西藏高考二本分数线公布 2022西藏高考加分政策

2021年西藏高考二本分数线公布 二本分数线是多少

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。下面是西藏二本分数线，供参考。

2021年西藏高考二本分数线

什么是院校投档分数线

院校调档分数线(简称调档线)是指以院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1:1.2以内)，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。

每一所院校都有自己的调档分数线。省招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案，按招投总分(高考总分和政策性照顾分值的总和)从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，自然形成调档线。

通常情况下，调档线往往高于批次线，第一志愿生源不足的院校，其调档线等于批次线。考生的档案能不能投给学校，最关键取决于招投总分是否达到了调档线。

2022西藏高考加分政策 加分项目有哪些

2022年西藏自治区高中阶段学校招生规定发布，下面是具体政策加分情况，供参考。

2022西藏加分政策

有符合第49条、50条、51条政策加分的考生，可在其高考卷面总分的基础上增加一定分数投档，49条至51条加分可以累加；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。

49.具备下列条件之一的考生，可以在其高考卷面总分基础上加分投档。加分项目每个考生只能享受一项。

（1）烈士子女，加10分；

（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退伍军人加10分；自谋职业的退役士兵加10分；

（3）归侨、华侨子女、归侨子女、归国藏胞、归国藏胞子女和台湾省籍考生，加10分；

（4）边境县所属边境乡镇农牧民子女，加10分；

（5）执行汉族录取分数线的其他少数民族考生，加10分；

（6）在区内县及县以下基层单位（不含地（市）所在地县及乡镇基层单位）工作十年以上，现仍在县及县以下基层单位工作的正式教师、农牧科技人员、医务工作者或从以上岗位退休的正式职工子女，加10分；

（7）门巴族、珞巴族、僜人、夏尔巴人，加10分。

50.进藏干部、职工在藏工作每满一年（截止时间为当年7月31日），其子女报考普通高校加1分投档。父母双方在藏工作，以工龄较长一方为准，加分最高不超过30分。

在西藏民族大学、驻内地办事处（格尔木办事处除外）工作时间不计入加分。

51.自治区级先进双联户家庭中参加次年高考的考生，加10分。

凡符合以上享受加分政策的考生，必须经本人申报，有关部门审核，自治区、地（市）、校三级公示后方能予以认可。高中阶段学校还须按有关规定公示到考生所在班级。未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。

所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。

52.生源不足时，报考农业、牧业、林业、水利、水文、地矿等艰苦行业的考生降低20分投档，录取与否由招生学校审查决定。帮帮网

53.参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的考生，具备下列条件之一的，应予以优先录取或在与其他考生同等条件下优先录取：

（1）予以优先录取

①平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女；

②一至四级残疾军人的子女；

③因公牺牲军人的子女；

④驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女；

⑤在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女；

⑥在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限空勤军人的子女；

⑦从事舰艇工作满20年军人的子女；

⑧在航天和涉核岗位工作累计满15年军人的子女。

（2）与其他考生同等条件下优先录取

①退出部队现役的考生、残疾人民警察参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的；

②经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的。

（3）公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女参加全国统考录取的，按照《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（公政治〔2018〕27号）的有关规定执行。国家综合性消防救援队伍人员及其子女参加全国统考录取的，参照军人有关优待政策执行。

高考加分政策

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。