2024河北高考选科吗 2023河北高考考几科

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本文目录一览：

• 1、2023河北高考考几科
• 2、河北高考几科,分别是什么
• 3、2024年新高考选科要求有哪些调整？物理化学是必选吗？

2023河北高考考几科

2023年河北高考科目是语文、数学、外语和3门选择性科目。

一、选择性科目包括哪些

选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生须从历史、物理2门首选科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门参加考试。

二、科目考试时间明细

1、6月7日：语文09:00-11:30；数学15:00-17:00；

2、6月8日：历史/物理09:00-10:15；外语15:00-17:00； 帮帮网

3、6月9日：化学08:30-09:45；地理11:00-12:15；思想政治14:30-15:45；生物学17:00-18:15。

三、高考模式

河北省普通高校统一考试招生录取建立基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取新机制。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，即通常所说的“3+1+2”模式。

以上数据出自河北教育考试院。

不符合高考报名条件：

1、具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；

4、因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

5、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

河北高考几科,分别是什么

河北高考9科，分别为语文、数学，物理/历史、外语，化学、地理、政治、生物。

河北高考考试时间科目安排表如下：

河北高考时间安排是6月7日考试科目为语文、数学；6月8日考试科目为物理/历史、外语；6月9日考试科目为化学、地理、政治、生物。

高考介绍：

河北省省普通高校招生考试包括统一高考和普通高中学业水平选择性考试（以下简称选择性考试）。河北省2022年普通高校招生考试时间为统一高考科目为语文、数学、外语3门，使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，选择性考试科目中，历史、物理使用原始成绩计入考生高考文化总成绩；思想政洽、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。

考试时间安排在6月7日—9日。语文科目考试时长为150分钟，数学、外语科目考试时长均为120分钟，选择性考试科目每科考试时长均为75分钟。

再选科目考试成绩是等级赋分介绍：

思想政治、地理、化学、生物4门再选科目考试的等级赋分是按统一规则，由原始成绩进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。

转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。先将每门再选科目考生的原始成绩从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。再将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。

2024年新高考选科要求有哪些调整？物理化学是必选吗？

引言：2024年 新高考选科 要求在模式上有一个大的调整。在2024年新高考选科中，传统的3+3模式将变成新高考3+2+1模式。物理和化学不是必选的科目。根据相关文件，高校各专业必须从六门科目中指定一科、二科、三科或不提科目要求。无论是选择一门科目，还是两门或三门科目，学生都必须进行规定的报考。在不提科目要求中，考生可以选考任意的三门科目。这与传统的3+3高考模式不太一样。虽然都进行了语文、数学、英语的考试，但是在三门副科上，学生有了自主选择的权利。

物理和化学虽然不是必选的科目，但是“物理+化学”组合的占比大幅度提升。在 理工类专业 中，“物理+化学”组合的专业占有极大的比重。只要学好物理和化学，学生可以报考几乎所有的理工农医类专业。虽然物理和化学都非常难学，但是“物理+化学”组合已经成为主流的组合科目。相对于物理学科，在这次选课要求的调整中，化学的重要性大大提升。

无论从哪个方面来说，这次的高考模式的改变都有利于理科生的发展。新高考3+2+1的模式有很多好处。第一个好处就是学科组合减少。在新高考3+2+1中，很多学生都可以进行自由选择科目组合。第二个好处就是学校可以更方便的安排课程。第三个好处就是提高了学生学习的稳定性。在固定的教室和班级，学生上课的氛围会更加强。虽然新高考312+1模式有很多好处，但是这个模式还在试行当中。

新高考3+2+1的模式主要是基于学校的定位和培养要求的而产生的一种模式。随着社会的发展，各个专业都需要大量的人才加入。如果学校不能培养适合社会发展的人才，那么，学校就失去了办学的初衷。为了适用社会的发展，教育必须进行改革。

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