海南本科批招生院校填报志愿有关问题的公告 教育部同意海南科技职业学院（本科）更名为海南科技职业大学的函

2020年海南本科批招生院校填报志愿有关问题的公告

 2020年我省本科普通批(含少数民族班和预科班)和本科提前部分的本科艺术类、本科体育类、国家专项计划、地方专项计划以及部分特殊类型等本科招生院校的填报志愿工作于8月4-7日进行，现将填报志愿的有关要求公告如下:

  一、填报志愿的时间

  8月4日8:00至7日17:30.请考生点击我局网页上的2020年海南省高考志愿填报系统填报志愿。

  二、填报志愿的资格

  1.考生填报志愿须本人选考科目满足拟报院校专业组科目要求方可填报。对于没有提出选考科目要求的院校专业组，考生在报考时无选考科目限制。

  2.凡投档成绩达到本科批录取最低控制分数线463分的考生(包括已填报了本科提前普通类志愿、本科艺术校考志愿),均可填报本次志愿。投档成绩未达到本科批录取最低控制分数线的考生，其所填报的志愿无效。

  3.凡高考总分达到本科艺术类录取最低控制线347分的艺术类考生，可根据本人参加我省艺术专业考试的类别选择填报在本科提前部分录取的艺术类院校和专业。

  4.凡投档成绩达到本科体育类录取最低控制线(即416/72)的考生，可选择填报在本科提前部分录取的体育类院校和专业。

  5.取得综合评价、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、中国科技大学少年班等特殊类型入选资格，并经教育部“阳光高考”网站及海南省考试局网站公示的考生才能填报特殊类型的招生院校。

  6.符合报考国家专项计划资格的考生(见我局网站公示名单)，可以填报本科普通批录取的院校和专业，也可以填报国家专项计划录取的院校和专业(详见《2020年填报志愿指南》第70页至第至第79页)。

  7.符合报考地方专项计划资格的考生(见我局网站公示名单)，可以填报本科普通批录取的招生院校和专业，也可以填报地方专项计划录取的院校和专业(详见《2020年填报志愿指南》第80页至第81页)。

  8.符合报考民族班和预科班的考生，可以填报本科普通批录取的招生院校和专业，也可以同时兼报考民族班和预科班招生院校和专业(详见《2020年填报志愿指南》第372页至第374页)。

  9.高考报名资格审核结论为“同意报考，但只能报考本科B批和高职专科学校”的考生，只能填报各批次原本科B批录取的学校志愿。

  三、志愿的设置

  1.招生学校按专业科目要求分类设置院校专业组，考生以院校专业组作为志愿填报的基本单位。

  2.本科普通批实行平行志愿的投档录取模式，设24个平行的院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。

  3.本科艺术类院校(使用“省统考”成绩作为投档成绩)、本科体育类院校及国家专项计划实行平行志愿的投档录取模式，各设6个平行的院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。

  4.地方专项计划实行平行志愿的投档录取模式，设3个平行的院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。

  5.民族班和预科班设6个平行的院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。

  6.综合评价、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队和中国科技大学少年班招生单独设置特殊类型志愿，设1个院校专业组和6个专业志愿。

  四、填报志愿的要求

  考生在填报志愿前，应详细阅读《2020年填报志愿指南》的填报志愿有关要求，并登录有关高校的网站及教育部的“阳光高考平台”(http://gaokao.chsi.com.cn/)认真阅读高校的招生章程，全面、详尽地了解拟选择报考的学校及专业的基本情况、身体条件要求、单科成绩要求、办学地点及录取规则等信息，严肃审慎地确定报考院校专业组和专业。

  1.普通类的考生只能填报在普通类招生的学校和专业(详见《2020年填报志愿指南》第82页至第374页)。

  2.体育类的考生可填报在本科提前部分录取的体育类院校和专业(详见《2020年填报志愿指南》第61页至第69页)。投档成绩达到本科批录取最低控制分数线463分的体育类考生，也可以填报在本科普通批招生的学校和专业。考生若在本科体育类未被所填报的院校录取,则可以参加本科普通批院校的录取。

  3.参加我省艺术专业统考的艺术类考生，可填报在本科提前部分录取的艺术类院校和专业(详见《2020年填报志愿指南》第37页至第至第60页)。高考总分达到本科批录取最低控制分数线463分的艺术类考生，也可以填报在本科普通批招生的学校和专业。考生若在本科艺术类未被所填报的院校录取,则可以参加本科普通批院校的录取。

  4.取得综合评价、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、中国科技大学少年班等特殊类型招生资格的考生，在志愿填报时，应将取得相应资格的学校填报在特殊类型志愿栏。考生在填报特殊类型招生院校志愿时，也可选择兼报本科普通批招生院校的志愿。投档时，先按考生的特殊类型志愿投档，招生院校根据入选资格考生的高考投档成绩、高校给予的优惠分值及入选专业、省考试局测算的高校模拟投档线进行确定录取。如果考生未被所填报的特殊类招生院校录取, 则可以参加本科普通批院校的录取。特殊类型的招生院校及专业名称详见我局网站的公布的《2020年普通高考特殊类型批招生院校及专业名称》)。

  5.有资格报考民族班和预科班的考生，填报民族班和预科班志愿必须在民族班和预科班志愿表中填报。民族班和预科班的投档安排在本科普通批投档后进行，如考生在本科普通批志愿中已被投档，其民族班和少数民族预科班的志愿将不再检索投档。体育类预科班投档安排在本科体育类投档之后进行，如考生在本科体育类志愿中已被投档，其体育类预科班的志愿将不再检索投档。

  6.考生要根据本人高考体检结论，对照《普通高等学校招生体检工作指导意见》(详见我局网站“2020年高考信息专栏”)中关于就读院校及专业对身体条件的要求，查看院校招生章程相关的限报规定，选报自身身体条件适合就读的院校及专业。

  7.考生应根据《2020年填报志愿指南》公布的院校专业组代码和专业代码认真填写和校对,确保志愿信息的准确无误。志愿的填报和确认均由考生本人上网操作完成。考生在省考试局网站上的“志愿填报系统”填报志愿时要按“志愿填报系统操作指南”要求操作,因本人操作不当造成志愿信息错误或因本人泄漏个人密码造成志愿信息被他人更改,后果由考生本人负责。

  8.考生可通过“海南省2020年普通高校招生志愿填报辅助系统”筛查拟填报的院校专业组和专业，并在“志愿填报系统”中准确选择报考的院校专业组和专业，并认真核对，确保所“点击”的志愿与本人的意愿一致。

  五、有关说明

  1.已填报了本科提前普通类、本科艺术“校考”志愿的考生若被所填报的院校录取,则所填报的本次院校志愿不再投档;考生若未被所填报的院校录取，则可以参加本次院校的录取。

  2.本科艺术类各类别(即美术类、声乐类、器乐类、舞蹈类、主持与播音类、书法类)的专业成绩录取最低控制分数线,我局将在考生填报志愿结束后根据生源情况划定，并将于8月8日通过我局网站向考生公布。艺术类的投档成绩:在考生高考总分、艺术专业成绩均达到投档最低控制分数线的前提下，分别以各专业类别考生的专业考试成绩作为投档成绩。请考生在填报志愿时，要根据自己的专业成绩选择填报学校。

  3.按照教育部关于高校高水平运动队录取考生高考文化课成绩不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%的要求，我省划定了本科第二批次录取控制分数线的参考分数为519分。

  4.已被强基计划录取的考生不再参加其它各类型投档和录取。

  5.须面试的高职(专科)提前批院校安排在8月20日录取，参加高职(专科)提前批院校面试合格的考生，如已在本科提前部分和本科普通部分被录取，则所填报的须面试高职(专科)提前批院校不再被检索投档。

  6.为方便考生填报志愿，现将《2020年填报志愿指南》在第288页刊登的广东工业大学国际班专业单独设置院校专业组代码，其专业代码及专业名称不变。考生如要报考广东工业大学国际班专业，应选择以下院校专业组代码填报。

7.个别学校院校专业组代码及院校专业组名称更正说明:

  

  8.个别学校录取时，对高考语文、数学及英语科目的原始分有要求。为方便考生填报志愿，现将《2020年海南省普通高考语文、数学、英语成绩原始分和标准分对照表》公布如下:

教育部同意海南科技职业学院（本科）更名为海南科技职业大学的函

海南省人民政府：

《海南省人民政府关于报送本科层次职业教育试点学校测评报告的函》(琼府函〔2019〕60号)收悉。

为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意海南科技职业学院(本科)更名为海南科技职业大学，学校标识码为4146014172。现将有关事项函告如下：

一、海南科技职业大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你省统筹管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。

四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、物联网工程、化学工程与工艺、水路运输与海事管理、护理、制药工程、健康服务与管理、土木工程、视觉传达设计、大数据技术与应用、航海技术等12个职业本科专业。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。

望你省按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。

附件：1.海南科技职业大学办学许可证信息

2.海南科技职业大学章程

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