河北省成人高考重要提示 成人高考高起点数学复习先培养兴趣

2014年河北省成人高考重要提示

2014年河北省成人高考重要提示

一、考生进行网上报名时，须同意2014年河北省成人高考报名系统中所列条款，才可以进行网上填报报名信息。考生报名信息提交后，即构成考生对所提交报名信息真实性、准确性、合法性的承诺。如因考生报名信息错误而影响考生正常参加考试、录取的，由考生承担所有责任。

二、为保证考生录取后能够在教育部顺利完成新生学籍电子注册，请考生在网上填报报名信息时，准确录入真实有 效的个人信息(姓名、身份证号、出生年月日、民族等)、志愿信息并仔细校对。特别是姓名中不要出现同音字、错别字，身份证号码要反复核对。因考生信息填报 错误而造成的一切后果，由考生本人承担。

三、报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。考生可通过以下两种方式验证本人持有的毕业证书(学历文凭)是否属于国民教育系列：帮帮网

(一)在中国高等教育学生信息网查询。网址：http://www.chsi.com.cn/;

(二)到教育部学历认证中心(地址：北京市海淀区北四环中路238号柏彦大厦506室，学历认证咨询热线：010-61139123)或河北省 大中专院校学生信息咨询与就业指导中心(石家庄市中山西路449号河北省教育厅东辅楼106室，咨询电 话：0311-66005710，66005712)进行学历认证。

四、考生被录取后，学校要对新生资格进行复查，对其毕业证书要进行学历认证。对已录取而不符合报考条件的考生将取消其入学资格，由此产生的问题由考生本人负责。

五、《准考证》中八位登录号是考生登录河北省教育考试院网站填报正式志愿、征集志愿、查询考试成绩及录取结 果的初始密码。为避免被他人掌握密码、篡改本人所填报志愿，建议考生登陆2014年河北省成人高校招生考生志愿填报系统后，及时修改初始密码(不得向 他人泄露)，并妥善保管好密码，否则后果自负。

六、每科开考前30分钟(第一科提前40分钟)入场。考生入场时，要主动配合监考员使用金属探测器对其随身 物品进行检查。对以各种形式阻挠或拒绝接受检查的考生，一律不准进入考场。严禁考生携带手机、手表、书籍资料等考试规定以外的物品进入考场。如有，须将所 带物品放在指定位置，否则按违规处理。

迟到15分钟后不准进入考点参加当科目考试。每科考试结束前30分钟内方可交卷出场。

七、成人高考全部安排在标准化考场内进行。标准化考场安装有视频监控系统，考试期间将全程录像，并接受国家、省、市三级网上巡查系统的实时监控;经录像回放发现考生有违规行为的，仍将按照有关规定进行处理。

八、重要日程提示

(一)报名时间：8月25日至9月3日(期间每天8:00至22:00)，逾期不再办理。

(二)确认时间：9月9日至13日，考生按自己选择的时间到现场办理信息确认手续。

(三)领取《准考证》：按所属市教育考试院(招生办)规定的时间(一般为考前一周)、地点，凭《河北省成人高考考生报名信息核对表》和居民身份证(或有关证件)领取《准考证》。

(四)全国统一考试：2014年10月25日至26日。

(五)查询考试成绩：11月中旬。

(六)填报正式志愿：11月24日至25日(未在规定时间填报正式志愿的考生，默认其意向志愿为正式志愿，由此产生的问题由考生本人负责)。

(七)艺术、体育类考生专业加试：11月29日、30日。

(八)填报本科征集志愿：12月13日8：00至14日11：30。

(九)填报专科征集志愿：12月24日8：00至25日11：30

(十)录取结果查询：每批录取结束后即可查询。

2014年成人高考高起点数学复习先培养兴趣

对于很多正在备考的成考生而言，数学令人头疼。不少考生抱怨数学枯燥乏味，常因为看不懂公式、不会做题而信心受挫。一些过来人建议，高中起点成考生复习数学，要先培养兴趣。

记者日前在某数学辅导课堂里见到，不少刚参加辅导的考生愁眉苦脸。考生小苏高中毕业已有7年。他感觉复习数学与其他科目有很大不同。语文、英语的备考明显会有从量的积累到质的飞跃的过程，高中时即使没学好，也多少会有一些印象和底子。而学数学是从一个公式跳到另一个公式，每个知识点都是挑战。一些以前没学懂的知识点，如今仍然一窍不通。他在家花了一个月复习数学，但感觉不入门，就急忙来辅导班投医问药。

辅导班上的其他考生也给出了感觉数学难学的理由，比如我思维偏文科，不善于逻辑推理，公式太多，太枯燥等。对此，考生过来人许光梅认为，学习数学，首先要培养兴趣。兴趣是最好的老师。只有对数学这门课产生兴趣，才能调动学习的主动性，自觉地进行解题等实践，从中找到快乐，形成良好的心理循环。她说，每次上课前，她都会做好预习，从不懂不会中产生好奇心，调动学习兴趣。课堂上，她会努力把预习中有疑问的地方弄通，并积极与老师互动，用欣赏的眼光去看待老师讲解各类公式的推理。通过逐步掌握每章节内容，把课本知识吸收进自己的知识网络。

相关辅导老师介绍，会就是会，不会就是不会是很多考生对数学学习特点的直观感受。一方面这容易让人产生畏难情绪，另一方面也容易培养起学习兴趣。英语和语文这两门课要经过长期积累才能体现学习效果。比如，英语单词背了一天，做一篇阅读可能仍会发现还有很多生词;读了两篇范文，动笔写作时还是感觉笔尖生涩。而上完一堂数学课，考生理解了一个公式，就能学会解很多道题目，这种进步非常明显，更会直接体现在分数上。数学表面看起来比较枯燥乏味，公式多、符号多、难理解，很多考生学起来有困难。但只要对它产生兴趣，一点一点学，打牢学习基础，掌握基本概念，逐渐领悟解题方法，直到能熟练运用公式和概念解题，这样就会有学习上的成就感，反过来又能促进兴趣的培养。