成人高考高起点历史增分秘籍 成人高考复习指导：英语复习先过单词关

2014年成人高考高起点历史增分秘籍

比归纳复习法

对比与归纳是复习好历史最常用的两把历史思维之剑，古今对比、中外对比、背景对比、特征对比、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民 族对比正是在这一连串史实对比中才能比较历史进程的异同，归纳总结历史规律，评论分析历史史实。史实对比就是历史事件的相互碰撞，在碰撞中才能产生历 史思维火花。

历史小专题复习法

小专题复习法是提高历史应考能力不可缺少的一环。高考卷面中，专题考查特征非常明显，可以说是无历史专题不成卷。通过精心拟定某一特定专题将中外古今有关史实梳理归纳在一起，既有利于记忆又有利于应考，还可拓深历史辩证思维水平。

例如：可把第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争用图表形式梳理成近代侵华小专题，把李自成起义、太平天国运 动、义和拳运动等内容整理农民战争小专题。每一个小专题就是历史知识经纬之网中的一颗彩珠，先结网后育珠。用小专题形式复习历史，可双啄深历史备考知识。 做过的试卷、订正过的错题，也要分类剪辑成历史不专题保存下来。

其他历史复习方法：六要素复习法、图表复习法、关键词复习法

复习任何章节的历史知识，均可从时间、地点、国家、人物、内容、评价六大要素入手，这六大要素如同六大缤纷色彩描绘出一幅幅历史画卷。

历史复习图表有历史朝代演变表、历史事件比较表、重要年代关系表等，更具体的如：中国大事年表、明清时期科学家表、文学家及其他作品表、近代资产阶级革命团体比较表等等。制作历史复习图表是同学们复习好历史的必备基本功。

同学们到图书馆查阅科技文献时可以看到：几千字的科技论文，用几十个或更少的关键词提炼出主旨。电脑上网查询相关信息资料，仅需要输入几个关键 词即可迅速找到相关信息。在历史复习时，为压缩记忆量，可多用关键词记忆法，找出一段史实文字，划出其信息量大有代表性的几个或十几个关键词，就可轻松记 住细节内容。三大套五本历史教材，总容量一百多万字，压缩后可提炼出数万个的历史关键词笔记，完整记住这数万个历史关键词，就达到化厚为薄、以简驾繁的记 忆目标。帮帮网

使用上面三种历史复习法可以大大培养同学们复习历史的归类归纳能力、综合概括能力、比较联系能力。

历史做题与其他文科做题一样十分讲究答题规律和答题技巧的使用。这里历史试题的题眼分析十分关键。找准题眼，就等于找到正确答题的钥匙。每次历史模拟考结束后，都要对自己答题经验得失进行总结。

2014年成人高考复习指导：英语复习先过单词关

距离成考越来越近，相关辅导老师提醒，在备考英语时，考生首先要背会大纲中的单词，以此为基础再展开更深入的复习。

单词学习的第一步是背单词表。考生背单词要以大纲为基础。词汇是英语复习中最耗时的一项工作，建议考生每天抽出一段时间集中记忆，掌握词形、词义、词性、词音、词用等。英语单词作为一种拼音文字，发音是单词记忆的基础，因而考生可以使用电子词典等具有发音功能的工具辅助记忆，背单词时也要大声朗读。此外，很多考生认为字母越少的单词越简单，但字母少的单词往往含义更丰富，要特别注意。

集中记忆是一种有效的复习方式。很多工作忙碌的考生复习时间不充足，要善于利用日常零碎时间记忆词汇。记忆词汇时要注意多义词的确切含义和词的搭配关系。在背单词之前，考生要准备一个单词本，每天记一些，并在阅读中加深对词汇的理解能力。

在记忆单词时，考生还要针对遗忘规律反复记忆。过来人小程介绍，起初单词看1至2遍就背会了，但没过几天就忘了一多半。遗忘是一种正常的现象。只要根据大脑的遗忘规律，有针对性地反复，就能形成有效记忆。当天晚上背过的单词要在第二天早上再次记忆，通过单词笔记记录下经常遗忘的单词，反复巩固记忆。

除记背单词表外，考生还要重视在运用中记忆单词，以记住单词及其用法作为单词复习的最终目标，经常动笔、多说多听，动用多感官进行记忆。通过几个月的积累，才有可能在考前对单词应用自如。