选择成人高考的利与弊 成人高考高起点历史增分秘籍

选择成人高考的利与弊

8月15—23日是全国成人高校招生统一考试网上报名阶段。成人高考能为对自己的学历层次有所遗憾，希望借空余时间再上一个台阶的在职人士创造圆梦机会。不过，在计划报名之前，可能会有考生疑惑，成人教育学历的含金量会不会很低，如果将来求职或是晋升会不会不被用人单位认可?为解开同学们报名前的顾虑，在此，就成人高考的利与弊作一分析，以对同学最终是否决定报考作一参考。

优势：学习自由度大，学历含金量不低

参与成人高考的同学中大部分是已经走向社会、参加工作的，他们平时没有太多时间进行全日制的学习深造，但却因工作需要、个人期望等原因，需要通过业余学习获得更高层次的、被社会普遍认可的学历。 帮帮网

成人高考可以说是，严进宽出，只要通过国家统一的成人高考，日后的学习，学生可以根据自身情况，选择函授班、夜大或是脱产学习学校。如果平时还能紧跟学校的教学计划，抽出一小段时间学习功课，毕业时获得毕业证书的几率非常大。

虽说通过率很高，但这并不意味着成人高考学历证书的含金量低。只要学生进入经教育部认可的开办成人高等学历教育的学校，毕业时，学校所发的毕业证书和学历都是获得国家认可的，并且可在教育部“中国高等教育学生信息网”(www.chsi.com.cn)查询的到。

劣势：闲余时间少，学费投入较高

而通过成人高考进入成人高校可能会带来的“麻烦”，一般有两点，一是时间紧张，压力较大;二则花费资金高。

成人高考不同的层次，有不同的学制，有的两年半，有的甚至会达到五年。通过成人高考并不意味马上就能拿到学历证书，学生要花一定的时间学习新专业和参加应对科目考试。特别对于在职的学生，他们一方面要工作，另一方面还要兼顾学习，个人时间紧张，闲余时间较少。

除了时间紧张，个人空闲时间减少外，成人教育花费的资金相比普通高等教育也要高出一些。学生在报名之前应做好“求学经济规划”，经济条件允许的，大可抓住机会，入读成人教育院校，毕竟，前期的投入对学生的未来发展起到至关重要的作用。

2014年成人高考高起点历史增分秘籍

比归纳复习法

对比与归纳是复习好历史最常用的两把历史思维之剑，古今对比、中外对比、背景对比、特征对比、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民 族对比正是在这一连串史实对比中才能比较历史进程的异同，归纳总结历史规律，评论分析历史史实。史实对比就是历史事件的相互碰撞，在碰撞中才能产生历 史思维火花。

历史小专题复习法

小专题复习法是提高历史应考能力不可缺少的一环。高考卷面中，专题考查特征非常明显，可以说是无历史专题不成卷。通过精心拟定某一特定专题将中外古今有关史实梳理归纳在一起，既有利于记忆又有利于应考，还可拓深历史辩证思维水平。

例如：可把第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争用图表形式梳理成近代侵华小专题，把李自成起义、太平天国运 动、义和拳运动等内容整理农民战争小专题。每一个小专题就是历史知识经纬之网中的一颗彩珠，先结网后育珠。用小专题形式复习历史，可双啄深历史备考知识。 做过的试卷、订正过的错题，也要分类剪辑成历史不专题保存下来。

其他历史复习方法：六要素复习法、图表复习法、关键词复习法

复习任何章节的历史知识，均可从时间、地点、国家、人物、内容、评价六大要素入手，这六大要素如同六大缤纷色彩描绘出一幅幅历史画卷。

历史复习图表有历史朝代演变表、历史事件比较表、重要年代关系表等，更具体的如：中国大事年表、明清时期科学家表、文学家及其他作品表、近代资产阶级革命团体比较表等等。制作历史复习图表是同学们复习好历史的必备基本功。

同学们到图书馆查阅科技文献时可以看到：几千字的科技论文，用几十个或更少的关键词提炼出主旨。电脑上网查询相关信息资料，仅需要输入几个关键 词即可迅速找到相关信息。在历史复习时，为压缩记忆量，可多用关键词记忆法，找出一段史实文字，划出其信息量大有代表性的几个或十几个关键词，就可轻松记 住细节内容。三大套五本历史教材，总容量一百多万字，压缩后可提炼出数万个的历史关键词笔记，完整记住这数万个历史关键词，就达到化厚为薄、以简驾繁的记 忆目标。

使用上面三种历史复习法可以大大培养同学们复习历史的归类归纳能力、综合概括能力、比较联系能力。

历史做题与其他文科做题一样十分讲究答题规律和答题技巧的使用。这里历史试题的题眼分析十分关键。找准题眼，就等于找到正确答题的钥匙。每次历史模拟考结束后，都要对自己答题经验得失进行总结。