2023-05-04 05:21:10 | 帮帮网
1、苏州城市学院:"苏州城市学院的前身是在我国高等教育大改革、大发展背景下,运用新机制、新模式运行的,由苏州大学作为举办者的独立学院——苏州大学文正学院,建院于1998年。2020年12月,教育部函复江苏省人民政府,同意苏州大学文正学院转设为苏州城市学院。苏州城市学院为独立设置的本科层次公办普通高等学校,隶属苏州市人民政府管理,办学定位于应用型高等学校,主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。 学校坐落在苏州古城西南部苏州国际教育园内,毗邻国家级太湖风景名胜区石湖景区,自然环境优美、历史人文资源丰富。校园功能布局合理,设施设备齐全,师资力量雄厚。智慧化校园建设取得阶段成果,校园管理创新成效显著。学校图书馆是“建筑界诺贝尔奖”——普利兹克奖获得者王澍的代表作之一,其巧妙融合“山”“水”概念并深涵造园思想,蜚声海内外。 学校坚持******办学方向,全面贯彻党的教育方针,以人才培养为中心,积极开展科学研究、社会服务和文化传承创新,着力培养基础扎实、知识宽厚、社会责任感强、富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。目前在校生11000余人,设有44个本科专业、3个中美学分互认联合培养项目、2个中外合作办学项目,涵盖法学、文学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学等多个学科。 学校以服务区域经济社会发展为指向,立足苏州、面向长三角、辐射全国,主动适应经济发展新形势特别是区域经济社会发展需求
2、宿迁学院:宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物,2002年6月,采取“省市共建、八校联建、合作办学、公有民办”的体制和模式,与苏州大学等八所省属高校合作举办本科教育。2014年,学校经教育部批准为独立设置的民办普通本科院校;2018年,学校通过省学位办评审成为学士学位授权单位;2020年,经教育部批准,宿迁学院成功转制为省属公办本科高校。 目前,校园占地面积88万平方米,固定资产总值11亿多元。学校设有八个二级学院和一个体育部,43个本科专业,涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。学校面向全国五个省及自治区招生,全日制在校生14800多人,学校现有专任教师700多人,260余人次入选省、市、校各级各类人才工程项目。 办学以来,学校坚持应用型办学定位,坚持高质量发展,以立德树人为根本任务,着力培养高素质应用型人才,深入推进产教融合,主动服务区域经济社会发展,学校整体办学水平和社会影响力持续提升。学校逐步形成了“1234""人才培养新模式,即围绕高素质应用型人才培养“1”个目标,构筑学校、企业“2”方协同育人体系,搭建素质提升课程+专业教育课程+实践教学与创新创业教育课程“3”大课程平台,促进通识教育与专业教育、理论教学与实践教学、专业标准与行业标准、全面发展与个性发展“4”个融合。 办学以来,学校向社会输送了十五届本科毕业生,共计46000多人,学生帮帮网
3、西南财经大学天府学院:"西南财经大学天府学院是经教育部(教发函〔2006〕81号)批准,将西南财经大学的涪江校区进行整体置换,并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。经过十余年的发展,学校先后获得“中国最具办学特色独立学院”、“亚太区最具发展潜力品牌院校”、“中国设计教育成果奖”、“21世纪中国教育改革创新示范院校”、“创新创业教育先进学校”、“十大民办独立学院”、“亚太十大教育创新示范基地”、“最具就业竞争力本科院校”、“普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校”、“中国服务外包教育机构最佳实践十强”、腾讯教育“2020年度综合实力独立学院”、四川省川西北高校安全保卫工作“平安校园”先进单位、全国教育系统先进集体、四川省文明校园、四川省教育系统信息工作先进单位、四川省高校定点扶贫先进单位等荣誉称号。2017年2月,学校通过了ISO9001:2008认证审核,成为获得国际质量管理体系认证的高等院校。在中国校友会最新排名中,学校位列中国独立学院第15名,中国财经类独立学院第2名。 学校现有成都、德阳、绵阳三地四个校区,占地面积1909亩。成都校区分为成都东区和成都西区,均位于成都市成华区东三环路二段龙潭总部经济城内;德阳校区位于德阳市罗江区高速公路出口附近;绵阳校区坐落在中国科技城,四川省第二大城市——绵阳市。高铁40分
4、西安交通大学城市学院:西安交通大学城市学院成立于2004年,是经国家教育部批准、由西安交通大学和西安博通资讯股份有限公司共同举办的全日制普通本科高校。院长是西安交通大学博士生导师陈光德教授。学院的校训是:尚德笃学,守正创新。 学院依托西安交通大学百年名校优质的学科资源、雄厚的师资力量、规范而严格的教学管理优势,根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。学院面向全国招生,现设有电气与信息工程系、计算机系、机械工程系、经济系、管理系、外语系、艺术系、护理系、传播系、土木建筑工程系等10个系,4个教学部,19个研究所,33个本科招生专业,建有2个省级科研平台,3个省级实验教学示范中心,获批省一流本科专业建设点5个,省一流本科课程建设9门。形成了以工科类专业为支撑,以经管、艺术、文学、医学类专业相配合协调的多学科结构。2014年起,学院在省内本科第二批次进行招生,招生质量位居陕西省同类院校首位,处于全国同类院校前列。现有在校本科学生9500余名。 学院秉承西安交通大学优良的办学传统,通过改革传统的教学计划,构建了新的人才培养方案,实施了新的人才培养模式,按照“以学生为主体,以教师为主导,以育人为宗旨,以教学为中心”的办学理念,围绕“保证基础,强化实践,注重能力,提升素质”的人才培养指导思想,以培养基础好、技能强、素质高的可持续发展应用型人才为目标,着力构建按社会需求设置专业,按学科大类打好基础
5、浙江树人学院:学校概况 时间:2021-12-13 浙江树人学院(浙江树人大学)创办于1984年,是一所由浙江省政协创立、省教育厅主管的社会力量办学本科高校。2004年******同志在浙江工作期间视察学校,高度肯定了学校的办学道路并提出了殷切希望。办学36年来,学校办学质量稳步提升,社会声誉不断提高,已培养出8万余名专业知识扎实、动手能力强、人文素质好、具有吃苦耐劳精神的******建设人才。 学校现有杭州拱宸桥与绍兴杨汛桥两个校区,占地1230余亩,总建筑面积约65万平方米。设有院士领衔的树兰国际医学院等12个二级学院,在校生1.7万余人。教学仪器设备总值约2.2亿元,图书馆藏书184万余册,电子图书约96万余种。2015年学校被确定为浙江省首批应用型试点示范建设学校,在中国民办本科院校竞争力排行榜中连续多年荣获第一。 学校坚持以学科建设为引领。学科涵盖医学、文学、经济学、管理学、理学、法学、工学、艺术学等8大学科门类,形成了基础扎实、多学科协调发展的学科专业体系。有4个省一流学科,教育部白俄罗斯国别与区域研究中心和省现代服务业研究中心2个省部级研究基地,2个省行业平台,1个省创新团队,25个校级研究机构及平台。开设50个本科专业,8个专科专业。其中1个国家特色专业,4个省重点专业,1个省优势专业,1个省优势建设专业,4个省新兴特色建设专业,3个省特色建设专业。有4个省级实验教学示范中心,2个省级
2022江苏477分左右的大学名单 | ||||||
序号 | 大学名称 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | |
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1 | 齐齐哈尔大学 | 2022 | 物理 | 477 | 129207 | |
2 | 青岛农业大学海都学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
3 | 西安交通大学城市学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
4 | 南阳理工学院 | 2022 | 物理 | 477 | 129207 | |
5 | 西安外事学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
6 | 三峡大学科技学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
7 | 宿迁学院 | 2022 | 物理 | 477 | 129207 | |
8 | 浙江树人学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
9 | 郑州商学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
10 | 内蒙古科技大学 | 2022 | 物理 | 477 | 129207 | |
11 | 青岛电影学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
12 | 苏州城市学院 | 2022 | 物理 | 477 | 129207 | |
13 | 牡丹江师范学院 | 2022 | 物理 | 477 | 129207 | |
14 | 武汉生物工程学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
15 | 桂林旅游学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
16 | 江西农业大学南昌商学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
17 | 吉林外国语大学 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
18 | 西南财经大学天府学院 | 2022 | 历史 | 477 | 52363 | |
19 | 新疆财经大学 | 2022 | 物理 | 477 | 129207 | |
20 | 贺州学院 | 2022 | 物理 | 477 | 129207 |
很多人想知道江苏农林职业技术学院的新生能不能成为专业,大学怎么成为专业呢? 下面小编就给大家介绍一下!
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(一)在校全日制学习专科一、二年级。
)二)确实有专业知识,适合在其他专业领域学习,或者因身体或其他原因(隐藏既往病史入学者除外)不适合在目前专业领域学习。 因身体原因需要成为专家的,应当提交学校医院或者学校指定医院的诊断证明。
(三)在校期间未受任何惩戒、无违规考试行为、身体条件符合转入专业要求,有正当理由。
(四)原则上不同学科之间不互相周转,但根据课程设置情况,在国家政策允许的范围内,相近学科之间可以互相周转。 学生转入专业应符合以上各项条件,同时符合拟转入本科当年公布的接收条件。
(五)有下列情形之一的,不得成为专家:
1 .未取得学籍的;
2 .超过学历水平的
3 .跨度录取批的
4 .跨学科的
5 .通过对口招生升入专科、录取时被确定为国防生和定向、委托培养的;
6 .五年一贯制、三二阶段制向与非五年制一贯制、三二阶段制相对应的专业过渡。
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(一)学生申请。 符合条件的学生自愿向所属学院提出专业申请,并提供相应的证明和支持材料。
(二)所在学院审核。 学生所在学院对转专业学生申请进行综合审核,对符合转专业条件的,在学院进行公示3天。
(三)接受学院审查。 接收计划学院分专业成立专家工作组,根据专业特点,对申请转入的学生进行考核,重点考察学生的综合素质、专业潜能,提出接收学生名单,公示3天。
(四)公示及审定。 教务处审核接收学院接收学生名单,报主管学校领导审核后,公示5天,无异议,报校长办公会审核。
(五)学籍变更。 转专业学生名单经公示无异议后,由教务处统一办理学籍变更。
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