2023-04-30 08:35:18 | 帮帮网
2021甘肃省普通高校招生录取工作历经45天,4个批次21个录取段共录取考生214137名。
甘肃省普通高校招生录取工作历经45天,4个批次21个录取段共录取考生214137名。
今年我省普通高校招生报名人数为245917人,比去年减少17225人。在我省招生的省内外普通高校共2014所,计划招生271421名。除去高职院校综合评价已完成计划及保送生、残障生等单独招生计划外,我省向社会公布计划226304名。截止8月18日,我省2021年普通高校招生共录取考生214137人。
在录取的考生中:按层次分,本科共录取119512人;高职(专科)共录取94625人。按科类分,理工类录取97991人;文史类录取53384人;体育类录取2086人;艺术类录取13623人;中职生录取22593人;高等职业教育综合评价录取24325人;残障生及职教师资单招录取135人。按省域分,省外院校共录取考生89472人;省内院校共录取考生124665人。
今年,我省继续加大精准扶贫专项计划、革命老区专项计划和省列少数民族紧缺人才培养专项计划招生力度,各类“专项计划”在我省共录取考生15322人,进一步拓宽了我省农村、贫困和民族地区考生升学渠道,有效促进了高等教育入学机会公平。
从录取情况看,除高职(专科)批次外,其他各批(段)次招生计划完成率均在96%以上,院校计划完成率高、高分考生滑档人数少。同时,省内本科院校生源普遍较好、录取成绩较高。
在录取过程中,全体工作人员严格执行教育部和我省各项招生政策规定,严守教育部高校招生“十严禁”“30个不得”等工作纪律,今年的录取工作无一例“点招”,无一例计划外录取,无一例违规录取事件,实现了“考前无试题试卷泄露,考中无大面积有组织的舞弊,考后无评卷录取失误,社会舆论总体保持和谐稳定”的平安高考目标任务。
2022年青海高考体育类本科分数线:文科370 理科316。
文史类
本科一段:普通班409分;国家、地方专项计划399分;省外民族班、省内外预科班399分;省内专项计划394分。
特殊类型录取控制分数线: 445分。报考解放军(武警)院校、空军招飞。强基计划及其他有要求的院校(专业)计划的考生分数须达到此分数线。
本科二段: 370分。
专科: 150分。
理工类
本科一段:普通班335分;国家、地方专项计划325分;省外民族班、省内外预科班325分;省内专项计划320分。
特殊类型录取控制分数线: 393分。 报考解放军(武警)院校、空军招飞。强基计划及其他有要求的院校(专业)计划的考生分数须达到此分数线。
本科二段: 308 分。
专科: 150分。
藏文类
藏文文科:本科(含省内院校本科预科、省内专项计划)449分;
专科449分。
藏文理科:本科(含省内院校本科预科、省内专项计划)371分;
专科371分。
注:考生填报藏汉双语授课的招生计划志愿,投档成绩计算方法为:民族汉考+藏语文+数学+综合+照顾分(外语成绩仅作参考)。藏汉双语考生通过分数转换,达到普通类录取控制分数线的,可选报普通类院校志愿,投档成绩计算方法为: (民族汉考+藏语文) +2+数学+外语+综合+照顾分,
蒙文类
文科:本科、专科220分;
理科:本科、专科220分。
体育类
文科:本科普通班370分;
本科蒙文班325分;专科180分。
理科:本科普通班316分;专科150分。
注:体育类划线成绩为专业考试合格考生的高考文化课成绩。
艺术类
文科:本科536分;专科345分。
理科:本科500分;专科431分。
民族工艺美术.
文科:本科,专科510分。
理科:本科518分;专科: 470分。
音乐学(声乐)
文科:本科、专科484分。
理科:本科381分。
音乐学(器乐)
文科:本科420分;
理科:本科421分。
舞蹈
文科:本科490分;专科350分。
理科:本科、专科335分。
文科:本科605分;专科540分。.
理科:本科503分;专科454分。
音乐表演(声乐)
文科:本科530分;专科334分;
理科:本科、专科358分。
文科:本科492分;专科418分。
理科:本科,专科423分。
注:艺术类划线成绩为考生的高考文化课成绩+艺术类专业省级统考成绩。
1.第一志愿很关键
许多考生及家长名校情结很重,一心想进名校。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的,是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点名校的第一志愿录取率一般都在百分之百,要一矢中的。如果你冒险搏高,不留余地,就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次,还可将所选择的专业适当上升一个档次。
2.了解大学的真实情况
全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程,是属于本科一批还是本科二批招生,是否属于"985工程"、"211工程"院校,学校的强势学科、特色专业有哪些,是否有重点学科,师资力量如何,总体就业率怎样,保送研究生或考研录取的比例如何,文理科的均衡情况怎样,等等。
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