2023-04-05 06:09:35 | 帮帮网
青海市2020高考录取工作已经顺利落下帷幕。青海市教育考试院也整理发布了高考录取总人数,下面小编为大家详细盘点一下相关信息,供大家参考。
青海2020高考录取人数是多少
从2020年青海省普通高校招生录取工作第三次新闻发布会上获悉,青海省普通高考录取工作9月16日顺利结束,青海省共录取新生5万余人,比上年增加1800多人。
青海省教育招生考试院工作人员表示,今年,青海省将原普通高校招生录取第一批本科、第二批本科和省内预科合并为新的本科一段批次,同时设置12个院校平行志愿,每个院校设置6个专业志愿。从投档录取情况来看,本科一段一次性投档志愿满足率接近98%。
“今年全国在青招生院校达1421所,比上年增加193所。中职学校毕业生首次参加高考统考统招改革顺利落地,本科第一批次、第二批次合并工作取得应有成效。”青海省教育招生考试院普通高校考试招生处副处长吴海青说。
今年,高校专项和强基计划共录取248人(其中文史类202人,理工类46人),较2019年增加41人。同时,共有134所重点高校在青安排贫困专项招生计划1070个,截至目前已录取1071人。省内专项计划(含省内生态专项、省内扶贫专项、省内藏区专项)共计划招生1000人,实际录取1000人。
值得注意的是,近年来,青海大学、青海师范大学和青海民族大学三所本科高校在省内外知名度不断提高,吸引了越来越多的考生填报。今年这三所本科高校的最低投档位次均较往年有所上浮。
此外,艺术、体育类等特殊类型招生规模不断扩大。今年在青招生院校共114所,共安排招生计划947个,实际录取965人,招生院校数量和计划投放数同往年相比均大幅增加。
高考招生改革一直都是我们关注的热点信息,今天小编就为大家整理了2019年青海高考改革最新方案,供大家参考。
1.实行初中学业水平考试和学生综合素质评价。将学业水平考试和综合素质评价作为初中学生毕业和高中阶段学校招生录取的主要依据,考试科目覆盖国家义务教育课程设置方案规定的所有学科,在学科教学结束时进行。完善现行的初中学生综合素质评价办法,客观、真实记录学生成长。2016年启动,由市(州)教育行政部门组织实施。适时改革现行的初中毕业暨升学考试。
2.完善普通高中学业水平考试和学生综合素质评价。普通高中在校生均须参加学业水平考试,学业水平考试覆盖国家规定的所有学习科目,分考试和考查两种形式,成绩合格方可获得毕业资格。考试科目由全省统一命题、制卷、组织考试、评卷和发布成绩。考查科目按照全省统一标准和要求,由市(州)具体组织实施。学业水平考试分散在高中三年进行,为有需要的学生逐步提供同一科目参加两次考试的机会。高中阶段其他学校在校生和社会人员可报名参加普通高中学业水平考试。实行普通高中学生综合素质评价,开展思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等综合素质评价,引导学生践行社会主义核心价值观,如实记录学生成长过程中的突出表现,真实反映学生的发展状况,作为普通高中学生毕业和升学的重要参考。
3.推进高职院校分类考试招生。高职院校招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高职院校,参加文化基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校,参加职业适应性测试,文化素质成绩使用普通高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价。学生也可参加统一高考进入高职院校。实施高职分类招生,加快构建现代职业教育体系,2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,2017年成为主渠道。适度提高专科高等职业院校招收中等职业学校毕业生的比例,本科高等院校招收职业院校毕业生的比例。
《实施方案》按照国家和省政府的总体安排部署,有序、分步、稳妥推进改革工作:
2015年,推动考试招生制度改革,制定全省普通高中学业水平考试和综合素质评价、高等职业教育分类考试招生、规范高考加分项目和分值等政策,重点加强与考试招生制度改革和深化课程改革相配套的基础条件和基本能力建设。
2016年-2017年,进一步完善义务教育就近入学政策,推行义务教育学区制管理和九年一贯对口升学制度。改革中考招生制度,实行初中学业水平考试和综合素质评价制度。总结完善现行的普通高中学业水平考试和综合素质评价办法。
2018年,启动全省高等学校考试招生综合改革,在当年新入学的普通高中高一新生中实行新的普通高中学业水平考试和综合素质评价办法。
2021年,整体实施分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,基本建立符合教育规律、顺应时代要求、具有青海特点的考生招生制度。帮帮网
《实施方案》中把考试招生制度改革的主要内容分为改革招生计划分配方式、改革考试形式和内容、实施高考综合改革三方面,同时制定出13条具体措施。
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