有吗会合并吗

2020湖南还有三本，二本和三本并没有合并录取。2020湖南高考志愿按录取批次分为本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、专科提前批、高职专科批，另设“单科优秀考生”志愿和“国家专项计划”志愿。

2020湖南高考录取批次

本科提前批设“军事院校(含武警院校，下同)”志愿栏和“非军事院校”志愿栏，其中“非军事院校”志愿栏下设“非定向”“国家专项计划(提前批)”“省内公费定向师范生”“农村定单定向免费医学生”“基层农技水利特岗人员”“ 民航飞行学员”和“定向”志愿栏;本科一批设“高水平艺术团”“ 中南大学综合评价录取”“高校专项计划”“非定向”“定向”“民族班”“预科班”志愿栏;本科二批设“非定向” “定向”“预科班”志愿栏;专科提前批设“定向培养士官”和“其他院校”志愿栏，其中“其他院校”志愿栏下设“非定向”和“定向”志愿栏;本科三批和高职专科批只设“非定向”志愿栏。

艺术类专业志愿设置办法按《湖南省2020年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》(湘教发〔2020〕1号)的规定执行。

“国家专项计划”志愿栏设10个学校的平行志愿;“单科优秀考生”志愿栏设1个学校志愿，不设服从志愿。

在本科提前批中，“军事院校”志愿栏设10个学校的平行志愿;“省内公费定向师范生”“农村定单定向免费医学生”“基层农技水利特岗人员”“ 民航飞行学员”志愿栏各设1个学校志愿;“非定向”志愿栏和“国家专项计划(提前批)”志愿栏设2个学校志愿(分一、二志愿);“定向”志愿栏设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。

本科一批至本科三批、高职专科批的“非定向”志愿栏设10个学校的平行志愿。本科一批中的“高水平艺术团”“中南大学综合评价录取”“高校专项计划”志愿栏设1个学校志愿，不设服从志愿。本科一批、本科二批中的“预科班”志愿栏和“定向”志愿栏各设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。本科一批的“民族班”志愿栏设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。

在专科提前批中，“定向培养士官”志愿栏设10个学校的平行志愿和1个“学校服从”志愿;“其他院校”志愿栏中的“非定向”和“定向”志愿栏各设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。

二本三本合并是好是坏

网友一：

总体来说，对二本院校没影响，对三本院校是好事，对大部分普通考生是坏事。

1. 原来的公立二本和民办三本合并成第二批本科招生，三本院校相比以往捡剩的较低分生源，现在可以和公立二本院校一个锅里同时吃饭，有更多机会得到好的生源。

2. 对于分数相对较高，原本有机会上公立二本的学生而言，由于对学校背景不太了解，或其他原因，被原三本院校录取，除三本院校师资相对较差外（也许慢慢会改善），最大的影响其实是经济上的，由于没有财政支持，三本院校的学费达到了公立二本的2~3倍。这对大部分普通学生家庭，是额外的大负担。

网友二：

好事情。二本三本合并之后，二本和三本在招生上同时进行，这样二本三本就处于同一起跑线。二本大学就没有优越感，面临的压力将增大；三本的生源质量会逐步提高。

而且现在许多省(直辖市)高考只划一条本科批次线。这样一本二本三本就在同一平台竞争，有利于大学的发展，有竞争才有压力，有压力才有动力。

网友三：

本科录取批次合并，应该会降低录取分数线，那对低分考生可能是好事，但对高分考生就没有什么优势可言了，都在一个批次录取。

当然也并不是绝对的不公平和弊端，高分考生可以选报好学校好专业，低分考生报好学校录取概率不大。

另外对在考场容易发挥失常的也有些好处，可能有不少本来平时水平是可以上二本，但高考失利只有三本分数，现在合并可以上二本，免去复读什么的。