无锡职业技术学院继续教育学院获“江苏省省级优秀成人继续教育院校”称号 江苏信息职业技术学院继续教育学院召开“1+X”专题工作推进会

无锡职业技术学院继续教育学院获“2020年江苏省省级优秀成人继续教育院校”称号

为树立我省开展终身教育的先进人物和优秀成果，发扬榜样引领作用，促进全省终身学习深入发展，推动学习型江苏的建设，江苏省成人教育协会于今年 5月下发了《关于推荐评选 2020 年江苏省“社区教育品牌项目”“百姓学习之星”“社区教育先进工作者”“社区教育优秀志愿者”“优秀成人继续教育院校（培训机构）”的通知》(省成协【2020】8 号), 各市成协、省成协有关专业委员会进行广泛组织发动，对照条件按程序积极推荐。经专家组核实、评审，省成人教育协会下发《关于表彰2020年省级 “社区教育品牌项目”“百姓学习之星” “社区教育先进工作者”“社区教育优秀志愿者” “优秀成人继续教育院校（培训机构）”评选结果的决定》（省成协【2020】23号），我校继续教育学院荣获“2020江苏省省级优秀成人继续教育院校”称号，江苏高校中有4所院校入选，其中2所为本科院校、2所为高职院校。

近年来，我校继续教育学院坚持“市民、企业的需求在哪里、培训就办到哪里”的办学宗旨，与地方政府部门、行业协会、企业、社会优秀培训机构结成职工培养教育联盟，探索联盟基地建设的创新模式和机制。坚持合作共赢，调动各方面的积极性，加强与行业企业、科研院所等的合作，充分整合各方面资源积极开展职工技能培养。完善体系建设，多层次、多规格、多形式开展社区办学，满足学习者多样化的需求。主要包括：国家职业技能鉴定或职业资格考核培训；政府指令性职工技能培训；企业委托技能人才培训（普训、专训、重训、轮训等）；自主开发社区公众需求的工程项目等。联合开发行业、企业认可的区域性职业培训项目。建设基于“互联网+”“移动式”的现代制造技术和制造业服务技能人才培养资源库。创新社区技能人才培养模式和教育教学模式。针对培养对象的特点，实施“面授+网络教学+实操”社区教育教学模式。定制教育和自主学习相结合，探索有效的自学辅导模式和网络教学模式。实现以社区学员为中心、以综合素质培养为前提的教学模式变革。完善联盟职工教育基地教学条件和教育教学管理机制。服务乡村振兴战略，广泛开展面向农村的职业教育和培训。累计实现社会培训达35万人日；组织开展高技能培训5000人次，学员获高技能等级证书近3000张；积极参与智能制造职业技能鉴定标准的开发，开发7门职业标准并开展相关职业培训；举办9场职工技能大赛；职教师资培训项目覆盖湖南、新疆、甘肃、山东等14个省（区、市），累计培训超36000人日，获职教师资培训省级奖9个；开展培训农民工累计培训超10000人日，农民工成人学历教育2000人次。

继续教育学院将按照全省社区教育建设发展的总体目标要求，积极宣传、践行全民终身学习理念，加大创新改革力度，努力提高社区教育服务能力水平，为建设“强富美高”新江苏做出新贡献，为我校“双高”建设添砖加瓦。  

江苏信息职业技术学院继续教育学院召开“1+X”专题工作推进会

9月18日，学校召开“1+X”专题工作会议，院长魏萍、副院长孙萍出席会议。

会上，魏萍院长强调根据国家职教20条，学校要认真做好“1+X”证书制度试点工作，加大统筹，结合人才培养方案进行教育教学改革，要根据学校现有的基础，不断挖掘资源，整合资源，学校将根据国家政策积极支持保障“1+X”试点工作开展。

孙萍副院长从“1+X”的定性、基本内涵、意义、费用等方面进行了介绍， 明确了作为“X”的职业技能等级证书是对学历证书的补充、强化与拓展，两者相互衔接与融合。同时对学校“1+X”证书制度试点工作提出了要求，要提高对工作重要性的认识；慎重选择证书，深入研究职业技能等级标准与专业教学标准的衔接，将证书培训内容及要求有机融入人才培养方案；统筹专业（群）资源；强化师资培训。

继续教育学院吴秋芹院长介绍了“1+X”证书开展情况，目前学校共申报了三批21个“1+X”证书项目。要求各项目加强与社会评价机构的沟通，按照时间节点做好考核站点申报与建设、证书考核、周报上报等工作，同时结合专业发展思考后续“1+X”试点工作的布局。帮帮网

物联网工程学院顾晓燕院长和汽车工程学院何宇漾院长结合已经开展的“传感网应用开发”、“云计算平台运维与开发”、“汽车运用与维修”技能等级证书考证分享了工作体会，认为“1+X”证书试点对人才培养、三教改革、产教结合等工作起到较好的促进作用。后续将不断强化模块化教学改革，结构化团队建设。

各二级学院结合“1+X”证书试点工作开展以及存在的问题进行了交流。

继续教育学院、教务处相关领导及各二级学院院长、副院长参加了会议。