级南方医科大学成人高考新生报到须知 成人高考高起点数学复习先培养兴趣

2016级南方医科大学成人高考新生报到须知

新同学：

你好!

祝贺你顺利通过成人高考，成为我校成人高等教育2016级新生。现将报到事项通知如下：

一、报到时间

凭录取通知书、身份证(原件、复印件2份，正反面复印)、银行借记卡签收回执，专升本新生报到时还须携带专科毕业证书原件及复印件二份，应届毕业生须携带就读专科学校开具的毕业证明。于2015年12月26日至27日到继续教育学院一楼大厅办理新生报到手续。如有特殊情况需提前申请说明情况，留下联系电话，经批准后方可推迟报到时间。

二、缴费指引

1、缴费方式及时间：根据国家教育部教财厅〔1999〕第5号文件关于收缴学费“全面推行票款分离，实行单位开票，银行代收，财政统管”的规定，学校为每位同学开立了中国银行长城电子借记卡，并随《录取通知书》一并邮寄给您。长城电子借记卡属个人活期账户，主要用于您缴交学费，也可用于个人日常存取款及消费，在读期间不可随意更改或销户。为保证个人的资金安全，请收到借记卡后详细阅读《借记卡使用指南》，务必在首次使用前到中行网点自助设备修改原始密码激活，并妥善保管借记卡、密码及个人相关信息。如有遗失可在广东省内(深圳市除外)任何一家中国银行补办(不需要重新开户)学校所发的长城借记卡(咨询电话：020-87277908，87277008，020-95566)。请务必于报到之日前将学费、借记卡年费20元(第一年年费及工本费已由学校支付，第二、三学年年费各10元)足额(如应缴学费为3900元，则存入借记卡3921元)存入学费借记卡，我校将于2016年1月7日进行学费划扣，您可通过ATM机或登录中国银行官方网站自助开通网银查询账户余额。学费发票将在春季开学后由学校统一发放，对因金额不足而扣款不成功的新生将按相关规定直接取消入学资格。(学费划扣后7个工作日内将在我院网站对扣款不成功名单进行公布)。

2、学费标准：专升本(业余班)3900元/学年，专科(业余班)3640元/学年。教材费由学校统一提供教材目录，学生自行购买。

三、课表、开学典礼、上课时间及教材购买

我校成人教育实施课程网络化改革，部分课程采取网络化教学，各专业在周末均有面授。课表将在1月底上传学院网站，详情请登录我院主页(网址：http://web2.fimmu.com/jjc/)查找2016年春季学期课表，根据本人需求自行下载。请您依据课表安排按时参加开学典礼和上课，开学典礼含必修课计学分1分。教材在开学典礼上课的当天到继续教育学院一楼大厅购买，请自备零钱。

友情提示： 帮帮网

1、如因特殊情况需调整专业的，需书面申请(注明考生号、姓名、总分、录取专业、拟调整专业、原因)(相关申请表可在学院主页的下载专区下载)，并于2016年1月8日前寄回我学院(以邮戳时间为准)。申请被批准后，我们将电话通知本人。

2、为便于教学联系，各专业将设教学班长并给予一定的补贴。请志愿担任教学班长的新生将个人简历邮寄、传真或邮件发回我院。联系人：张老师、胡老师、勇老师，电话：020-61648046、020-61648064,020-61649459传真：020-61648064，E- mail：yyh808@smu.edu.cn。校本部地址：广州市沙太南路1023号南方医科大学继续教育学院，邮编：510515。

3、市内交通：可乘72、201、219、241、246、501、808、884、路等公交车在南方医科大学站或是京溪路口站下或是乘坐 B6、B6快线、219、502、804、832、833、836、862、862B等公交车在南方医院站下车、乘地铁三号线北延段在京溪南方医院站下车。

4、为及时了解最新情况，请留意继续教育学院主页信息(网址：http://web2.fimmu.com/jjc/)。学院有关通知，将首先在主页进行公布。

2014年成人高考高起点数学复习先培养兴趣

对于很多正在备考的成考生而言，数学令人头疼。不少考生抱怨数学枯燥乏味，常因为看不懂公式、不会做题而信心受挫。一些过来人建议，高中起点成考生复习数学，要先培养兴趣。

记者日前在某数学辅导课堂里见到，不少刚参加辅导的考生愁眉苦脸。考生小苏高中毕业已有7年。他感觉复习数学与其他科目有很大不同。语文、英语的备考明显会有从量的积累到质的飞跃的过程，高中时即使没学好，也多少会有一些印象和底子。而学数学是从一个公式跳到另一个公式，每个知识点都是挑战。一些以前没学懂的知识点，如今仍然一窍不通。他在家花了一个月复习数学，但感觉不入门，就急忙来辅导班投医问药。

辅导班上的其他考生也给出了感觉数学难学的理由，比如我思维偏文科，不善于逻辑推理，公式太多，太枯燥等。对此，考生过来人许光梅认为，学习数学，首先要培养兴趣。兴趣是最好的老师。只有对数学这门课产生兴趣，才能调动学习的主动性，自觉地进行解题等实践，从中找到快乐，形成良好的心理循环。她说，每次上课前，她都会做好预习，从不懂不会中产生好奇心，调动学习兴趣。课堂上，她会努力把预习中有疑问的地方弄通，并积极与老师互动，用欣赏的眼光去看待老师讲解各类公式的推理。通过逐步掌握每章节内容，把课本知识吸收进自己的知识网络。

相关辅导老师介绍，会就是会，不会就是不会是很多考生对数学学习特点的直观感受。一方面这容易让人产生畏难情绪，另一方面也容易培养起学习兴趣。英语和语文这两门课要经过长期积累才能体现学习效果。比如，英语单词背了一天，做一篇阅读可能仍会发现还有很多生词;读了两篇范文，动笔写作时还是感觉笔尖生涩。而上完一堂数学课，考生理解了一个公式，就能学会解很多道题目，这种进步非常明显，更会直接体现在分数上。数学表面看起来比较枯燥乏味，公式多、符号多、难理解，很多考生学起来有困难。但只要对它产生兴趣，一点一点学，打牢学习基础，掌握基本概念，逐渐领悟解题方法，直到能熟练运用公式和概念解题，这样就会有学习上的成就感，反过来又能促进兴趣的培养。